領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文3篇
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文3篇
黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓工作歷來是黨建工作的重點，新時期加強對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓是建設(shè)學習型政黨的重要途徑。本文是學習啦小編為大家整理的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文，僅供參考。
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文篇一：
參加2xxxx年縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班學習結(jié)束了。五天來，深感培訓層次高、內(nèi)容精、內(nèi)容新。對十八屆四中全會、省委十屆七次全會精神有了全面的了解和深刻的認識，對自己在今后工作中自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真落實科學發(fā)展觀有了積極推動作用。同時，這次學習培訓也深刻感覺到廳黨委和領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)干部教育的高度重視，組織嚴謹，要求嚴格，也留下了深刻印象。下面，我想就這次學習結(jié)合個人工作性質(zhì)談點學習體會。
一、加強政治理論學習 筑牢拒腐防線
中國共產(chǎn)黨第十八屆四中全會指出;堅決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。因此，作為一名紀檢干部來講，加強十八屆四中全會精神的學習，加強政治理論學習是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部保持清正廉潔的重要前提和保障。胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告指出：全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性，重品行，作表率。深入開展黨風黨紀教育，積極進行批評和自我批評，使領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守黨紀國法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚新風正氣，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風。重溫的講話，倍感親切，責任重大。十八屆四中全會中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定中也指出：必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。一個不講學習的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不可能做到政治上清醒，也不可能自覺抵制歪風邪氣，更不可能按照要求那樣：講黨性、重品行、作表率。不講學習，思想就容易庸俗化，修養(yǎng)就難以提高，就難以把握正確的政治界限和是非界限。因此，只有注意加強了學習，才能樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷增強法制觀念和紀律觀念，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。
當前，首先要認真學習以來以胡錦濤為的黨中央提出的一系列新思想，新觀點，新論斷;其次，認真學習十八屆四中全會中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定,深刻領(lǐng)會精神，增強緊迫感和使命感;第三，認真學習黨紀國法及各項規(guī)章制度，從而按黨紀辦事，按政策辦事，增強自律意識，做到四慎：慎權(quán)、慎獨、慎微、慎友，從而使自己筑牢拒腐防線，立黨為公，執(zhí)政為民。
二、牢記宗旨 增強公仆意識
全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是加強作風建設(shè)的核心問題。十八屆四中全會關(guān)于中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定中指出：引導(dǎo)黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、為國意識、大局意識、責任意識、做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻, 給我們每個黨員干部指明了方向，我們只有按《決定》做，才能為人民服務(wù)。做人民公仆是提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進性的首要問題。
當前，我國正處于重要的發(fā)展機遇期，全黨上下都在為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。作為一名紀檢領(lǐng)導(dǎo)干部，如何增強公仆意識，牢記宗旨，服務(wù)好人民，圍繞中心，服務(wù)大局。我認為要做好以下幾方面工作。首先，要深入到一線搞好調(diào)研工作，把熱點、難點、敏感問題及時化解，及時反饋到組織、領(lǐng)導(dǎo)，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。第二點，做好信訪工作。做好信訪工作是領(lǐng)導(dǎo)干部化解矛盾糾紛的一項重要工作。誠心誠意，傾注真情，把為人民群眾辦事當成一種使命。工作中做到要見不要躲，要疏不要堵，要有耐心，要有真心，要有決心，更要有熱心。堅決杜絕對群眾利益采取漠不關(guān)心，麻木不仁，最后導(dǎo)致矛盾激化，釀成重大上訪事件的事發(fā)生。第三，慎用權(quán)，用好權(quán)，辦好事情。立黨為公，執(zhí)政為民。是對我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，如何用好手中的權(quán)力，是每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當認真思考的問題。如果將權(quán)力變?yōu)橐詸?quán)謀私的工具，將人民和國家利益置之腦后，不管是誰，最后都將淪為人民的敵人，成為千古罪人。因此，一定要中央《決定》要求,加強政治理論學習，遵守黨的紀律，履行黨員義務(wù)，堅持黨性原則，嚴格要求，嚴格自律。用好權(quán)，為人民辦好事情，我們才能與黨和人民群眾同心同德，才能真正擔負起時代和社會賦予我們的歷史使命。
三、樹好形象 抵制誘惑
我們黨歷來十分重視黨的形象，把他看作是關(guān)系黨的生死存亡的大問題來看。十八屆四中全會中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定提出治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴，實行黨建工作責任制，堅持嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，用四個嚴格來樹形象，從關(guān)系人心向背和黨的生死存亡的戰(zhàn)略高度加強黨風廉政建設(shè)。為此，提出了今后一個時期重點解決黨的思想作風，工作作風，領(lǐng)導(dǎo)作風和干部生活作風方面的突出問題。我們每個黨員作為黨員隊伍中的一員分子，樹好形象，就尤為重要了。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，從而自覺給自己愛好上把鎖，給交往設(shè)道崗，進一步純潔生活圈，控制交往圈，凈化娛樂圈，真正做到生活中不違規(guī)，娛樂中不越線，交往中不失節(jié)。時刻牢記黨和人民的利益高于一切，樹形象作表率。只有這樣，我們才能抵制消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕;只有這樣，我們才能贏得人民群眾的支持和愛戴。
五天的縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班學習結(jié)束了。作為一名紀檢領(lǐng)導(dǎo)干部來講，學習十八屆四中全會精神、 做清正廉潔的帶頭人，深感學習《決定》的重要性和緊迫性;深感牢記宗旨，當好人民公仆的重要性和緊迫性;深感樹好形象，抵制誘惑的責任感、使命感。因此，一定要按照做黨的忠誠衛(wèi)士，當群眾的貼心人的要求，帶頭認真學習十八屆四中全會精神和省委十屆七次全會精神，認真學習政治理論，帶頭廉潔自律，帶頭遵守黨的各項紀律，帶頭樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做一個政治堅強，公正清廉，紀律嚴明，業(yè)務(wù)精通，作風優(yōu)良的優(yōu)秀紀檢工作者，做一個人民需要的官!
