學習報告怎么寫范文

　　人的一生都是在不斷地成長不斷地學習的，不管你是到了哪個崗位都還是要學習，那么你們知道學習報告怎么寫嗎?下面是學習啦為大家?guī)淼膶W習報告怎么寫范文，僅供參考。

　　學習報告怎么寫范文1：

　　一、手術室

　　1.概況

　　手術室擁有潔凈手術間(27個)、術前準備間(床位27張)和麻醉恢復間(床位22張)，另新建6臺雜交手術間現未使用，較早實行了術前準備、手術護理、麻醉恢復護理三位一體的科學管理。手術室護理人員100名左右，麻醉恢復室11名護士，除局麻和進重癥監(jiān)護病房的病人外其余所有病人進麻醉恢復室。年手術量3萬左右，其中50%以上為微創(chuàng)手術，今年估計能達到60%以上。

　　手術室布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。手術室共兩層，位于三樓和四樓，中心供應室位于二樓，兩個科室內有內部電梯相連，方便污染物品與無菌物品的運送，且最大限度地減少了污染環(huán)節(jié)。手術室與血庫、病理科、重癥醫(yī)學科及部分影像科室毗近，可快速滿足手術需要。手術室內設有兩部手術病人專用電梯，電梯常規(guī)停靠在手術室，電梯門為開啟備用狀態(tài)。非手術病人不得使用。

　　手術病人家屬等候區(qū)為單獨設置區(qū)域，與手術室臨近，配有電話及顯示器，可方便呼叫患者家屬，手術進展情況通過顯示器向家屬告知。手術室設有專門的病人家屬談話窗口，用于手術期間病理標本的展示及特殊情況下和患者的溝通。

　　手術室設有醫(yī)生休息室，里面配有沙發(fā)、電視、飲水機、自助飲料機等設施方便手術醫(yī)師在手術的間歇休息。副主任醫(yī)生擁有獨立的格子間，可放置私人物品。

　　手術室內設有手術員工餐廳，配有專門的售餐處，出售瓶裝飲料及內容豐富的盒飯。就餐人員刷卡就餐，并提供點餐服務。

　　更衣室和洗浴間：更衣室內設有衣鏡、木凳，洗浴間配有吹風機和木凳及放置洗漱用品的小櫥。為方便僅需沖洗腳的員工還專門配了洗腳池。

　　手術室內配有醫(yī)生專用電腦，外科醫(yī)生可以在手術室完成下達醫(yī)囑等工作。

　　2. 護理實行垂直管理，手術室組織結構圖如下：

　　3. 人員管理：

　　手術室護士分專業(yè)，6年以上護士有亞專業(yè)組，設有組長和組員，人員相對固定。

　　設總務班、器械班、領班、秘書崗位，職責及工作標準明確，1年一輪轉。其中領班負責日常手術質量管理，護士長把更多的精力放到科室發(fā)展和細節(jié)管理上。

　　手術室衛(wèi)生工人屬于發(fā)送部管理，人員相對固定，由護士長監(jiān)管。手術室外送工人也由發(fā)送部管理，共有7個工人，其中一名為管理者，負責協(xié)調及統(tǒng)計工作。

　　4.手術室質量管理：

　　由領班負責日常的質量管理工作及基礎數據的收集工作，定期進行敏感指標的分析評價和管理質量的評估工作，通過pdca模式進行持續(xù)質量改進。

　　每個輔助崗位都有明確的崗位職責及工作標準，以崗設人，定期輪轉。

　　護士長每月組織科室質量總結工作，內容包括各項質量指標、現存安全隱患、不良事件上報情況等內容。

　　5.績效管理

　　每月獎金發(fā)放依據崗位系數、工作時間、護士級別等標準進行。如系數依次分為夜班護士、領班護士、帶教護士、白班護士等，護士長除領取科室獎金外，還有職務補助。護士級別作為獎金分配的一項內容。每名護士每天記錄自己的工作時間，領班每天核查后統(tǒng)計，每月匯總按時間作為其中一個因素分配將獎金。

　　二、麻醉科管理

　　1.概括 麻醉科有59名麻醉醫(yī)生、2名麻醉護士、5名技師。2名麻醉護士負責術后急性疼痛的服務，服務范圍包括圍手術期疼痛、無痛人流、無痛介入檢查。急性疼痛服務是由麻醉科醫(yī)生、專職疼痛護士和兼職疼痛護士組成。技師分別負責麻醉藥品的管理、麻醉收費、麻醉耗材的管理等工作。設有術前準備室和術后恢復恢復室。術前準備間有27個手術準備床位 ，接受除局麻和急診以外的手術患者?；颊咛崆?0分鐘入手術準備間，護士完成患者交接核對、建立靜脈通路、輸注抗生素等。麻醉恢復室有22個恢復床位，配備11名護理人員，負責收住區(qū)域麻醉和全身麻醉的患者，所有全麻患者術后均不拔除氣管導管，患者在麻醉恢復室恢復，達標準后拔出氣管導管。達轉出恢復室標準后，轉出。手術準備間和麻醉恢復室由手術室科護士長管理，人員配置合理，設備先進。麻醉恢復室和手術準備間的設立對圍手術患者進行集中管理，最大限度地縮短手術等候時間，使手術室高效運轉，保障手術患者醫(yī)療安全發(fā)揮了巨大作用。

