描寫友情一直都在中學(xué)生作文
友情，如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人;友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永;友情，如一杯苦茶，心靜時仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。那么接下來給大家分享一些關(guān)于描寫友情一直都在中學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文1
每個人都有令人羨慕的禮物，我也收到過各種各樣的禮物，但我認(rèn)為我收過的最好最美的禮物，是友情。
我的朋友有很多，多達十幾個，但其中最要好的要數(shù)一個天津人——陳圣宇，我們倆的友誼源于那一天的事情。
那次我們上電腦課，大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時，老師講解到了最后一步，我心里充滿了激動，因為做完就可以玩電腦游戲了?？删驮谶@個時候，我的電腦死機了。我就請旁邊的許景超幫我看一下，可是他不知道按了一下什么鍵，一下子把我剛才做的幻燈片全弄沒了!這意味著我剛才的辛苦全都白費了，更倒霉的是，我完全不記得老師剛才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白，不斷地問著同一個問題：怎么辦?怎么辦?我著急的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我道歉，可他此刻的道歉，卻如同眼淚的催化劑一樣，催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來，落在了書上，落在了桌子上，落在了地面上。
但是一切都無濟于事，我知道自己完成不了作業(yè)了，索性不再聽老師的講解，只是不住地擦著淚水。
下課了，我的電腦上還是一片空白，這時候陳圣宇想過來幫我，但是卻被老師呵斥住了，她唉聲嘆氣地走了，臨走前說，在門口等我。
教室里漸漸地一個人都沒有了，我心急火燎，但一點辦法都沒有。我想著中午可能回不了家了，心里一陣難過。最后等到快下課的時候，老師才過來教我做完。
我出了教室門，直奔樓梯，一邊還在小聲抽泣著。正在這時，我聽到背后有人叫我，我扭頭一看，原來是陳圣宇。這時我才想起，剛才她出來時說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到，都這么晚了，還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動，想到平時我對別人都挺好，而對陳圣宇卻總是忽冷忽熱的，卻沒有想到她能如此守信用，我不由地對她充滿了好感。在以后的日子里，我和她成了“死黨”，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起回家，在每一天中，逐漸地積累著我們的友情。
友情，是我迄今為止收到的最美最好的禮物，有了這份禮物，我再也不會孤單了。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文2
在人生歷程漫長的路途中，有太多漫長的情感交織在你的生命中，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是不可缺少的一環(huán)。
那幾天，雨一直持續(xù)著，下了停，停了下。一直這么反反復(fù)復(fù)地下著，心情也跟著這樣的天氣開始變化，變得煩躁，變得不安。
“明明就是你先說的!”……
“就不是我，偏是你!”……
……
果不其然，焦躁不安的我，跟最好的朋友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠，手心緊緊握著：我以后再也不會跟他講話了!氣憤的我扭頭就走，嘴里不停地抱怨著。
說來也巧，今天正好輪到我倆值日，憋了一天的我也有些忍不住了，想來想去，其實也沒多大的事，算了!等他和我道歉的時候，我再和他說話吧!
雨淅淅瀝瀝地下著，其他同學(xué)都回家了，他竟然到現(xiàn)在也不和我講話?？諝庵兄粡浡鴴叩氐穆曇?，除此之外，死一般的寂靜。雖然我手中拿著掃帚，但總會情不自禁地回頭看他一眼，他正默不作聲地掃地，連看都沒看我一眼。我心里焦急地盼望著：快點和我說話啊。
時間一分一秒的過去了，我見他還是沒有動靜，憤憤地想：哼!不理就不理!沒什么大不了的!
我拿起書包轉(zhuǎn)身就走，頭也不回?？墒?，出了教室門我才傻了眼，大雨早已如瀑布般瀉了下來，我又沒有帶傘，雨點打在地上，水花如淘氣的小孩在嘲笑我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開，我回家的渴望在心中越來越烈。忽然間，一陣熟悉的味道傳來，一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看，一張笑嘻嘻的臉龐，正將傘拼命往我這湊呢?！皼]帶傘吧?我就知道，和我一起走吧!”我正火呢，但是看到他如花的笑臉，我的嘴巴好像不聽使喚似的：“好啊!”
