小學生總結(jié)反省2023

小學生總結(jié)反省精選7篇

關(guān)于小學生的總結(jié)該怎么寫比較好呢？讓我們一起來看看小學生們都是如何做出他們的總結(jié)的吧！今天小編在這給大家整理了一些小學生總結(jié)反省，就讓我們一起來看看吧！

小學生總結(jié)反省2023篇1

四年前,我第一次接觸到了英語,雖然那時我還對英語一竅不通,但不久之后我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,這興趣正是來自于北京假日學校.記得四年前的那次入學測試,我十分認真地跟老師進行模仿測試,并用英語從一數(shù)到十,當時被錄取的那一刻,我高興極了!懷著興奮和好奇的心情,我走入了英語學習的殿堂.

如今,我已經(jīng)在假日學校學習了四年英語,在老師的教導下,通過我自己的努力,我順利地通過了全國公共英語等級考試一級.并總結(jié)了"多看,多記,多模仿","多聽,多問,多復習"的學習英語的基本要求.

"多看"是多看一些英語教材,培養(yǎng)語感,語感培養(yǎng)起來了,就能更加輕松地學習英語,就會減少出現(xiàn)"詞認識,而句子翻譯不出來"的問題.

"多記"是指多記英語單詞,詞組和表達方法,以提高自己的詞匯量,更好的閱讀英語文章.另外,詞組和表達方式也很重要,英語的語言習慣和中文有大大不同,例如"there be"句型,"go to bed"表示去睡覺等基本的詞組和表達方法一定要牢記.

英語不能只靠記單詞,更要學會模仿.模仿語音,語調(diào),能使你更好地記住這個句式,而且把握好語音,語調(diào),也能讓你說出的英語更地道,不顯得那么生硬.

學習英語的另外一個要點是多聽.只有多聽才能做到多模仿,也許有一個沒上過一天學的英國人要比一個學過多年英語的中國人說的好得多,那是因為作為一個英國人,他每時每刻都在聽其他人說英語,他正是在這不停的聽的模仿中學會的.既然我們沒有如此好的語言環(huán)境,就要多聽英語.

多提幾個"為什么"也是學習英語的要點之一,當你在英語上有什么不懂的問題時,一定要學會問,問老師,問同學,問你身邊任何可以給你解答的人.有時,老師的一句話能讓你恍然大悟,甚至兩個同等英語水平的人,總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習成績好.所以學習英語要多問.

學習英語最后一點就是要多復習.溫故而知新,英語也是一樣,學過的單詞或句式如果長時間內(nèi)不復習就自然會忘掉,如果你能夠堅持復習學習過的英語知識,就一定能更加牢記它們.

"羅馬城不是一天建成的",如果你能得到好的.老師指導,又能做到以上幾點,那么你需要的就只剩下兩個字——勤奮.只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難,只有堅持不懈的人才能取得成功.我始終堅信:只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉.我同樣相信:通過在假日學校的學習和你自己的努力,你的英語水平一定能更上一層樓!

小學生總結(jié)反省2023篇2

時間猶如白駒過隙，一個月的時間在不知不覺中就過去了，在盛澤實驗小學一個月的跟崗學習就要接近尾聲了，有太多太多想要表達的，來到這里以后讓我這個懵懵懂懂、毫無人生目標的“山村青年教師”找到了奮斗的方向和去實現(xiàn)自己“青年山村教師”人生價值的源泉。在這里，我首先要感謝縣教育局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導給我這次學習的機會，讓我見到了從不曾見到的校園，這里的校園有不同的校園建設(shè)規(guī)劃、不同的學校管理、不同的校園文化、不同的教師隊伍、不同的領(lǐng)導團隊、不同的師生關(guān)系、不同的學生風采…；聽到了從不曾聽到過的聲音，學校對教育發(fā)展途徑不斷探索的聲音、教師渴望進步的聲音、學生自律學習和遵紀文明的聲音、教師和學生家長交流的聲音；感悟到了從不曾感悟到的思想，教育的思想、“新”課堂的思想、“新”教師的思想、“新”學生的思想。

