幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,我們已悄悄地走過一個(gè)學(xué)期?;仡欉@一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來說一說:
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守園所紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、班級(jí)工作:
愛孩子就要了解孩子,包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得孩子的信賴,孩子才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)孩子。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。
三、教育教學(xué)方面:
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
本學(xué)期的4月份,我還對(duì)學(xué)區(qū)開放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向:
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間從中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細(xì)數(shù)已有5個(gè)年頭過去了。暮然回首這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經(jīng)歷似的,一點(diǎn)一滴記憶猶新,心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中:\\\\\\\"太陽底下最光輝的事業(yè)\\\\\\\"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認(rèn)孩子們給我?guī)砹嗽S多意想不到的驚喜和快樂!雖然這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)滴中有精彩也有暗淡,有收獲也有失落??墒腔仡^想想任何事都是相對(duì)的,但我又不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是充實(shí)而又愉悅的。
一、基本情況
5年來我擔(dān)任過小、中、大、班的任職教師,也擔(dān)任過兩年的骨干干部等等的職位。
二、政治思想
作為幼兒園里的一名幼兒教師,我始終貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒。在崗位謀職期間能要求自己嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到不早退,積極配合并服從領(lǐng)導(dǎo)工作上的安排,時(shí)刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中。為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、學(xué)識(shí)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累
作為幼兒園的一名幼兒教師,我覺得自己既是管理者,同時(shí)又是教師也是一名學(xué)生。在信息化的當(dāng)代,我覺得自己需要學(xué)習(xí)和提高的方面還多著呢。我認(rèn)為作為一名教師若你想要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。教師不僅要有一桶水,而且要有\(zhòng)\\\\\\"自來水\\\\\\\"——要努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。于是成就了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,業(yè)余時(shí)間除了翻閱與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的書籍、雜志、報(bào)刊等。再給予自己充電的同時(shí),也在提高自身的學(xué)歷。通過學(xué)習(xí)吸收不少教育幼兒的好方法,豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中不斷進(jìn)行總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮自己的所長,在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷接受新的觀念、努力鉆研并大膽嘗試新教法,遇到難題及時(shí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,并與她們一起交流探討。
這幾年來小、中、大、班都曾輪著擔(dān)任過任職教師,這讓我更深刻地了解到各個(gè)年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),以及在保教工作上的區(qū)別。但是作為一名幼兒教師,除了熱愛尊重每一位幼兒之余,對(duì)待孩子也應(yīng)做到一視同仁。然而對(duì)待不同的孩子要用不同的方法,因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的差異,有其獨(dú)自的內(nèi)心小世界。在幼兒園教育當(dāng)中教師的學(xué)習(xí)興趣廣泛、應(yīng)變能力等也尤其重要,因?yàn)橛變旱奶煨允呛闷?、好問、好模仿,所以老師的求知欲要?qiáng)、也要善于思考,才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止,因?yàn)檫@些都會(huì)直接影響到我們的孩子。每個(gè)孩子都有他的可愛以及不足之處,當(dāng)我們要幫助任何孩子改正缺點(diǎn)時(shí),不僅要事先走進(jìn)還孩子的內(nèi)心小世界,而且不能忽視和孩子的家長溝通。每個(gè)孩子的性格都不一樣。面對(duì)性格較為孤僻的孩子時(shí),我們理應(yīng)及時(shí)給予孩子熱情的幫助,幫助孩子樹立良好的自信心,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū);面對(duì)那些性格活潑好動(dòng)的孩子,我們則要給予孩子們適當(dāng)?shù)恼故究臻g。在日常開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持面向全體幼兒,杜絕偏愛個(gè)別幼兒的心態(tài)。注重幼兒的個(gè)別差異,從而把因材施教落到實(shí)處。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)3
自20xx年11月以來,我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自我,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,教書育人,為人師表,在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自我的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自我的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到:作為人民教師,關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學(xué)生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營造簡單、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于理解的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材資料和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫好教學(xué)后記。
授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分思考每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,透過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在班主任工作中,我注重用禮貌的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級(jí)就構(gòu)成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自我探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷透過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,吸取新鮮血液,做了超多教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開課、觀摩課活動(dòng)。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì),撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)4
作為一名幼兒園教師,我在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在這篇文章中,我將總結(jié)自己的工作,并分享我在教育孩子們成長過程中所獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
教學(xué)工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作,但同時(shí)也給予了我極大的滿足感。通過互動(dòng)式的教學(xué)方法,我教會(huì)了孩子們基本的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力以及社會(huì)交往技巧。我始終相信,培養(yǎng)一個(gè)健康、快樂和有自信心的孩子是教育的最終目標(biāo)。因此,無論是利用游戲和手工藝活動(dòng)還是通過歌曲和繪本,我都致力于為孩子們創(chuàng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
