寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫

時(shí)間：2024-03-16 03:46:05 思欣24556由分享

寒假是我們最開(kāi)心的日子，但是在開(kāi)心的同時(shí)我們也可以做一些有意義的活動(dòng)。下面是小編整合的寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。

寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫1

我是一名大一學(xué)生，將來(lái)要走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。飲水思源，感恩圖報(bào)。利用大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì)，我聯(lián)系到我的母校小學(xué)，到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。

雖然實(shí)習(xí)只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，學(xué)著逐漸融入這個(gè)學(xué)校，這個(gè)集體。

我找到了我們小學(xué)的校長(zhǎng)，在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級(jí)的一個(gè)班，為他們簡(jiǎn)單講解一下英語(yǔ)的書寫規(guī)范，因?yàn)樗麄兗磳⑸氤踔?，?guī)范的英文書寫無(wú)疑會(huì)對(duì)他們的成績(jī)?cè)鎏硪还P亮麗的色彩。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了自己走上講臺(tái)的理想。

剛開(kāi)始站在講臺(tái)上時(shí)我稍覺(jué)緊張，“同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)我的講課嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安?？墒请S著我們不斷地接觸熟悉，看著同學(xué)們認(rèn)真的神情，課上積極活潑的態(tài)度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信。

我要講的是英語(yǔ)母的書寫，雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準(zhǔn)備了教案，在備課時(shí)，我認(rèn)真查閱資料，嚴(yán)格按照要求，在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。

教學(xué)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是班里的學(xué)生，不僅要學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，在課堂上與他們互動(dòng)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，而且班里幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生也是我的難題，他們反映靈敏，小動(dòng)作多，還會(huì)偶爾搗蛋，然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書寫時(shí)，他們給我的是一種非常認(rèn)真的態(tài)度，結(jié)果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表?yè)P(yáng)了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)講了。我突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有所謂的“壞”孩子，每個(gè)人都有對(duì)知識(shí)的渴求，所以我應(yīng)該讓他們能聽(tīng)懂，讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，同時(shí)不要吝嗇表?yè)P(yáng)。

把握每一次上課機(jī)會(huì)，多想老師請(qǐng)教，逐漸融入集體，我想，這對(duì)我來(lái)說(shuō)正是一種成長(zhǎng)吧。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。作為一范學(xué)校大學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫2

上大學(xué)前，我給自己定了三個(gè)目標(biāo)，其中一個(gè)就是要在西北大山里陪著孩子們待上一兩個(gè)月，這也是我選擇北方上學(xué)的原因之一?，F(xiàn)在，由于很偶然的原因，我加入了汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)，加入了永豐陽(yáng)光支教活動(dòng)，算是提前了解了我的一個(gè)心愿吧。

在這十三天里(兩天招生，十天上課，一天文藝節(jié)目表演)，我們二十多個(gè)隊(duì)友，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，相互支持，終于還算順利地完成了此次支教活動(dòng)。至于我們到底能給孩子們留下些什么，我依然迷茫著，但從孩子們的反饋中，我知道，我們給了他們一個(gè)還算難忘的寒假，雖然時(shí)間很短暫。

個(gè)人收獲

也許是因?yàn)樾愿竦脑颍苍S是因?yàn)榄h(huán)境的緣由，或都有吧，我一直比較的獨(dú)立孤行，很個(gè)人主義，總以自己為中心。在大一，我也加入了幾個(gè)組織，參加了不少團(tuán)隊(duì)比賽，工作上我勉強(qiáng)做得還行，但與隊(duì)員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次，很難產(chǎn)生真正的友誼。一直嘗試著去改變，但結(jié)果依舊。在支教活動(dòng)的前兩天，我和隊(duì)友們的關(guān)系也是如此，只有會(huì)議上的討論，缺少會(huì)后的交流。