其次，我要感謝吳江區(qū)教育局讓我來到了盛澤實驗小學，我想去同里實驗小學也能學到很多的東西，但應該沒有盛澤實驗小學能給我的幫助更多更大，因為這里的教育理念，教育思想，教育氛圍都是最好的，讓我每天都有新的收獲。

然后，我要感謝盛澤實驗小學的老師們，他們的敬業(yè)精神讓我汗顏，早上比學生早到半小時等待學生的到來，中午沒有午休時間，陪伴學生進行午自習，下午學生放學回家了他們還在辦公室準備明天的教學內(nèi)容。這里的每一位老師隨時都是面帶笑容，無論是遇到同事還是學生都是面帶笑容的，讓人就如同沐浴在三月的春風里感覺格外是舒服。他們特別的熱情大方，無論我有什么問題去問他們都會耐心的給我解答，把他們自己摸索出來的一些管理班級學生的小妙招無私的傳授給我，他們是怎樣成為優(yōu)秀的教師的“秘籍”也毫無保留的傳授給“我們這些外來者”。

最后，我最最最想感謝的人就是大家都喜歡的我們可愛的沈玉芬校長，她那平易見人的笑容和隨時關(guān)心下屬的語言，她對老師、學生的親切態(tài)度讓我驚訝，她淵博的學識令我折服，她對待工作的態(tài)度讓我害怕，每次在學習交流的時候她從來都是一絲不茍的。她那高大的形象深深的印在了我的心底。記得第一天來的時候我們還沒有進入校園她就頂著冷風在瞬湖廣場上靜靜的等著我們了，我們和她見面時她沒有一點點領(lǐng)導的架子，熱情的帶領(lǐng)我們參觀校園并給我們介紹學校的相關(guān)情況，仔細詢問我們的生活情況并囑咐金主任把我們安排好，讓我們感到特別的溫暖。在這一個月的時間里她不管怎么忙都會抽出時間來關(guān)心我們的學習、生活情況。謝謝您我們的大姐姐。

在這一個月的時間里我也學到了很多很多的知識，也有很多的思考，我準備從四方面來簡單談?wù)勎业氖斋@與感想。

小學生總結(jié)反省2023篇3

我們學校的建設(shè)是由許多的元素組成的，要想建一所令人向往的學校，我從在這一個月里學到的知識里加上我自己的思考我認為至少要做到以下幾點。

1、一所令人向往的學校一定是有自己獨有的主題。

盛澤集團下面的幾所小學每一所都有自己獨有的主題，比如，程開甲小學是以科技為主題的一所小學，學校的所有的校園文化和開展的校園活動都與科技有關(guān)，讓科技的種子在學生的心里從小就開始發(fā)芽生根，吳綾實驗小學則是以農(nóng)耕為主題，學校專門為學生開辟出一塊三十多畝的“生生園”讓學生親自去探索大自然的奧秘，讓探索專研的種子萌芽于學生的思維中，讓學生感到學校是他們的游樂場、是他們汲取知識營業(yè)的地方，讓學生在這里感到的不是痛苦而是快樂，不是壓迫而是自由，不是階級而是平等。這樣才能讓學生在學校快樂的學習。

2、一所令人向往的學校一定有一個優(yōu)秀的教師隊伍。

薛法根校長說：“教師的成長是我們學校發(fā)展的第一推動力”。一所學校如果沒有教師就無法組成一所完整的學校，只有教師進步，成長才能帶動學校的發(fā)展，一所校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，校園文化豐富，但是如果教師隊伍的思想固步不前，沒有一點進取之心，對學校工作不認真，對學生不負責，對自己的生活不熱愛，這樣的學校會成為令人向往的學校嗎？相信每個人的心中都有答案的吧。所以教師隊伍的建設(shè)是學校建設(shè)的重中之重。