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文篇二：
參加中青年干部培訓。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又找回了學生時代的平靜心態(tài)，又體驗了一次珍貴的師生、同學間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小中青年干部培訓心得小結(jié)，也是在自己的成長道路上記下一個標記。
一、每一個從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識，小時候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時對理想的理解是非常狹隘的，認為就是長大了要做什么工作。我幻想過很多工作，但從來沒想過要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來，我都是從個體的角度來理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強黨的意識。由于崗位的需要，我對黨建工作有范文源:范文大全)了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對黨的先進性長效機制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來說，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責任。因此，教育工作者需要有黨的意識，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。
二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學做人，在這次的學習中，幾位校長的報告對我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗，更多的啟示來自他們思考問題的出發(fā)點和角度。幾位校長個性 不同，或張揚，或內(nèi)斂，或嚴肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個特點，就是一個“正”字。他們報告中所舉的案例涉及學校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細致地思想工作，但他們的出發(fā)點和目的都是要把學校辦好。我曾經(jīng)簡單以為在一個單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ?。事實上，我們生活在一個由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來的不斷變化的復(fù)雜社會關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會關(guān)系的變化的。一個大的社會如此，一個小的單位也是如此。作為一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對這種局限性帶來的問題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會的過程中，簡單地強調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識大局、顧大局，是很重要的。
三、學習哲學和其他理論對于我的意義，我對哲學的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學離我很遙遠。一方面是因為我缺乏對哲學基本理論的扎實、深入地理解，另一方面是因為我缺少自覺運用哲學給我們提供的方法分析問題、指導(dǎo)實踐的意識和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么?在編制規(guī)劃這個問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒有意識到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標、戰(zhàn)略和任務(wù)。
因此，把自己的作用禁錮在對文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進行思考，站在一定高度進行前瞻性地思考是對我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實踐?科學發(fā)展觀是馬克思主義哲學的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學習和思考，我對如何把科學發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長在報告中給我們提供的生動案例給了我啟示，用沈建華校長的話講就是“要讓學習成為一種習慣”。對我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實際思考問題的意識，一種自覺性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實踐問題進行理論思考變成自己的習慣。 中青年干部培訓讓我收獲，感悟很多，以上還只是粗淺地思考，我會沿著這些問題和已有的思路深入下去，希望能在思想上有所頓悟，也在工作中有所突破。
領(lǐng)導(dǎo)干部培訓總結(jié)范文篇三：
*年*月*日，我有幸參加了第*期黨政機關(guān)正處級干部輪訓班。雖然培訓時間并不冗長，但是培訓內(nèi)容豐富合理。通過專題講座、自學參考教材、“情景模擬”教學及到無錫現(xiàn)場教學等多種形式，從當前的國際國內(nèi)形勢和發(fā)展趨勢、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力和素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的方法、新聞應(yīng)對與網(wǎng)絡(luò)輿情、職務(wù)犯罪與反腐倡廉、及情緒和壓力的管理等方面給我們上了一次內(nèi)容充實的干部成長的必修課。因此，時間雖短，但收獲良多，小結(jié)如下：