與孩子們共度的每一天都是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長過程。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)方式和發(fā)展需求,因此,我注重個(gè)性化教學(xué),盡力為每個(gè)孩子提供適應(yīng)他們興趣和能力的教育材料和活動(dòng)。同時(shí),我努力培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和解決問題的能力,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。通過和家長的密切合作,我不僅能更好地了解孩子們的需求,還可以與他們共同制定適應(yīng)孩子發(fā)展的有針對(duì)性的教育計(jì)劃。
除了教學(xué)工作,作為一名幼兒園教師,我還承擔(dān)著一定的管理職責(zé)。我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和培訓(xùn)課程,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我與其他教師分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。我還參與幼兒園的活動(dòng)組織工作,如家長會(huì)和表演等,以促進(jìn)家校合作,使教育成為全方位、全過程的。
在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我深深體會(huì)到作為一名幼兒園教師的責(zé)任的重大性。教育是一項(xiàng)充滿愛心和耐心的事業(yè),需要始終保持熱情和專注。我堅(jiān)信,只有積極去愛和關(guān)心每個(gè)孩子,才能真正成為他們學(xué)習(xí)和成長的引路人。
我的工作成果主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。通過個(gè)性化教學(xué)和創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,我?guī)椭⒆觽兣囵B(yǎng)了各方面的能力,并提升了他們的自信心。我與家長的緊密合作,推動(dòng)了家校合作的發(fā)展,促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。
作為幼兒園教師,多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我培養(yǎng)了耐心、細(xì)心和愛心等優(yōu)秀品質(zhì)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,以更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù)。我相信,只要始終以孩子為中心,繼續(xù)努力不懈地教育和引導(dǎo)他們,就能為他們的未來鋪就一條美好的道路。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)5
一、感言
作為一名幼兒園教師,我一直秉持著“愛心、耐心、責(zé)任心”的工作理念,努力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此次評(píng)職稱的機(jī)會(huì)中,我深感責(zé)任重大,特向?qū)W校匯報(bào)我過去一年來的個(gè)人工作總結(jié)。
二、教學(xué)工作
本學(xué)年,我承擔(dān)了大班的教學(xué)工作。我注重觀察每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),尊重并重視每個(gè)孩子的差異性發(fā)展。針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和問題,制定個(gè)性化的教育教學(xué)方案。通過繪本、角色扮演、游戲等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自我表達(dá)和解決問題的能力。我還積極參加各類教育培訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。
三、教育活動(dòng)組織
在過去一年里,我積極參與幼兒園的各類教育活動(dòng)組織,如冬季游園會(huì)、中秋晚會(huì)等,充分發(fā)揮我的組織和協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,確保每個(gè)孩子都能參與其中,取得實(shí)際的教育效果。通過這些活動(dòng),我促進(jìn)了師生之間的情感交流,提高了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
四、家園溝通
我十分重視與家長的溝通工作,認(rèn)為家園合作對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。我每周定期與家長進(jìn)行面談,了解孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決家長的疑問和困惑。我還定期在家園通訊上發(fā)布學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和教育意見,與家長分享孩子的成長點(diǎn)滴,并鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校教育。
五、課題研究
在過去一年中,我主動(dòng)參與了學(xué)校的課題研究,針對(duì)幼兒教育中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究。我選擇了“培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力”為研究方向,通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參觀其他學(xué)校的實(shí)踐,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。我將這些研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
六、自我評(píng)價(jià)
在過去一年的工作中,我深感自己在教學(xué)、組織、溝通和研究等方面都取得了一些成績。但同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。比如,在課堂管理中還需更加靈活和富有創(chuàng)意,能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情;在家長溝通中,需更加耐心傾聽和解決問題,增強(qiáng)與家長的互動(dòng)效果。
七、改進(jìn)措施
為了提高自身的教學(xué)水平和工作效果,我計(jì)劃在接下來的工作中做出以下改進(jìn)措施。我將加強(qiáng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的研究,提高對(duì)幼兒個(gè)別差異性的把握和教育引導(dǎo)。我將注重培養(yǎng)和提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,與其他教師共同合作、相互學(xué)習(xí),達(dá)到更好的教育效果。我將積極參加各類教育培訓(xùn)課程,不斷拓寬自己的專業(yè)知識(shí)和技能,為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
八、總結(jié)
在過去一年的工作中,我積極履行自己的職責(zé),努力為幼兒的成長發(fā)揮積極作用。我深感評(píng)職稱是對(duì)我工作成果的肯定,同時(shí)也是對(duì)我未來工作的一種激勵(lì)和要求。在接下來的工作中,我將不斷完善自己的教學(xué)方式和工作方法,為幼兒園教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過這次評(píng)職稱,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園評(píng)職稱工作總結(jié)6
我,一名普通的幼兒教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,身為幼兒教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說:“幼兒是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”祖國要振興,教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃如下:
一、
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策,學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。
二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中
不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上:一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕T诮虒W(xué)過程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗(yàn),探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒,為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關(guān)系中的角色定位上:一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,是幼兒學(xué)習(xí)的支持者,克服困難的援助者;二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,幫助幼兒形成探究意識(shí),使幼兒能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流
充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對(duì)高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,不斷提升自己的專業(yè)水平,積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與園本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,要通過幼兒家長對(duì)幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。
當(dāng)今社會(huì),政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),我決心樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!