3、合理細致的管理制度

俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，好的管理制度會讓學校運行的更加的流暢，讓學校的秩序更加完善，學校的安全也更加有保障，我們每個人聽到制度這個詞都想到的是那冷冰冰的鐵欄桿，高高聳立的圍墻，不言茍笑的領(lǐng)導，滿墻滿墻要遵守的條約，總之它絕對和溫暖、愉快這種帶有人情味的詞語靠不上邊。在盛澤實驗小學校園里也有很多制度：人人崗位，大到管理校園，小到管理飲水機，班級崗位、年級崗位、校級崗位層層遞進，確保每位孩子都能有一個屬于自己的小崗位；班級評優(yōu)，每月一比，囊括了學生大部分的行為規(guī)范，為學生提供標準和榜樣。食堂制度、上下學制度、周二例會制度等等，有許多針對不同人、不同事的制度，可以說囊括了學校的方方面面，細致入微，分配到位。然而很多看起來是獨立的制度，它們都盤根交錯在一起，共同構(gòu)成了“校園制度”這棵參天巨樹，就像班級評優(yōu)需要人人崗位作為后勤才得以實現(xiàn)，因此很難說哪個制度是最有效的，很多時候只有當它們共同存在，才能運行起來。正是因為這所學校完整的制度讓學校充滿了生機與活力，每個人都在自己的崗位，做好自己的事，才讓學校能高速的運轉(zhuǎn)。一個學校，必須擁有各科教師，校領(lǐng)導，門衛(wèi)、食堂員工等后勤人員，以及學生，這樣才能是一個完整的校園體系。而每一種崗位都有自己的責任，也有自己的制度，才能最終匯聚成校園的完整制度。如果說班級部門是學校的骨骼，員工是血肉，那“制度”這棵樹呈現(xiàn)的就是這個學校的靈魂。無論人員變動、班級增加，它始終佇立在那里，即使細枝末節(jié)發(fā)生了變動，它還是那個樣子。

4、培養(yǎng)什么樣的兒童

學校對于要培養(yǎng)怎樣的兒童是很重要的，即我們教育的目標，盛澤教育集團他們的目標是“培養(yǎng)秀外慧中的兒童”那我們的學校的目標又是怎樣的呢？

5、要有良好的辦學條件

一所學校如果沒有良好的辦學條件那是不可能成為令人向往的學校的。

小學生總結(jié)反省2023篇4

前面說到教師是學校發(fā)展的第一推動力。要想辦一所令人向往的學校最為重要的一點就是擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，那怎樣才能建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍呢？我通過這一個月的學習，聆聽了特級教師薛法根校長、特級教師沈玉芬校長、特級教師婁小明副校長的講座和一些優(yōu)秀教師的成長經(jīng)歷。讓我對教師的發(fā)展有了一個大概的認識。

1、教師的成長離不開領(lǐng)導們的關(guān)心和支持，學校領(lǐng)導對于怎樣讓教師快速成長應有一個完善的計劃和施行方案的體系。如盛澤教育集團對于老教師實行活到老學到老的原則，老教師帶頭進行課堂教學，給新教師上示范課，校長親自帶頭。對于青年教師則是實行“一課三摩”，“一書三讀”，“一文三改”進入社團學習深造等?！耙徽n三摩”是每一位青年教師必須經(jīng)歷的，好多教師都認為他們從“一課三摩”中學到了很多讓他成長的最多；“一書三讀”每一個月進行一次讀書交流會，讓每一位老師都發(fā)表自己這個月從書中的收獲與感想；“一文三改”指的是青年教師每學期至少要發(fā)表一篇論文，在發(fā)表前要把自己的論文拿到學校專業(yè)的教師處去請求專業(yè)教師的指點并進行反復的修改。教師根據(jù)自己的愛好和特長必須加入學校的社團，社團定期有專業(yè)的老師來進行教學，讓教師全面發(fā)展。我認為我們學校可以借鑒盛澤教育集團的“一課三摩”，“和一書三讀”可以讓我們的青年教師快速的成為教學能手。