　　2.培訓 麻醉科是院級重點?？?，是全國吸入麻醉藥、靜脈麻醉藥靶控輸注的全國培訓基地?？剖沂种匾暷贻p醫(yī)師培養(yǎng)和再教育工作，對住院醫(yī)師按照衛(wèi)生部要求進行規(guī)范化培訓，規(guī)定輪轉的科室及具體要求并定期考核。每日晨7:00-8:00常規(guī)進行業(yè)務學習，提高麻醉基礎知識水平、英語的讀寫能力和閱讀專業(yè)期刊，培養(yǎng)科研能力。加強國內外學術交流，努力與國際接軌，邵逸夫醫(yī)院與美國羅馬琳娜大學自建院就保持長期合作，麻醉科定期派出人員交流學習，先后有十余名醫(yī)師從國外培訓歸來。

　　3.藥品管理 麻醉科由專人進行普通藥品、貴重藥品及毒麻藥品的分類嚴格管理。毒麻藥品實行基數管理，五專管理。實行麻醉記賬單，術畢由麻醉醫(yī)師按實際用藥情況計數，然后由專門人員負責記賬。藥劑科每月對麻醉科的庫存、效期進行核查，對超過庫存的藥品和過期的藥品回收。

　　4.合理用藥 麻醉科藥品齊備，能根據不同病情不同患者選擇不同的藥物。術后鎮(zhèn)痛藥物配方和鎮(zhèn)痛模式規(guī)范，制定了常規(guī)鎮(zhèn)痛處方，規(guī)定了用藥的種類、劑量和用法。

　　5.亞麻醉專業(yè)的建立：麻醉技術的進步促進了學科的發(fā)展。由于手術量快速增長，日平均手術百余例，麻醉科相繼建立了心臟、腔鏡等麻醉亞專業(yè)，麻醉人員相對固定。優(yōu)點是能形成一個長期穩(wěn)定的手術團隊。手術醫(yī)師、麻醉醫(yī)師、手術室護理人員長期合作，關系融洽，配合默契，技術嫻熟，能更好地發(fā)揮每個人的積極性。

　　6.術前麻醉訪視于術前一日由麻醉醫(yī)師完成訪視，告知并簽寫知情同意書。

　　三、手術患者轉運

　　1.術前交接：

　　病房擇期手術患者的術前交接：

　　病房護士把患者病歷和術前用藥交給發(fā)送部工人，病情穩(wěn)定患者由發(fā)送部工人護送患者至術前準備室;危重患者由護士和發(fā)送部工人一起護送至術前準備室;

　　局麻、急診手術患者的術前交接：

　　此類手術患者術前不經術前準備室，所在科室護士核對患者身份并根據醫(yī)囑做好相應的術前準備和術前用藥;

　　局麻患者由主管醫(yī)生/責任護士/發(fā)送部工人送至手術室。

　　急診手術患者由患者的主管醫(yī)生/護士送至手術室門口并與麻醉醫(yī)生進行交接，麻醉醫(yī)生核對患者姓名、病歷號、床號、術前用藥、術前準備情況等，并直接把患者推入手術間。

　　2.術后交接

　　經pacu觀察的術后患者交接：

　　患者符合出pacu患者，由麻醉醫(yī)生開出轉病房醫(yī)囑;

　　術后復蘇室護士電話通知患者所在病房，告知患者回病房時間及需準備的物品;

　　pacu護士與發(fā)送部工人一起將患者護送至病房。

　　局麻患者術后交接：術后由手術醫(yī)生/發(fā)送部工人(根據需要)護送至病房并與病情責任護士交代術后注意事項及用藥。

　　術后直接轉icu患者：

　　手術結束后，巡回護士電話通知icu責任護士患者達到時間及需要準備物品;

