八年級(jí)作文大全
八年級(jí)作文大全
八年級(jí)的我們是怎樣的呢?從我們的作文黎明可以看到一二，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的八年級(jí)作文大全，供大家閱讀!
八年級(jí)作文：奮斗的初二，我來(lái)了
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲。當(dāng)熱鬧的鞭炮不再響起，當(dāng)新年的鐘聲悄然停止，我忽然意識(shí)到，我又長(zhǎng)了一歲。有些惆悵又有些愉悅，因?yàn)槲抑?，伴隨著成長(zhǎng)而來(lái)的是奮斗。
走過(guò)自由自在、快樂(lè)無(wú)憂的寒假，盡管內(nèi)心有太多的不舍，但也不得不與它揮手告別，親自畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。再來(lái)面對(duì)已經(jīng)走來(lái)的初二，竟顯得如此不情不愿。但是不情愿也好，抵觸也罷，我終究還是調(diào)整好心態(tài)，嚴(yán)陣以待。
雖然不想承認(rèn)，但是初二下學(xué)期已脫離了上學(xué)期的輕松，迎面而來(lái)的是更加艱苦的生活和更加深?yuàn)W難懂的知識(shí)。我需要用比上學(xué)期更多的汗水來(lái)澆灌，用更認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，用更豐富的顏色來(lái)描繪。
在即將到來(lái)的初二下學(xué)期，生物與地理的會(huì)考、階段性測(cè)試、升學(xué)考試接踵而來(lái)，壓得我們喘不過(guò)氣。但我絕對(duì)不會(huì)就此畏懼，更不會(huì)退縮，我會(huì)提起百倍的精神，用百倍的努力去面對(duì)!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，用我們的青春來(lái)奮斗，譜寫出蕩氣回腸的初二生活曲。奮斗的初二，我來(lái)了!
初二:紫琳兔兔
八年級(jí)作文：帶著我的夢(mèng)飛吧，初二
又是一個(gè)新學(xué)期。無(wú)言，無(wú)語(yǔ)……
我知道，這又是一個(gè)新的學(xué)期了。我，初二了，就在這么糊糊弄弄中過(guò)完了初一。我已經(jīng)忘了，已經(jīng)忘了當(dāng)初升入初中時(shí)立下的豪言壯語(yǔ)。我真的忘了……否則，我今日的成績(jī)，怎能無(wú)顏面對(duì)父母……
還剩不到五天了，就該開(kāi)學(xué)了。面對(duì)新學(xué)期的假期檢測(cè)，我既不復(fù)習(xí)舊課也不預(yù)習(xí)新課，無(wú)動(dòng)于衷，頹廢得要命。母親指著我的頭把我訓(xùn)了好一陣子，最后擱下一句“如果你考不上一中，你就別想著上高中了!自己打工去吧!”我知道，母親說(shuō)這句話，是想起了自己的經(jīng)歷。她的學(xué)歷不高，為此吃了好些苦。她總跟我說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，別像你父母那么吃苦。”我呢?一次又一次的辜負(fù)了她……難道我就真的甘心平庸于此?!我不甘心!我總認(rèn)為，比起那些垂暮之年的老人，我的未來(lái)，是有著無(wú)盡可能的!我還年輕，我能拼，我能博!可是……現(xiàn)實(shí)……
我想著母親的話，我哭了。是真的發(fā)自內(nèi)心的懊悔。我不比別人差，我為何不行?我為何頹廢了青春中寶貴的一年?!
拼搏!奮進(jìn)!只有學(xué)習(xí)，才是現(xiàn)在奔向理想的最快捷徑!
我想通了……這個(gè)學(xué)期，我要帶著父母的期盼，帶著自己對(duì)理想的追求，攀上學(xué)習(xí)的高峰!初二，生物地理即將結(jié)業(yè)，隨之替代的課程，是物理。初二，何嘗不是突破的最佳一年!
帶著我的夢(mèng)飛吧，我的初二!
愿我無(wú)悔于父母，無(wú)悔于青春!
你好，我的初二。
初二:王怡貞
八年級(jí)作文：初二生活剪影
始之初期，不悔，不怨
時(shí)光之逝猶如玻璃破碎半無(wú)法彌補(bǔ)，綻開(kāi)的碎片沉沉的砸落在地，碎了年齡，碎了心境，碎了任性，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不懂事的自己，碎了千千萬(wàn)萬(wàn)句矯情的言語(yǔ)。剩下的，就是未來(lái)的自己;剩下的，就是該拼搏的自己，在未來(lái)這條路上的曲折，將由一幕幕支離破碎的畫(huà)面拼湊成一件件記憶猶新的嶄新未來(lái)。
晨日在東方苒起，光穿透了薄云層，渲染出昏黃姿態(tài)時(shí)，便是醒來(lái)的時(shí)刻，撐起打顫的眼皮，就走了。睡著前沿的道路踏進(jìn)校園，周圍的人雖是通常不多但總是三五成群的聚成團(tuán)兒，談?wù)撝涡紊男“素?。那也是現(xiàn)在的我，初二的學(xué)生，向著前方出發(fā)，勇敢拼搏—這是老師的話，這是我的責(zé)任。
望學(xué)。這是個(gè)迷惘難解的階段，僅僅看著它，觀察它的一呼一吸，不去觸碰也不曾有過(guò)認(rèn)知，看著其他人死死埋入書(shū)籍的頭，不曾離口的知識(shí)記憶，搖搖頭，直徑放棄。不行，不行，準(zhǔn)備沒(méi)好，方法沒(méi)找，這些廢棄的辭藻換來(lái)了更多的無(wú)事時(shí)間，理所當(dāng)然的娛樂(lè)。望著一堆堆密密麻麻布滿各種文字公式的頁(yè)面，生出的卻只是望塵莫及的情愫，下一刻的一分，便是踏著歡快的步子到外面蹦跶。
知學(xué)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的階段，細(xì)細(xì)明白它，思考它的變幻莫測(cè)，沒(méi)有實(shí)踐也沒(méi)有實(shí)施行動(dòng)?？粗彪s的知識(shí)集，毫無(wú)興味的字句單詞，止了步，無(wú)力放棄。不會(huì)，不會(huì)，還是不會(huì)，能力不夠，知識(shí)不足，這些多余的借口換來(lái)了更多的無(wú)意義的理論糾葛，望著頭頂?shù)臒晒鉄艄?，蛾子飄在周圍發(fā)出滋滋的聲響。
始學(xué)。這是一個(gè)重新啟東的階段，著手實(shí)踐它，做到它的一絲一毫，繞著相同的方向周轉(zhuǎn)了一遍又一遍，望著湛藍(lán)的天，悠悠的云，是一抹光粘合著浩瀚的努力微塵，抵達(dá)未來(lái)的前方，
恍惚的時(shí)間過(guò)去，碎片凝結(jié)成整片整片的個(gè)體，我們終究的成長(zhǎng)，是我們的未來(lái)
初二:醒與