2、學校的教師與教師之間要團結(jié)和諧友好的相處，互幫互助，如果沒有一個和諧的教師隊伍那每個教師再優(yōu)秀也不能心往一處想，勁往一處使。不能發(fā)揮出團隊的力量，學校應多組織一些和教師團隊有關(guān)的集體活動。如拔河、籃球、集體踩氣球…

3、教師個人的理想的建立，每個教師的想法是不盡相同的，學校應多讓教師接觸優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的教育理論和優(yōu)秀的學校，讓他們的思想朝著優(yōu)秀的方向靠攏并前進。要擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍還要有很多很多的因素，這需要教育局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的指導，也需要更多的教師去探索和發(fā)現(xiàn)總結(jié)。

小學生總結(jié)反省2023篇5

每當我們走進一所優(yōu)秀的學校都會感受到該校多姿多彩的校園文化，校園文化是我們學校的底蘊的體現(xiàn)和校園環(huán)境是否舒服的關(guān)鍵，所以校園文化是一所好的學校不可或缺的重要組成部分。

1、校園文化應圍繞著學校的主題來展開，它是為學校主題服務(wù)的，這樣才能更加的突出學校的特色。有人說校園文化還不簡單嘛，在學校的圍墻上、走廊上、教室里的墻上寫上幾句名人名言，畫上幾幅圖畫就是校園文化。這只是狹義的，我們的校園文化是很廣泛的，比如學校的植物的種植、一塊石頭的擺放、學生的文明禮貌、師生的相處等等都是屬于校園文化的范疇。

我以程開甲小學的校園文化為例吧，他們學校的校園文化是圍繞主題“科技”來展開的，他們的主題是以兩彈元勛程開甲老先生的故事來確定的（程開甲小學是程老先生的母校）。走進校園在進入綜合樓的路上刻滿了程老先生的一些經(jīng)典名言，綜合樓的一樓的左邊是程老先生的生平介紹和輝煌成就，右邊是程老先生小時候的故事和學校的發(fā)展史，二樓以上全是一些科技小知識和學生的科技作品，當然還有學生們參加科技創(chuàng)造比賽的獎狀，走進校園你就會感到一股濃濃的現(xiàn)代科技氣息把你包圍著，在走廊上，教室里都有與科技有關(guān)的書籍與學生作品，隨處可見學生討論與科學有關(guān)的問題。形成了一道獨特的校園文化。

2、充分利用每一個能合理利用的地方布置校園文化。如可以充分利用消防栓和教室外面下半段的墻壁來布置。

3、每一個角落都應該合理的有目的的進行布局，而不是隨意為之，應該讓每一個人在其中學到知識或有自己的收獲。

小學生總結(jié)反省2023篇6

俗話說不想當將軍的士兵不是好士兵，那么作為教師我認為不想成為優(yōu)秀教師的教師不是好教師。那怎樣成為好教師呢？我認為可以從以下幾方面去努力：

1、對教師這份職業(yè)的定位，你是把它當著職業(yè)還是事業(yè)來做，當著職業(yè)那就只能是普通的教師，因為你只會關(guān)心你自己，只會為自己考慮為自己著想。把它當著事業(yè)那就有可能成為優(yōu)秀教師，因為事業(yè)你會全身心的投入其中，只會為學生著想。

