幼兒園中班保育工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班保育工作總結,歡迎大家分享。
幼兒園中班保育工作總結1
時間過的很快,一轉(zhuǎn)眼一個月就過去了,在這段段的的時間了,我和孩子們很快就認識了,和孩子們溝通,孩子們在這一個月學會了自理常規(guī)方面進步也不錯,在這,我也該整理一下我的思緒,將這個月的工作總結如下:
一、各項常規(guī):
本學期我們班有9個新來的小朋友。他們對班里的小朋友很陌生,所以基本的常規(guī)開始都不懂。上課和進餐、午睡時都很喜歡講話。所以整個班上的常規(guī)看起來亂亂的。而且掉飯菜的現(xiàn)象特別嚴重,每天吃完飯都好像清理戰(zhàn)場一樣。經(jīng)過這半個月的不停強調(diào),進餐之前每次提醒不能掉飯、挑食、講話等,幼兒邊吃邊講的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)了,餐后的衛(wèi)生也干凈多了。但是還是有個別新入園新生的自控能力還需要加強。睡覺方面,剛開學的那幾天,新生加老生都可能放假在家又沒養(yǎng)成睡午覺的習慣了,老生就邊躺在那里邊說話。新生呢要不就是不肯睡覺的,要不就是哭鬧的。經(jīng)過這半個月以來的慢慢引導,現(xiàn)在的午睡紀律稍為有所進步了,但是還是要老師不停強調(diào)。
二、教育教學方面:
主題活動:1、為了拉近幼兒與社區(qū)的距離,我們特別安排了“我家和我家附近的`````”的主題學習。希望通過實地地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉,多一些親近感。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。2、特色教學:加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,本月幼兒的英語掌握不錯。同時本月也加強了幼兒閱讀、識字、珠心算等各方面的培養(yǎng),我們每天早上會讓小朋友把識字游戲書和英語書拿出來,以便充分利用餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。讓幼兒的語言表達更加生動富有感情。三、保育工作:
本月我班更加注重幼兒的身體健康,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),文明進餐,積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,杜絕手足口病的發(fā)生;本月班級生病請假孩子少,幼兒的出勤率一直較高。本月還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、教師配合:
我和x老師的班級工作配合的還是不錯的。以班級利益為重,針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,教師間經(jīng)常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
五、家長工作:
讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標,配合幼兒園教育。開展平等對話、交流,這是增進家園了解、促進溝通的有效方法。 在開展班級主題教育活動中,我們就很好地利用了家長資源,讓家長參與教育活動,協(xié)助完成教學任務。利用晨檢進行安全意識的培養(yǎng)。,我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。做的不好的地方,我希望老師們要提醒我,我也會努力的。
幼兒園中班保育工作總結2
我配的是小(1)班,主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這個月的工作情況:
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時在遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,我會及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長的期望,也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進家園互動
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合兩位老師教學工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是保育還是教育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。