寫(xiě)我能行的優(yōu)秀作文500字

寫(xiě)我能行的優(yōu)秀作文500字

　　小時(shí)候，我學(xué)東西都很快，那些事可以組成一個(gè)銀河，而那些事就是一顆顆閃閃的星星。下面是小編為大家整理的關(guān)于我能行的作文，一起來(lái)看看吧。

　　我能行

　　記得我剛學(xué)水粉畫(huà)的時(shí)候，老師布置了一張作業(yè)。過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)老師看到我完成的作品，嘆了口氣說(shuō)，我完成的并不理想。下課后，我仔細(xì)看了看自己的畫(huà)：整張畫(huà)因?yàn)檎戳颂嗨兊陌櫚櫚桶停伾艿罋獬脸恋?。我想我自己水平是不是太差了，沒(méi)有天賦學(xué)畫(huà)畫(huà)?但我又想起了媽媽教育我的話：遇到困難要堅(jiān)持，努力克服困難，這樣一定會(huì)成功的。于是我重新打起精神，對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”繼續(xù)拿起畫(huà)筆又開(kāi)始重新畫(huà)一張，我吸取了前面的教訓(xùn)，不再沾太多水。畫(huà)了近兩個(gè)小時(shí)，終于完成了。我高興地拿給老師看，老師說(shuō)，雖然比以前畫(huà)的好，但還是顏色太淺。我有一點(diǎn)灰心了，想：我怎么那么努力還是失敗了呢?媽媽看見(jiàn)我滿臉郁悶的樣子，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“遇到困難千萬(wàn)別放棄，相信自己，再畫(huà)一張一定能成功的，加油，你一定能行!”聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑地又一次拿起了畫(huà)筆，這一次，我確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)自己的手法有一點(diǎn)熟練和進(jìn)步。當(dāng)我完成時(shí)，看見(jiàn)自己的作品，我很滿意的笑了，與前面幾張畫(huà)相比，我進(jìn)步了許多。

　　一個(gè)星期后，當(dāng)我把作業(yè)自豪地交到老師手中，我看見(jiàn)了老師的微笑。

　　從此我也更深刻地明白這個(gè)道理：在人生的道路上，遇到困難，對(duì)自己說(shuō)一句：“我能行”，就是對(duì)自己建造了一份信心，也是成功的一半。

　　我能行

　　生活中雖有許多困難，但是我能行。

　　一天，陽(yáng)光明媚，我和其他許多同學(xué)都在我們的包干區(qū)認(rèn)真地掃地?，F(xiàn)在，正是秋季，落葉滿地都是。落葉不是問(wèn)題，最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子，掉在石塊地的縫里，掃也掃不來(lái)。這些種子我們就沒(méi)掃。

　　第二天，我們班的包干區(qū)被扣了分，我們很是惱火，對(duì)老師說(shuō)：“那些種子掉進(jìn)了縫里，掃不出來(lái)。”但是老師還是照扣分。

　　我們只好想辦法將縫里的種子掃出來(lái)。身為勞動(dòng)委員的我也開(kāi)始想。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一位同學(xué)的掃把斷下了一小條，正好和縫一樣大小。有了，我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子，一顆一顆地掃了出來(lái)，并告訴其他同學(xué)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法，可以將縫里的種子掃出來(lái)，那就是在掃把上拉下一小塊，用它來(lái)掃出那些種子。”同學(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)的，拿出掃把，將掃把拉下一塊，開(kāi)始掃種子。經(jīng)過(guò)我們的努力，包干區(qū)變得一塵不染，連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許、仰慕的目光。

　　從此以后，我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還把我們的方法教給了全校的同學(xué)。我們班還得到了“勞動(dòng)模范班級(jí)”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　那一次，我笑了，笑得是那樣的甜蜜，那樣高興，那樣快樂(lè)，那樣幸福……我要告訴所有人：“我能行……”

　　我能行

　　自信是成功的開(kāi)始，也是成功的秘訣。

　　——題記

　　當(dāng)我看到奧運(yùn)會(huì)上女子團(tuán)體運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)美的姿態(tài)在平穩(wěn)的雙杠上又是翻跟頭又是圈時(shí)，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙杠上玩一回。

　　這天，機(jī)會(huì)來(lái)了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學(xué)玩雙杠。小哥拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。我們來(lái)到雙杠前，我說(shuō)：“你給我做示范，我跟你學(xué)。”小哥敏捷地坐上了雙杠，然后讓我上去，我模仿小哥的上法，雙手抓住兩面的杠，用力一支。“哎喲，我的手都快‘骨折’了!”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙杠。

　　小哥扶起我，領(lǐng)我到最低的雙杠上，耐心地教我。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，別讓小哥失望。經(jīng)過(guò)努力，我終于上去了。我的心樂(lè)開(kāi)了花。經(jīng)過(guò)好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個(gè)雙杠了。我樂(lè)的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。

　　如果我當(dāng)時(shí)不去練，現(xiàn)在自然也不會(huì)上雙杠。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：發(fā)明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。如果讓我們?nèi)プ鲆患拢灰行判?，就一定能成功。讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指，說(shuō)一聲：“我能行!”