　　麻醉醫(yī)生、手術醫(yī)生與發(fā)送部工人一起護送患者至icu

　　icu醫(yī)生、護士及呼吸治療師分別評估患者后與麻醉醫(yī)生進行交接。

　　四、手術安全核查

　　嚴格按相關制度和流程進行。麻醉科主持，護士打鉤，三方按規(guī)定的項目進行復述核查。

　　五、手術安排

　　1.手術室手術臺按科室、日期進行規(guī)范安排。

　　2.手術臺次由科室住院總安排好后將通知單上傳到手術室。

　　六、后勤服務

　　1.手術室設有專門的售餐窗口，在此吃飯的人員在此刷卡買飯。食品品種多樣，且價格低廉。

　　2.全部物品由發(fā)送部人員下收下送。

　　(七)連臺手術

　　1.每月統(tǒng)計外科醫(yī)生每日首臺手術定點開臺率，并公布

　　2.提高接臺手術工作效率，前一臺手術結束出手術室到第二臺能夠控制在45分鐘左右，下一個工作目標為控制在35分鐘到40分鐘。

　　學習報告怎么寫范文2：

　　在新形勢下，怎么做好思想政治工作為支部的發(fā)展服務，這一直是我們支部關注的問題。根據黨委、宣傳部年初的工作安排，按照黨委的部署并結合我們的實際情況，我們積極進行準備，就全面開展“解放思想，更新觀念”大討論活動作了具體安排和組織落實。層層動員發(fā)動，分階段分步驟地進行了宣傳、學習、討論、評價?，F將“大討論”中我們支部具體的工作情況總結如下：

　　一、認清形勢，轉變觀念，責任明確，落實到人。

　　市場經濟飛速發(fā)展，不破不立，立而求新，這或許就是市場經濟一條游戲規(guī)則。在此情況下，個人的思想要跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。

　　因此，我們黨支部一接到“大討論”文件，就召開了支委會和班組長骨干會，向大家傳達了文件精神，大家經過討論，達成了共識，認為思想觀念看不見，摸不著，但它影響全局、統(tǒng)率全局，對迎接新挑戰(zhàn)、促進新發(fā)展具有先導作用。思想觀念是個總開關，觀念一變，地闊天寬，觀念不發(fā)生轉變，其他各項工作都直接受到制約和影響。

　　二、上下一心，團結一致，努力轉變，力求更好。

　　團結是一個班子、一支隊伍有凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎。支部書記萬滿珍在原來開展“大討論”的基礎上，狠抓落實，務求實效。在她的領導下，我們黨支部更著重地強調“團隊精神”。經過學習，大家思想更新了，也充分認識到了實際工作中團結的重要性。并且，支部各位領導干部率先垂范，在工作中體現出了“團結、高效、求實、創(chuàng)新、拼搏”的財政精神，把講原則、講紀律、講制度基礎上的團結放在了第一位。

　　同志們在領導干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學習氛圍，相互加強了溝通，變被動學習為主動研究。

　　對于干部，支部改變說教為主的工作方式，通過組織他們參加“拓展訓練”，提高了個人解決問題的能力，樹立了相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識，改進了內部的溝通和信息交流工作。

　　而干部在領導干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學習氛圍，變被動學習為主動研究。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，擺正了自己與單位的關系、明確了勞動與報酬之間的關系，樹立了新的財政觀念。愿意努力去學習新的東西，自我充實，自我提高，做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好。表現在具體工作中就是找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責任感增強了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，一個對社會有所貢獻的人。

　　三、工作扎實，作風嚴謹，形式多樣，宣教全面

　　為了使干部的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部結合“學習型組織”的活動，對職工進行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細無聲的方式，讓干部觀念的改變成為自身的一種本能。為了讓干部易于接受，支部采用了多種方式進行工作。為此，先后組織了寫心得，參加“科學發(fā)展放光芒”演講比賽和“解放思想，更新觀念”問卷調查等活動。在活動中，演講比賽共評出了獲獎者8名。匯總心得47份，問卷調查78份。最后，支部對心得及問卷調查得來的結果進行匯總分析，正是通過這些活動，支部掌握了職工對“大討論”活動的認識水平，知曉了職工思想觀念的真切動態(tài)。因面能針對從中發(fā)現的問題，及時調整教育內容，以便讓思想工作做到實處，能更有效地發(fā)揮作用。

　　黨支部在這些活動的基礎上，還組織開展了學習“工作中的三個標點符號”、“盡力而為和全力以赴”、《沒有任何借口》和《細節(jié)決定成敗》等書籍內容。以期提高職工的思想理念和文化品位，增強自主解決問題的能力。

　　四、以人為本，促進干部的全面發(fā)展。

　　人是一切活動的主體，所有的一切最終還得通過干部自身的工作起作用。因此，在工作中我們支部堅持了以人為本的方式，從幾個方面加強了工作。

　　1、感情的含量。就是要有包容性，善解人意，以理服人，以情感人，讓干部感到可親可信，這樣所講的道理才易讓他們接受。

　　2、民主的含量。即是在民主氛圍上下功夫，努力形成既有民主又有集中，既有統(tǒng)一意至又有個人心情舒暢生動活潑的局面，不能用粗暴的方式對待干部。