2、擁有一顆柔軟的心即善良的心，善良是一個老師最基本的特質(zhì)。讓孩子感受教師的善良。在與同事、家長、孩子交流時應用真誠去對待。

3、讓孩子感受到教育的愛，呵護孩子的三顆種子即好奇心、求知欲和想象力這三顆種子。

4、要會處理好教師自己與同事、學生和家長之間的關(guān)系，還有學生和學生，家長和學生，家長和家長等之間的關(guān)系。

5、抓住每次學習的機會，還要有不懂就問，知錯就改的精神。

6、努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，做到德藝雙馨。好的業(yè)務(wù)水平才能上好課，才能讓學生學習起來事半功倍，教師的一言一行都會影響學生，好的道德修養(yǎng)會給學生正面的引導。

7、要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一對會傾聽的耳朵還要善于思考、獨立思考。

8、教師定期自我評價和優(yōu)秀的教師交流，談?wù)勛约簩虒W對生活的感想與發(fā)現(xiàn)。

當然這只是簡單的幾點還有更多的秘密等待著我們教師去挖掘去發(fā)現(xiàn)。一個月的時間太短了，還有很多很多的東西都沒有了解，好多都沒有學通透，還需要繼續(xù)努力。我們教育的使命還等待著我們?nèi)ネ瓿桑€有很多的孩子需要我們?nèi)椭麄円院蟾玫纳钕氯ァ?/p>

說到使命我們每一學科都有自己的使命，都有自己的核心的素養(yǎng)，它們各有特點但又相互聯(lián)系，語文是我們的重中之重吧，是我們中華民族的偉大傳承，所有我個人認為語文學科的核心素養(yǎng)就是讓學生怎樣成人。在談到數(shù)學學科時數(shù)學課教研組長吳怡芳老師認為數(shù)感、符號、空間觀念、創(chuàng)新意識和模型意識是數(shù)學學科的核心素養(yǎng)。英語學科的吳婷婷老師則認為語言能力、思維品質(zhì)、文化意識、學習能力是英語的核心素養(yǎng)。雖然各科的核心素養(yǎng)不盡相同，但都是為了學生能更好的發(fā)展，各科教師應團結(jié)協(xié)作共同培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生以后更好的在社會上生活。

在一個月中我大多數(shù)時間是跟隨即將上崗的新教師一起學習的，和他們一起學習有很大的壓力，因為他們都是研究生學歷，對新知識點的理解和對語文教學的理解快且準，從教材解讀到教學設(shè)計再到教學實踐這個過程是有很多要我們?nèi)フ莆盏狞c，也有許多需要我們?nèi)パ芯刻剿骱桶l(fā)現(xiàn)的。教材不等于教學內(nèi)容，教材只是教學材料，它需要我們教師去解讀。教材解讀在我們學?；緵]有要求，但這卻是重要的點，因為我們的教學目標就是解讀的教材的內(nèi)容中的重要的點，我們解讀出來的內(nèi)容需要一定的方式呈現(xiàn)在學生面前那就是我們的教學設(shè)計，教學設(shè)計就是設(shè)計通過怎樣的教學活動把教學內(nèi)容即目標給合情合理、保質(zhì)的完成。當我們的設(shè)計出來后就要教師引導學生根據(jù)教學設(shè)計去完成教學內(nèi)容，但是學生都是有自己獨立思維的人，他們可能不按設(shè)計好的思路去進行，這就需要教師去正確合理的引導學生來完成教學內(nèi)容。

我還從一些老師那里看到了班級管理的小妙招，他們充分的利用每一位學生，利用他們的班級榮譽感和學生自己的特長，學生是班級的主人，用學生管理學生的方式來進行班級的管理，每一位學生都有自己的職責，有的收作業(yè)，有的管理衛(wèi)生，有的管理圖書。有的負責黑板報…讓學生充分發(fā)揮他們自己的長處來管理班級，我個人認為這是一個好辦法。

