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八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文大全

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八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文大全

  靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風(fēng)里,默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開(kāi)心扉,回味一段往事,思念一張面孔,牽掛在這夜里如此痛苦、如此美麗。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“思念”的作文。

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文1:

  清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)我窗,夾雜著思念的味道。正午的炙熱光線(xiàn)映射在臉龐,透析著思念的發(fā)香。傍晚的嫣紅彩陽(yáng)泛透于天際,預(yù)示著思念的悠長(zhǎng)。 只因思念。

  懷揣思念如同擁抱夢(mèng)想。孤單不是我們的錯(cuò),只是青春少年的一種糾集。思念讓我們的心靈不再被空虛肆意的占虐,讓孤單同行的我們不會(huì)過(guò)多的沮喪。就像夢(mèng)依稀停留在腦海,風(fēng)一樣的感覺(jué),吹過(guò)清幽幽的涼氣,再來(lái)羈絆我的思念?;貞浄序v我用什么丈量?無(wú)盡的守望,夜的盡頭會(huì)有黎明女神,而思念的那方我知道會(huì)有人同樣在等待。

  我們奔跑由四肢來(lái)牽引,動(dòng)則動(dòng),停則停;但思念的長(zhǎng)河卻是綿綿無(wú)定格,只有一種隱隱約約的感覺(jué)來(lái)牽制著,延續(xù)著。

  夜已深,我卻不肯睡去;天已亮,但我還未醒來(lái)。你也許會(huì)迷惑的問(wèn):這就是思念? 艾葉青青門(mén)前掛,粽香濃濃四處飄,憶起童年家鄉(xiāng)事,幾多歡樂(lè)幾多情。飄香的端午,放在心里溢滿(mǎn)了馨香,今時(shí)把艾香散飛,凝成一只粽子,化作漫天的思念。思念這頭佇立著我,思念那頭是否有你? 那彩虹橋的兩端。。

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文2:

  當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照向大地時(shí),我便想起了你……

  那灰白的鴿子停在我窗前時(shí),我想問(wèn)它,你過(guò)得好嗎?我在問(wèn)自己,送你什么花呢?不,我知道了,你需要的不是花,而是人們永遠(yuǎn)的記住你,永遠(yuǎn)地記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

  你可能和我素不相識(shí),但誰(shuí)說(shuō)我們不能成為朋友呢?雖然你在那圣潔的天堂,而我在人間……

  我思念著你,雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,但我覺(jué)得你的笑容一定就是天使的笑容!

  翻開(kāi)那報(bào)紙,幾個(gè)碩大的黑字讓我想哭。不錯(cuò),那就是關(guān)于你的那個(gè)版面!一行行讓人看了就想哭的字,一幅幅讓人觸目驚心的圖片,我實(shí)在看不下去了。

  我體會(huì)不到你那時(shí)的痛苦,對(duì)你只是憐憫、只是同情。那本不該發(fā)生的事還是發(fā)生了,成了一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),而受害者卻是你!作為一個(gè)路人,我應(yīng)該感到慶幸;而作為一個(gè)有良知的人,我悲痛,同他們一樣,同你的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)一樣!我感到悲痛。因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)夢(mèng)想,同一片天空。

  當(dāng)我走過(guò)那還殘留著你斑斑的血跡的路邊時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng)。當(dāng)我看到那束純潔的白菊芳在那兒時(shí),我忍不住哭了起來(lái),我知道不僅是我,還有更多的人在思念著你。

  你就這樣走了,那花一般的生命凋謝了,換來(lái)的僅僅是人們晚來(lái)的悔恨。如果人們?cè)缫稽c(diǎn)對(duì)交通安全引起重視,或許你現(xiàn)在不該在天堂,而是同我們一樣在教室里學(xué)習(xí),在琴行里聆聽(tīng)那悠揚(yáng)的琴聲!

  當(dāng)天使把我的思念帶給你時(shí),請(qǐng)不要說(shuō)我傻,我不希望,永遠(yuǎn)也不希望看到別的孩子重蹈覆轍,更不希望那一個(gè)個(gè)美麗的生命永遠(yuǎn)消失。我想,我想所有的孩子都一樣,離那通往死亡的道路——交通事故,遠(yuǎn)些,再遠(yuǎn)些……

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文3:

  有種味道,叫做心酸;有種心情,叫做悲哀;有種感覺(jué),叫做思念。——題記

  世間萬(wàn)物終歸如此:做過(guò)之后,才知后悔;失去之后才懂珍惜;相隔數(shù)日,才會(huì)思念。

  在我的腦海深處,永遠(yuǎn)保留著這樣一段記憶:年過(guò)中旬的父母,忙了一天,臨近傍晚,才拖著疲憊不堪的身子,走近屋內(nèi)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的洗漱之后,父親來(lái)到沙發(fā)前,點(diǎn)燃一支煙并坐下來(lái)休息;而母親,則還要走進(jìn)廚房做起晚飯來(lái)。屋外,房頂上的煙囪里頓時(shí)冒出裊裊炊煙,映著落日的余暉,像一縷縷金色的彩霞,慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了,站在細(xì)細(xì)的電線(xiàn)上,耷拉著腦袋,像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧,那么令人感到舒適。