于是，我和他倆人撐著一把傘在路上慢慢走著，我能感受到，他似乎有話和我說，但一直猶豫著?！拔摇薄拔摇蔽覀儾患s而同地說出了口，我和他都不好意思地?fù)狭藫项^，“別生氣了，我們是好朋友!”他低著頭，眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)動，一臉不好意思的樣子。“嗯，好吧?！蔽业男淖兊门模坪醺惺艿轿业囊暰€，歪頭一笑，拉著我飛跑起來，銀鈴般的'笑聲回蕩在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文3
秋天，一個森林里，滿地的落葉金黃金黃，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙，金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草很多，很長，和一個七八歲的小孩子一樣高，雜亂得像一窩從來沒梳過的頭發(fā)。
從遠(yuǎn)看，一棵高大挺拔的松樹上，有一個東西在不停地爬。哦!原來是一只小貓咪。它好可愛，眼睛大大的，一眨一眨。白白的皮毛，像刷過了白油漆似的，反射著太陽的光輝。它在樹上上竄下跳，它的名字叫麥洛。麥洛從樹上小心翼翼地跳了下來，走到了小河邊，河水很淺，大約有二十幾厘米深，看來，麥洛是要到里面洗洗澡。
洗完澡后，小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時，麥洛一不小心，掉到了一個坑里，麥洛大聲一叫“喵!”這只小貓會不會有人來找它?它會不會再也出不來了?麥洛一直在呼喊，希望有它的朋友來救它?？甥溌迓曀涣?，沒有任何回應(yīng)，它感覺沒有人能救它了。
這時，有一只沙皮狗聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，它一路狂奔，來到坑的周圍。它名叫奧帝斯，奧帝斯和麥洛可是最好的朋友，可是，麥洛在什么地方呢?奧帝斯東找西找，終于找到了那個坑。
“你別怕，我來幫你!”奧帝斯到處尋找樹枝，奧帝斯心想：我的好朋友還在坑里呢，我一定要趕緊找到樹枝，要最長的。這時，奧帝斯找到了一棵小樹，上面的樹枝很長，還沒長樹葉。奧帝斯咬住一節(jié)樹枝，用力咬著，它不停地?fù)u動著自己的腦袋。終于，它把樹枝咬斷了，這下小貓咪一定能救出來了!
奧帝斯咬著樹枝，用最快的速度跑到了坑邊，它把樹枝扔到坑里面，麥洛兩手抓住樹枝，慢慢地爬。呀!麥洛又摔倒了坑底，肯定是樹枝太短了。奧帝斯又跑到另一個地方，找到了一條繩子。奧帝斯回到坑邊，把繩子一頭扔在坑里，要麥洛抓住繩子，然后奧帝斯咬住繩子往上拉。它們倆使出渾身解數(shù)，終于，奧帝斯把麥洛救了出來。麥洛對奧帝斯很感激，它們歡快地在草地上奔跑、玩耍……
這才是真正的朋友!在你獲得成功的時候，他會為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時候，他會給你及時的支持和鼓勵，讓你有驚無險地渡過一個個難關(guān)。
描寫友情一直都在中學(xué)生作文4
有一個女孩，長得眉清目秀，嬌小可愛。她的性格，活潑好動，天真爛漫，她總是喜歡開玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開心時就快樂的微笑，傷心時就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計較。她叫張云，既是我的知己，又是我的好朋友。
在暑假，我們在人民公園相遇，當(dāng)時的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩，我發(fā)現(xiàn)：我們對彼此都產(chǎn)生了依賴，誰也離不開誰。
記得那一次，我和她發(fā)生了一點小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯，但沒過多長時間，我們兩個都忍不住了，便一起說話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開心的歡笑，我真的希望能永遠(yuǎn)這樣，她對我真的很好。當(dāng)我考試考不好時，她總是在一旁鼓勵我，安慰我，給我信心;當(dāng)我考試考好時，她也會陪我歡笑，鼓勵我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒想到，我們會這么快分開……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個電話，她依然幽默的對我說：‘你還欠我三個愿望哩!’我說：‘那你現(xiàn)在就許吧!‘她清了清嗓子，鄭重其事的說：‘竹兒，我的第一個愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個朋友!’我聽了，感動的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開了，但我和云兒的友誼并沒有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。
時間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠(yuǎn)不會忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時光能倒流，真想回到過去——我和云兒純潔友情的開始!
描寫友情一直都在中學(xué)生作文5
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
——格爾頓
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節(jié)語文晚自習(xí)，老師的話感染著教師的每位同學(xué)，老師的話里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎?
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復(fù)燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義?
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
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