后悔的滋味600字作文
后悔的滋味600字作文
人生中有說不盡道不完的滋味：酸甜苦辣咸，每一種滋味都值得我們細(xì)細(xì)體味，從中得到人生的味道。印象中后悔那又酸又澀的滋味真的是讓我不能忘懷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的600字后悔的滋味作文，希望你們喜歡。
后悔的滋味600字作文篇1
后悔的滋味
人生中有說不盡道不完的滋味：酸甜苦辣咸，每一種滋味都值得我們細(xì)細(xì)體味，從中得到人生的味道。印象中后悔那又酸又澀的滋味真的是讓我不能忘懷。
記得當(dāng)時(shí)我還在上書法班，我很不樂意被媽媽強(qiáng)勢的送去學(xué)書法，我覺得現(xiàn)在我們別說是毛筆字了，就連鋼筆字都很少用了，在電腦普及的現(xiàn)在大家都已近非常習(xí)慣手打了，為什么還是送我去連字你哦，我很不諒解。我就要求只練鋼筆，老師媽媽都勸我但是我還是不怎么情愿。坐在位置上我都還覺得自己是受委屈了。大家都坐下了專心致志的寫起字來，就一個人左顧右盼，還不是的動來動去在不事溜到外面，跑到6樓找了個角落自己偷偷蹲著。
后來老師發(fā)現(xiàn)我不在了就找來了媽媽一起找我，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)都已經(jīng)滿頭大漢了，我有開始覺得不安感覺對不起老師和媽媽，但是還是撅嘴嘴不高興。等我被老師帶回，我覺得我肯定會被批評的，心里就開始后悔了，其實(shí)媽媽送我來學(xué)習(xí)的為了我能寫得一手好字將來能多點(diǎn)長處可以跟別人競爭，老師也是想把他所學(xué)都交給我們，我是這么的不諒解他們，還自己偷偷跑出去讓大家擔(dān)心，我后悔任性做出這樣的事了。不但浪費(fèi)了媽媽的苦心，也給老師添了麻煩。當(dāng)重新回到教室拿去筆在空白紙書寫時(shí)我就暗暗決定要控制自己不亂發(fā)脾氣，要用心。
自從這次，我就明白了做事要深思，不要沖動做出讓自己后悔的事，事情一旦做了就不可挽回了。
后悔的滋味600字作文篇2
后悔的滋味
“今個兒小學(xué)生，真啊真高興，沒呀?jīng)]作業(yè)啊，往上沖一沖……”
我哼著小曲興高采烈地回家了。一回到家里，媽媽剛好下班。
我就跟媽媽說：“我先去看電視了，一會兒煮好了飯?jiān)俳形摇?rdquo;媽媽卻奇怪了，就問我：“思雅，你怎么不去寫作業(yè)呢?”我喜滋滋地對媽媽說：“今天啊，沒作業(yè)呀，老師讓我們復(fù)習(xí)課文，準(zhǔn)備期中考試。”那你怎么不去復(fù)習(xí)呢?“媽媽大聲說，“難道復(fù)習(xí)不是一項(xiàng)作業(yè)嗎?”“你不用啰嗦了，我什么都會呀!”
吃過飯后，媽媽給我拿來了一些期中復(fù)習(xí)資料，讓我去做考前預(yù)熱。我接過資料，心想：好不容易有這么一晚能玩，媽媽還要讓我寫作業(yè)，煩死了。靈機(jī)一動，想到了一個“妙計(jì)”：今兒我來一個三十六計(jì)，裝為上計(jì)。“啊，我的肚子好疼啊，好疼啊……”媽媽聽了，急忙跑過來說：“思雅，你的肚子疼得厲害嗎?要不要去給醫(yī)生看呀?”“不用了，我睡一覺就會好的。”說完，我回到房間，把門鎖了起來，打開了電腦，興奮地在網(wǎng)上沖浪。
第二天，試卷發(fā)下來了，我揮筆速寫，前面的題目對我來說簡直小菜一碟，可是后面的題目卻難住我了。我要背的沒背，結(jié)果只能亂寫了。
下午，試卷發(fā)下來了，我一看這成績卻驚呆了，怎么會是86分呢?我這才明白了，“不聽大人言，吃虧在眼前”的意義。回到了家，看看前天媽媽拿來的復(fù)習(xí)資料，這單元的要點(diǎn)都一應(yīng)俱全了，考試的許多題目都在這些復(fù)習(xí)資料里了。我越看越后悔，眼圈紅了，我想：世上如果有賣后悔藥的，我一定不會再欺騙媽媽了，會好好復(fù)習(xí)的。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是現(xiàn)在想起來還是后悔不已。
后悔的滋味600字作文篇3
后悔的滋味
在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，看著窗外的藍(lán)天白云，心情很是舒暢。心中只想早一點(diǎn)離開那壓抑已久的地方。
當(dāng)老師說放學(xué)時(shí)，我和幾個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢將書包收拾好。隨后，我們有匆忙的朝校門口走去，正當(dāng)我們要走出校門口時(shí)。老師追了過來，說：“以后要多加努力，我相信你們是最棒的!”老師真誠的祝愿，換來的卻是我們敷衍的回答：“謝謝老師。”我們不再多說什么，只是轉(zhuǎn)身離開。
等到初中，我對那討厭的老師才有新的感覺……
記得那天，看著語文作業(yè)：背誦《桃花源記》……
背過《桃花源記》的我，看見同學(xué)們的愁眉苦臉，聽見同學(xué)們的抱怨，心中油然而生一種沾沾自喜的感覺。想起以前的老師，心中頓時(shí)對那討厭的老師心生敬意。
于是，我故意說出來：“我已經(jīng)背完了。”這種時(shí)候沾沾自喜的我更加感到一種自豪，而這種自豪是我曾經(jīng)討厭的老師所給予的。
可再想想以前，當(dāng)初我背《桃花源記》的時(shí)候，不也是愁眉苦臉和抱怨，而那老師卻是不厭其煩。想想我們在畢業(yè)典禮上的敷衍，想想我們當(dāng)時(shí)無情的轉(zhuǎn)身離去。對于老師來說，是多么無情的打擊。也許在我們離去的時(shí)候，老師顯出無奈的表情，也有可能失魂落魄的走回，更有可能站在那里望著我們離去而不知所措……
在一個假期，一種感謝的力量催促著我，讓我重新走回那壓抑而又令我尊敬的老師身邊。不知為何這種后悔的滋味我一直銘刻于心，永遠(yuǎn)都忘不了。
當(dāng)我停下腳步，在學(xué)過的詩詞中尋找著，卻找不到一篇詩詞可以歌頌完那永恒的師生情!
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