在這一個月里有幸聽到了江蘇教育研究雜志社的專家顏瑩老師給我們解惑論文的寫作，她從四個方面給我們講解了論文寫作的注意事項。

1、選題，我們該怎樣選題即我們要寫作的點，她說：“我們這篇文章需要回答什么問題，那問題即寫作的點”。

2、如何建立有邏輯的結(jié)構(gòu)？就是把自己的想法有順序有層次的表達清楚?；镜倪壿嫿Y(jié)構(gòu)為：寫作緣由→問題分析→解決策略。

3、如何專業(yè)的表達。她提出使用專業(yè)詞匯，掌握基本的教育文體寫作規(guī)范，學會將實際問題轉(zhuǎn)化成專業(yè)的表達，掌握基本的學術(shù)規(guī)范。

4、投稿秘訣?！爸褐恕保ㄇ宄约何恼碌奶攸c和雜志社收錄的特點），弄清投稿方式，寫清自己的聯(lián)系方式，學會“晾香腸”（寫好后）放放再讀再修改，如此反復幾次。

這就是我這一個月的收獲與感想，希望能把我所學東西實踐應用在教育教學中去。

小學生總結(jié)反省2023篇7

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，學習“學習”兩個多月已經(jīng)結(jié)束。學習“學習”，我從一開始的渺茫到逐漸的清晰；從陌生到熟悉；從厭煩到不舍?；仡檶W習“學習”期間的點點滴滴，我感慨萬分。在此，我非常感謝國家的學習計劃給我們提供了這么一個良好的學習平臺，也感謝我們學校領(lǐng)導給予了我這次學習機會。每當靜聽專家精彩的專題講座時我會忘了時間，看到同行們?yōu)橐粋€專題或話題發(fā)表那么多建議而激動，那肺腑之言都說到我的心坎里去了。經(jīng)過這一階段的學習，本人主要有以下幾點深刻的心得：

由于工作在下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過經(jīng)常光顧我們的學習學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己理想的電子稿件。學習學習網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識的空白。這個質(zhì)地細致，色調(diào)溫暖的學習扉頁，就像是一條大毛毯，看上去特別的舒適和親和。

作為一名小學數(shù)學教師，首先應該具備的是全面系統(tǒng)的學科知識。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材?，F(xiàn)在，有學習學習網(wǎng)頁了。在這里所有的學習內(nèi)容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學科為基礎(chǔ)，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過專家引領(lǐng)，幫助我進一步領(lǐng)會了新課程的教學理念，讓我對小學數(shù)學教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了小學數(shù)學學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，，幫助我認識并掌握了教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

新世紀倡導的主旋律是“和諧進取”，新課程倡導的.主旋律是“師生互動，師師互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次學習，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學員們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。通過這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學習的重要性。

我認為，“學習”是教育部送給我們一線教師一份“大餐”，一份精神文化的“大餐”，當然，這份大餐的消化、吸收還需要有一個過程，甚至是一個相當長的時間；這就需要我們結(jié)合自身實際，對這份彌足珍貴的“營養(yǎng)物質(zhì)”不斷咀嚼、消化吸收，使自己精神的大樹長得更加茁壯茂盛，使自己思想的成長不再“缺鈣”！通過培訓，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。培訓后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個新的臺階。

我是一個很愛讀書的人。平常沒事手里面就拿著一本書來看，所以根據(jù)我讀書的經(jīng)驗，認為讀書的過程其實并不需要刻意地去主動想問題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會書中文學化的思維。

至于如何讀書怎樣才能把書讀好，我認為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛書本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書本中的那個奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會為“怎樣讀書”這個問題發(fā)愁的。

因為一旦你將你的精神世界和書本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書中主人公的情感并能夠體知到書本所要闡述給你的一切。每當你讀完一本書，你可以泡上一杯茶，坐在陽光下靜靜地思考，我到底從這本書里學會了什么，我和書中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學會避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應該珍惜并為之自豪的。

我想通過這樣學以致用，這樣親身體會，一定會從每一本書中得到不少的財富！希望我的一點點小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書的海洋中自由的徜徉！

語文，涉及方面廣。可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。

閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。作文，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結(jié)尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。

數(shù)學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)

英語，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。

對于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。