  我在這里生活了一天又一天,這里的一切都令我感到幸福。

  但時(shí)光如水,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光像一顆流星,雖無(wú)比美好,但卻匆匆劃過(guò)。我即將升入初中。而面對(duì)新開(kāi)始得住校生活,我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中,但這一切都已經(jīng)不可能了。

  在此后的住校生活中,我就像一直被拋棄的小鳥(niǎo),孤獨(dú),而又無(wú)助。在這里,我第一次有了那種感覺(jué)——思念。

  思念,思念家中父母,不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋;

  思念,思念家中漫天飛舞的小燕子,多想再看到它們翩翩起舞的樣子。

  思念,思念家中每一個(gè)角落,那里,曾經(jīng)有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我明白了,這種感覺(jué)——思念。它無(wú)法形容,卻令人魂?duì)繅?mèng)繞;它無(wú)法擺脫,因?yàn)樗焉钌钪踩肽愕男奶?。它無(wú)法預(yù)測(cè),也許就在不久的明天。

  這便是思念。

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文4:

  題記:愿一縷春風(fēng),將我的思念帶向遠(yuǎn)方。

  公園的長(zhǎng)凳上,我注視著眼前的情景,心中始終不是滋味。

  一位慈祥的老人和她的小外孫在公園中嬉戲,那位老人雖已白發(fā)蒼蒼,邁著那時(shí)快時(shí)慢的步伐逗得小外孫哈哈大笑,一會(huì)兒抱起,一會(huì)兒放下,即使額頭上布滿(mǎn)汗花,臉上絲毫也不露辛苦模樣。

  一縷春風(fēng),吹開(kāi)了我對(duì)遠(yuǎn)方的思念。

  來(lái)寧海已有三年,卻不曾有時(shí)間回鄉(xiāng)探望過(guò)奶奶,心中是無(wú)比的自責(zé)和思念。小時(shí)候的我最喜歡和奶奶玩耍,奶奶也喜和我玩,奶奶雖已年過(guò)七旬,但身手也算靈活,滿(mǎn)頭青絲,絲毫看不出她是一個(gè)七旬老人,奶奶也不算胖人,在我看來(lái)那只能是一種福相。

  三年之中變化很大,爺爺?shù)碾x去給奶奶帶來(lái)了巨大的傷痛,在我看來(lái),沒(méi)有在最艱難的日子陪伴奶奶是不可饒恕的。我內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。

  奶奶生來(lái)節(jié)儉,不懂得享受,有什么好吃的都藏起來(lái),自己不舍得吃,見(jiàn)了我來(lái)就一股腦兒都給了我,有些時(shí)候她都忘了,東西過(guò)了期也舍不得扔,自己就吃了,慶幸的是奶奶沒(méi)因此得上什么毛病……

  近日得知,奶奶由于腿腳不方便了,搬到了縣城的大爺家住。算著快到了奶奶的八十大壽了,恐也沒(méi)什么機(jī)會(huì)趕回去祝壽了,還好姐姐代表全家趕回老家去給奶奶過(guò)壽。

  姐姐回來(lái),給我看她拍的照片,看著照片中的奶奶,實(shí)在不敢再看下去,不忍看奶奶那蒼老黝黑的面孔……我的手在顫抖,我的淚水在顫抖,我的心更在顫抖。

  又一縷春風(fēng),吹落了我的眼淚。

  奶奶,您知道您的外孫在遠(yuǎn)方思念著您嗎?

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文5:

  深秋的夜,涼涼的。你的離開(kāi)牽著我的思念,慢慢地飄啊,飄啊......

  小時(shí)候,我總是任性地躺在你的懷里,聽(tīng)你講著那些瑣碎的故事。“從前有座廟,廟里有個(gè)老和尚.....”你的故事最多,家里,我誰(shuí)都不跟,就只跟你,你時(shí)不時(shí)的說(shuō):“你真是我剪也剪不斷的‘小尾巴’。”“那我就做你一輩子的‘尾巴’。”

  春去秋來(lái),我慢慢的長(zhǎng)大啦,而你,卻慢慢的老啦。當(dāng)我又一次任性的求著你講故事給我聽(tīng)時(shí),你總是說(shuō):“人老啦,記性也不好啦。”那么,次時(shí)就是我給你講故事了。我邊說(shuō)邊為你整理著鬢邊的頭發(fā),在夕陽(yáng)光輝的照耀下,你鬢邊的白發(fā)多啦,飽含歲月滄桑的臉上又多了幾道皺紋。這時(shí),你老啦。

