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碩士研究生開題報(bào)告范文(2)

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碩士研究生開題報(bào)告范文

  4.1.1城鎮(zhèn)居民收入來(lái)源及存在的問題

  4.1.2農(nóng)村居民收入來(lái)源及存在的問題

  4.2 河北省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入差距成因分析

  4.2.1河北省城鎮(zhèn)居民財(cái)產(chǎn)性收入差距成因分析

  4.2.2河北省農(nóng)村居民財(cái)產(chǎn)性收入差距成因分析

  第5章 河北省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

  5.1城鎮(zhèn)居民財(cái)產(chǎn)性收入差距變化趨勢(shì)分析

  5.2農(nóng)村居民財(cái)產(chǎn)性收入差距變化趨勢(shì)分析

  5.3實(shí)證比較分析城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入差距變化趨勢(shì)分析

  5.4河北省居民財(cái)產(chǎn)性收入整體變化趨勢(shì)

  第6章 主要結(jié)論和政策建議

  6.1 主要結(jié)論

  6.2 政策建議

  1、文獻(xiàn)調(diào)查法:參考相關(guān)文獻(xiàn)資料和理論著作,通過多種途徑獲取關(guān)于居民收入、財(cái)產(chǎn)性收入、收入差距的政策性和理論性資料。

  2、比較分析法:通過對(duì)河北省不同地區(qū)、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的居民的財(cái)產(chǎn)性收入情況進(jìn)行比較,得出其異同找出原因。

  3、問卷調(diào)查法:對(duì)城市居民、農(nóng)村居民,區(qū)分不同收入水平、不同文化程度、不同職業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查,了解居民財(cái)產(chǎn)性收入的獲得情況。

  4、統(tǒng)計(jì)分析法:對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,按一定規(guī)律輸入計(jì)算機(jī)中建立數(shù)據(jù)庫(kù),用Excel對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類、排序,統(tǒng)計(jì)問卷中被選中項(xiàng)占同類調(diào)查對(duì)象人數(shù)的百分比,并制作相應(yīng)的圖表。

  5、規(guī)范分析和實(shí)證分析相結(jié)合:對(duì)財(cái)產(chǎn)性收入的相關(guān)理論進(jìn)行規(guī)范的學(xué)理分析,提供研究的理論基礎(chǔ)。同時(shí),重點(diǎn)運(yùn)用實(shí)證分析方法,對(duì)河北省城鄉(xiāng)居民的財(cái)產(chǎn)性收入狀況、縮小收入差距和財(cái)產(chǎn)性收入的變化趨勢(shì)的實(shí)例進(jìn)行研究。在實(shí)證分析的基礎(chǔ)上,通過比較、歸納和概括,運(yùn)用了規(guī)范分析的方法,提煉出提高低收入者的收入,改善民生的新途徑。

  (三)創(chuàng)新點(diǎn)

  1、通過問卷調(diào)查和到相關(guān)部門搜集第一手的數(shù)據(jù)資料得到北省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀,通過對(duì)河北省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入的現(xiàn)狀分析,得出河北省居民財(cái)產(chǎn)性收入中存在的問題,并找到其深層次的原因;

  2、通過對(duì)比河北省城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民的財(cái)產(chǎn)性收入差距,實(shí)證分析財(cái)產(chǎn)性收入差距對(duì)居民收入差距的影響度,得出財(cái)產(chǎn)性收入的發(fā)展趨勢(shì),找出財(cái)產(chǎn)性收入對(duì)居民收入的有利影響和不利影響。

  四、進(jìn)度安排

  2008.4-2008.6 理論研究階段 財(cái)產(chǎn)性收入的理論研究

  2008.6-2008.8 實(shí)際調(diào)研階段 河北省城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入總體及各地區(qū)情況調(diào)研 2008.8-2008.9 資料分析階段 根據(jù)調(diào)研所掌握的資料進(jìn)行分類匯總

  2008.10-2008.12 論文撰寫階段 在理論分析和實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上,初步撰寫論文 2009.1-2009.3 論文定稿階段 對(duì)論文進(jìn)行修改、定稿

  2009.4 論文審查階段 將論文提交送審

  2009.5 論文答辯

  五、研究難點(diǎn)及對(duì)策

  (一)研究難點(diǎn)

  1、不同收入水平的城鄉(xiāng)居民的財(cái)產(chǎn)性收入數(shù)據(jù)的獲得;

  2、對(duì)城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入發(fā)展趨勢(shì)分析方法的選擇;

  1、通過查閱中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒和河北統(tǒng)計(jì)年鑒及相關(guān)數(shù)據(jù)資料,以及通過事跡調(diào)研及問卷調(diào)查獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。

  2、閱讀大量與本文研究相關(guān)的著作論文和統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)方法,選擇合適的預(yù)測(cè)分析方法。 參考文獻(xiàn):

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  碩士研究生開題報(bào)告范文篇3:設(shè)范計(jì)策劃碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告范文

  一.簡(jiǎn)述

  設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

  二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析

  1. 選題依據(jù)

  計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的 “設(shè)計(jì)”相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

  在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

  2. 創(chuàng)新性及難度

  本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說,明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

  本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。

  本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

  本文最大的難度在于資料的搜集上,國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),這也對(duì)作者的思維技能,思考方式,學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

  
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