校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)五篇

時(shí)間：2022-04-14 12:57:29 小姚4561由分享

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)格式五篇

校園活動(dòng)，就是在校園里，由學(xué)?；蚪M織舉辦的面向全校師生涉及文化、娛樂、體育、戶外素質(zhì)的拓展活動(dòng)及其他相關(guān)活動(dòng)。以下是小編整理的校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)，更多校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)擊“校園活動(dòng)”查看。

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)1

在20__年4月x日星期六早上的7點(diǎn)到8點(diǎn)，我們和團(tuán)總支各部門組織了打掃現(xiàn)代教育中心的活動(dòng)，作為青年志愿者和團(tuán)總支的一員，大家非常樂意參加這種志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們青年志愿者和整個(gè)團(tuán)總支合作，大家積極肯干，不怕臟不怕累，我們對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃，勞動(dòng)的過程中充滿著歡聲笑語，看著整潔一新的現(xiàn)代教育中心，我們的臉上洋溢著驕傲的笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé)任。校園衛(wèi)生無疑是學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)，把校園打掃干凈是我們每個(gè)城建學(xué)子的責(zé)任，是我們報(bào)答學(xué)校培育之恩的表現(xiàn)方式。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”即受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求，并將其付諸于實(shí)踐。我們自出生到現(xiàn)在，時(shí)刻受著學(xué)校和自然的恩惠，因此，我們總應(yīng)該做些什么回報(bào)學(xué)校和自然。

這次活動(dòng)讓我們從行動(dòng)上做到了愛護(hù)校園環(huán)境，更在活動(dòng)過程中讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)記得，那一天，我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù)，更會(huì)了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護(hù)校園衛(wèi)生。

以小見大，這次活動(dòng)的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到，環(huán)保與我們息息相關(guān)，自覺保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。只要我們每個(gè)人都肯去做，并且倡導(dǎo)身邊的人也行動(dòng)起來，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。

此活動(dòng)的主要為了感恩學(xué)校，再者希望我們今天的環(huán)保行動(dòng)可以感染大家一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境。志愿活動(dòng)的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。

這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但不代表者這次活動(dòng)的使命完成了。在我們看來，這只是一個(gè)開始，或者運(yùn)行中的一環(huán)。應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì)，不斷提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，為城建創(chuàng)造一個(gè)更美麗的明天。

在這次活動(dòng)中，我們也學(xué)到了團(tuán)結(jié)意識(shí)是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒有做完的隊(duì)友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”，相信我們青年志愿者的明天會(huì)更加美好。

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)2

在學(xué)校的建設(shè)和教育中我們充分重視環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績(jī)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期工作計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)?？倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強(qiáng)環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能，與科技活動(dòng)相結(jié)合，拓展環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念

20__年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè)，對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí)，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護(hù)的相關(guān)標(biāo)語在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈化學(xué)生心靈。

(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語，并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。

在文明禮儀活動(dòng)期間，學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的倡議書;開展彎彎腰，凈校園活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展了廢電池回收活動(dòng)……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會(huì)

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)3

為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽。

我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段?；顒?dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)?？偨Y(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。

滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

本次活動(dòng)得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好。

本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問題。

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)4

本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16日?qǐng)A滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。

在籃球賽比賽期間，盡管課時(shí)的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場(chǎng)比賽。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮勇拼搏，以尊重對(duì)手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事

本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級(jí)中評(píng)選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。其他沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)也不要?dú)怵H，你們同樣很棒。

本次籃球賽是我作為體育部部長(zhǎng)后第一次策劃的活動(dòng)，一開始的策劃活動(dòng)，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時(shí)改正，才得以活動(dòng)過程中不出亂子,最終順利完成活動(dòng).

感謝每一位上場(chǎng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計(jì)系爭(zhēng)奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)心劑;更加要感謝的是場(chǎng)下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒有他們，就不會(huì)有今天的成績(jī)!建筑設(shè)計(jì)系的成績(jī)不屬于個(gè)人，而是屬于全體建筑設(shè)計(jì)系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對(duì)手。

校園學(xué)生主題活動(dòng)總結(jié)5

為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級(jí)組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語文老師做評(píng)委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了個(gè)人獎(jiǎng)，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

一、主要優(yōu)點(diǎn)

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們?cè)诒荣惽笆杖×烁靼鄥①愡x手的信息以及要參賽的題目。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)豐富，變化得當(dāng)，符合語文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。

二、存在不足

1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感覺不舒服。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。

3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個(gè)別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象

三、幾點(diǎn)建議

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào);語速要適中，要有快有慢，有變化;語調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

總之，通過這次活動(dòng)，相信能引起四年級(jí)全體語文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高，也會(huì)更增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言的熱愛之情感。