  后來(lái),你病了。你病的很?chē)?yán)重,在當(dāng)?shù)厥轻t(yī)不好的,于是,你隨著爸爸去了大城市。當(dāng)時(shí)我還在上學(xué),并沒(méi)有與你一起去。放假了,我和叔叔阿姨們一同去看你。到了病房,看見(jiàn)你昔日紅潤(rùn)的臉變得枯黃,我看在眼里,疼在心上。你見(jiàn)我來(lái)啦,你忍著疼痛坐了起來(lái),坐在床邊,招呼著:“來(lái),到這兒來(lái)。”我做在了你的旁邊,靠在你的肩膀上,輕輕的問(wèn):“疼嗎?”你虛弱的回答:“不疼。”我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái),責(zé)備道:“怎么會(huì)不疼呢,人老了都還說(shuō)謊。”你微微的笑了一下,忽然,你捂著胸口,痛苦的呻吟著,我急忙去護(hù)士臺(tái)叫護(hù)士??粗阃纯嗟臉幼樱胰滩蛔×粝铝搜蹨I。

  我們要回去了,他們?nèi)ジ愀鎰e,我沒(méi)有去,我躲在一個(gè)無(wú)人的角落了哭泣。

  人永遠(yuǎn)是離不開(kāi)死的,你也一樣。當(dāng)家人都認(rèn)為你的病情有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候你卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。你這樣無(wú)疑是給家里的每一個(gè)人一個(gè)沉重的打擊。吃飯時(shí),我總是多余的擺放一套碗筷,醒過(guò)來(lái)時(shí),眼淚已盈滿(mǎn)了眼眶。

  夜依然那樣靜,風(fēng)依然那樣輕。你,帶著我的思念飄得好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......

  八年級(jí)以思念為話(huà)題的作文6:

  思念就像一根弦,只要觸動(dòng)了它,那歡快的時(shí)光便會(huì)在腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。想起那最好的朋友,一起玩過(guò)的游戲,一起過(guò)家家,一起追追打打,一起說(shuō)說(shuō)笑笑。與朋友相處時(shí)那份溫暖,付出過(guò)的愛(ài)心以及那份快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)值得我珍惜。

  小時(shí)候,我們偷偷地收養(yǎng)了一只小貓,我們對(duì)它格外照顧,小貓也非常喜歡我們。我們把它藏在一個(gè)廢舊的教室里。小貓叫咪咪,她在我們的懷中成長(zhǎng)。那是屬于上天賜給我們的神秘禮物,我們瞞著家里的大人,小心翼翼地呵護(hù)著我們的小寶貝。咪咪的可愛(ài)以及與朋友相處時(shí),心里的那份溫暖時(shí)時(shí)縈繞在我們的身邊。咪咪很脆弱,也很愛(ài)干凈,只要身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟東西就會(huì)叫個(gè)不停。那可愛(ài)的叫聲,卻引來(lái)了殺身之禍——一條正在找食物的狗看見(jiàn)了她,脆弱的咪咪讀不懂狗在那一刻的目光,都說(shuō)貓和狗是天敵。咪咪很小的時(shí)候就被我們收養(yǎng)了,沒(méi)見(jiàn)過(guò)狗,本來(lái)很高興,看見(jiàn)那目光后,嚇個(gè)半死,狗越來(lái)越近,咪咪的恐懼也也越來(lái)越大,咪咪閉上了眼睛,我們卻渾然不知,直到聽(tīng)見(jiàn)舊教室外傳來(lái)狗叫聲,我們聞聲跑去,趕走狗后,咪咪已經(jīng)走了,再也回不來(lái)了。我們靜靜地埋葬了咪咪。

  咪咪與世長(zhǎng)辭后,我們每天都給它送花。幾個(gè)星期后,我們不再打擾她,漸漸地我們?cè)徚斯返聂斆В蛟S它最初本意并不曾想嚇?biāo)肋溥浠蛟S只是想和咪咪做個(gè)朋友,就像我們有時(shí)候也沒(méi)找到和朋友之間相處的最好方式,所以才有吵鬧,打架。多理解朋友一點(diǎn),我們的朋友會(huì)越來(lái)越多的。

  我們就那樣吵著,鬧著,漸漸理解著。所有這些都抵擋不住我們玩游戲時(shí)的瘋狂。我們的朋友王佑,他編出的游戲總是讓人花怒放,我們總是玩得大汗淋漓。有一天,我們又在一起玩游戲,我是一只猴子,剛剛開(kāi)始冒險(xiǎn),我的第一個(gè)對(duì)手:喜歡狐假虎威的六耳獼猴。它等于來(lái)送死,我一下子就打死了它,我打完后還驕傲地說(shuō):“不會(huì)每個(gè)都像紙老虎一樣吧,來(lái)點(diǎn)難的嘛。”沒(méi)想到,在我一時(shí)疏忽的時(shí)候竟然暴死了,雖然我不記得游戲規(guī)則是什么了,但是當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心,直到現(xiàn)在,有那份回憶都覺(jué)得很開(kāi)心。

  現(xiàn)在想起來(lái),朋友相處時(shí)那份溫暖,付出過(guò)的愛(ài)心以及那份無(wú)厘頭的快樂(lè),所有的回憶永遠(yuǎn)在我的記憶中珍藏。

  好想念朋友們,好想咪咪,好想舊教室。

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