一是武裝了頭腦，更加增強了使命感和責任感。開班儀式上，呂校長向我們大家提出了：“端正學習態(tài)度;善于學習，勤交流探討;善讀精品好書;聯(lián)系實際思考;妥善處理工學矛盾等五方面的要求。所以這次培訓以突出馬克思主義理論學習的系統(tǒng)性，加強與現(xiàn)代化相關(guān)知識的學習，增強黨性鍛煉，提高駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力為宗旨，為我們安排了周密、細致、內(nèi)容豐富的理論教學計劃。大家通過不同層面的學習、討論、考察，將所學的知識與實踐相結(jié)合，加深了對所學理論知識的理解與掌握。在原有的一些理論基礎(chǔ)上，通過對《中國共產(chǎn)黨歷史》的導(dǎo)讀、龐元正老師對辯證思維與科學發(fā)展的輔導(dǎo)學習和召開組織生活會、結(jié)對討論等，使我對共產(chǎn)黨精神的理解更加深刻，對馬克思主義辯證思想認識更加清醒，精神實質(zhì)把握更加準確，更加增強了一種責任意識。在以后抓工作中要知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，善于抓住主要矛盾、薄弱環(huán)節(jié)和各種優(yōu)勢，集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善于統(tǒng)籌運作，把長遠目標和短期安排結(jié)合起來，增強工作的預(yù)見性、前瞻性和可操作性。通過這次學習我還進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。
二是解放了思想，更加開闊了眼界，啟發(fā)了思路。這次培訓從我們學員的切實求知需求出發(fā)，在教學內(nèi)容上作了精心安排，有針對性地開設(shè)了國際視野中的“中國模式”評析、海洋戰(zhàn)略和海洋經(jīng)濟、“十二五”期間上海率先轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的瓶頸與對策等。理論上深入淺出，講授上各具特色。既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。特別是通過教與學的互動、學與學的促動、課堂與課外的聯(lián)動，我們普遍感到通過學習，豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟有了更深一步的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰(zhàn);體會了解放思想的根本要求是察民情重民生;認識了新時期下，只有在重視經(jīng)濟發(fā)展的同時緩和社會轉(zhuǎn)型時期的突出矛盾，才能保持社會和諧有序穩(wěn)定發(fā)展。同時也解開了很多實踐中產(chǎn)生的許多理論疑惑。課后的小組討論、學員論壇，提倡大家緊密結(jié)合本單位、本行業(yè)系統(tǒng)的工作實際，研究探討深入解放思想中遇到的新情況新問題，以達到在研討中相互學習，在交流中相互啟發(fā)的目的。從而統(tǒng)一了思想，提高了認識，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。
三是廣泛學習各方面知識，更加提升了思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平。學習的目的在于提高工作能力。隨著城市化進程的推進，拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益。如何積極把理論知識靈活的運用到實際工作中，繼而促進本職工作的深入開展，這就要求我們必須通過不斷的學習各方面的知識來提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。在培訓期間，市人大財經(jīng)委朱匡宇主任就給我們上了意義深刻的一課，他從深度思維的角度教導(dǎo)我們從作為領(lǐng)導(dǎo)干部的角度去開拓創(chuàng)新能力，要善于運用科學的運作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高來推動各項工作的落實。要按照市場經(jīng)濟的要求，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，實現(xiàn)思路創(chuàng)新、舉措創(chuàng)新。要切實增強工作的責任感、緊迫感，把開拓創(chuàng)新作為一種常態(tài);而情景模式的媒介素養(yǎng)教育教學實施方案和案例教學也出現(xiàn)在培訓教程里，這種模式靈活仿真的鍛煉我們提高對媒體的應(yīng)對能力和處理突發(fā)狀況的第一手應(yīng)對措施。力求通過這次多領(lǐng)域的學習，使我們在今后的工作中不斷有所創(chuàng)新、有所突破、有所提高。
四是自覺加強黨性鍛煉，更加提高了黨性修養(yǎng)和人生境界。在黨校學習培訓的這段時間，也是深入進行黨性教育和黨性鍛煉的時間。朱華教授的黨性分析動員、觀看楊善洲先進事跡、周敬青教授的黨性時代要求教育典型案例分析等各種專題講座和學習、考察交流一系列研究活動，真正讓我再次接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業(yè)的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守。通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產(chǎn)黨人的“人性”，是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨成員和普通群眾的“特質(zhì)”。具體來說，黨性突出地表現(xiàn)為政治立場的堅定性、服務(wù)大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創(chuàng)新的敏銳性和反腐倡廉的戰(zhàn)斗性這“五性”。通過這次的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性，從思想、組織、作風上加強對自己的約束和管理。這次培訓還注重把增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與新形勢新任務(wù)以及經(jīng)濟社會發(fā)展中熱點難點問題結(jié)合起來，圍繞民生改善這個中心，服務(wù)大局，著力增強黨性修養(yǎng)的針對性。 在加強正面引導(dǎo)深化黨性教育的同時，也給我們利用聽取處級干部違法違紀分析報告的方式對我們開展廉政警示教育。
收獲頗多，不能一一舉例。這次豐富的培訓內(nèi)容既宏觀把握了當前新形勢、新問題，又結(jié)合了實際情況;既做到務(wù)虛，又做好務(wù)實;既注重理論性又注重實用性，不僅使我們提高了思想認識水平和理論素養(yǎng)，又掌握了做好工作所需的具體方法。從總體上來說，這次培訓幫助我們拓寬了工作思路，對我們今后開展工作和提高自己的基本素質(zhì)都有很大的幫助。
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