之后，為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更像個(gè)團(tuán)隊(duì)，更聚凝聚力，我們玩了一些小游戲，大家還對(duì)此進(jìn)行了激烈的討論。我也對(duì)“團(tuán)隊(duì)”有了更深的認(rèn)識(shí)。“沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再優(yōu)秀，在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，也會(huì)因自己的某些不足而把事搞砸;但是，一個(gè)由一群追求完美的隊(duì)員組成的團(tuán)隊(duì)，是可以把事辦得很漂亮的，而我們，就需要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。其次，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要嚴(yán)于律己，寬于律人。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ)，每個(gè)隊(duì)員都要把自己的本職工作做好，因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻暮脡?，?huì)直接影響到其他隊(duì)友，進(jìn)而影響整個(gè)任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁，溝通的橋梁，成長(zhǎng)的橋梁。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們每個(gè)人都有自己的不足，自己的難言之處，當(dāng)因?yàn)檫@些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時(shí)，我們?cè)谔岢雠u(píng)建議的時(shí)候，更需要一份理解與包容，這樣我們才能幫助隊(duì)友成長(zhǎng)，使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更趨于完美。

為他人鼓掌，為自己喝彩。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時(shí)，真心的送去祝福與掌聲，真誠(chéng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)。這十天里，我去聽(tīng)的課可能是最少的，總是在忙著自己的事，而忘了虛心求教，以致走了不少?gòu)澛?。一直沒(méi)擺正自己的位置：我應(yīng)該既是一個(gè)傳授者，也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。從其他隊(duì)友那學(xué)習(xí)，從學(xué)生那學(xué)習(xí)，從失敗中學(xué)習(xí)。

存在的問(wèn)題

我是中途加入的，是在大家把很多工作(拉贊助，踩點(diǎn)，調(diào)研等)都做好了的情況下加入的，本無(wú)權(quán)利說(shuō)三道四，但也正因我沒(méi)參加前期的一些工作，我可以以一個(gè)局外人的視角來(lái)看此次活動(dòng)。

調(diào)研問(wèn)題。在開(kāi)始上課幾天后，我們才對(duì)孩子們到底缺什么，想學(xué)什么有了初步的了解。雖然及時(shí)調(diào)整了課程安排，但本就少的時(shí)間已過(guò)去一半，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑，更耽誤了寶貴的時(shí)間。

倉(cāng)促備課。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們很多時(shí)候卻是臨時(shí)備課，想到什么就講什么。且不說(shuō)我們還沒(méi)有這種隨機(jī)應(yīng)變的能力，這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，和高年級(jí)的學(xué)生講科普、速算，可能只需課前幾分鐘的準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄兊乃季S層次和我相差不會(huì)很大，不需要想太多的方法來(lái)解釋概念;但低年級(jí)的學(xué)生就不行了，我得站在他們的角度想，什么層次的問(wèn)題他們能理解，我又得用什么例子，什么語(yǔ)言將一個(gè)更高層次的東西以他們能理解的層次講出來(lái)。

會(huì)議效率低。雖然每天都在開(kāi)會(huì)，但問(wèn)題依然每天都有，這很正常，但會(huì)議的效率確實(shí)有點(diǎn)低啊。以致會(huì)后沒(méi)有足夠的時(shí)間思考學(xué)生真正需要解決的問(wèn)題，各科“老師”間也沒(méi)有足夠的時(shí)間交流教學(xué)心得。

總的來(lái)說(shuō)，這十多天是非常有意義的，懷著一顆感恩的心，我感謝隊(duì)友對(duì)我的包容，感謝孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，感謝自己堅(jiān)持到了最后!

寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫3

在“學(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”寒假活動(dòng)中，我們八年三班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真布置，同學(xué)們積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們按時(shí)上交各種活動(dòng)資料：“學(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”學(xué)生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會(huì)實(shí)踐的照片40多張、以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報(bào)34份以及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心中”漫畫作品68份。

上交學(xué)?！皩W(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”學(xué)生自我教育記錄表34份;“美德故事在我身邊”征文5篇(陳_、孫_、劉_、金_、羅_);以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報(bào)5份;“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心中”漫畫作品5份。

寒假生活雖短暫，但通過(guò)學(xué)傳統(tǒng)，爭(zhēng)做美德小達(dá)人的活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學(xué)生的各種能力，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化了學(xué)生培養(yǎng)六大習(xí)慣的意識(shí)和能力，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點(diǎn)一滴入手，學(xué)著為父母做力所能及的事情，如家務(wù)勞動(dòng)、待人接物、對(duì)各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中把最美好瞬間拍攝了下來(lái)，增加了幾分紀(jì)念的意義。

這些有意義的活動(dòng)深受學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎，希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛(ài)傳統(tǒng)，進(jìn)行各種生活體驗(yàn)，為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫4

一、平安健康過(guò)春節(jié)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。

假期里，同學(xué)們能做到不玩火，防觸電;不吸煙，不喝酒，文明外出，禮貌待客，遵守交通規(guī)則，時(shí)刻敲響安全警鐘，提高自我防范意識(shí)。

全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成老師布置的各類寒假作業(yè)。崇尚科學(xué)，不參與迷信，開(kāi)展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校細(xì)致而認(rèn)真地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)道德教育。在同學(xué)們上網(wǎng)搜尋知識(shí)、了解世界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也能有節(jié)制的打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁(yè)。

二、寒假活動(dòng)豐富多彩。

利用假期時(shí)間關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)看書、讀報(bào)。同學(xué)們積極參加“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng)，閱讀有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理、愛(ài)國(guó)等書籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。中高年級(jí)學(xué)生每人讀書5本以上，五六年級(jí)學(xué)生摘錄筆記上萬(wàn)字，寫讀后感100多篇。

為了培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們“合理壓歲錢”。許多同學(xué)們用自己的壓歲錢買了一些適合自己的書，認(rèn)真閱讀。

開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)。新春佳節(jié)，走親訪友，一家團(tuán)圓，是多么溫馨熱鬧呀!學(xué)生們懂得“感恩父母、關(guān)愛(ài)老人”，在寒假幫父母做頓可口的飯菜，掃掃地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家務(wù)。有的隊(duì)員還寫了心得。通過(guò)假期的自主參與活動(dòng)，同學(xué)們體驗(yàn)到了參與的快樂(lè)，同時(shí)也明白了父母的辛苦。三三班的孩子在老師的要倡導(dǎo)下主動(dòng)給父母洗腳，六一班的孩子學(xué)會(huì)了做一樣菜。

開(kāi)展“愛(ài)心進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展為空巢老人送溫暖、送歡樂(lè)、送祝?；顒?dòng)，并幫助米蘭陽(yáng)光小區(qū)物業(yè)打掃衛(wèi)生，整理綠化帶里的雜草、白色垃圾，清除了亂張貼、亂涂寫，使小區(qū)內(nèi)的環(huán)境面貌煥然一新。馬碩、王俊豪同學(xué)積極清除村道路上的積雪。米蘭陽(yáng)光小區(qū)的孩子在教師的倡導(dǎo)下常常幫助小區(qū)老人買菜、打掃衛(wèi)生、貼對(duì)聯(lián)。開(kāi)展“傳承民俗文化”活動(dòng)，孩子們?cè)诖汗?jié)期間將自己美好的祝愿通過(guò)寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達(dá)自己的一份愛(ài)心。學(xué)生結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展給長(zhǎng)輩拜年，給老師打一次電話，向鄰居問(wèn)聲“春節(jié)好”。

寒假期間很多學(xué)生外出旅游，大家在旅游中感受和體驗(yàn)祖國(guó)各地的年慶和民俗活動(dòng)。如三三班的聶宇謙、劉馥彤同學(xué)假期與父母游覽祖國(guó)大好河山，感受祖國(guó)日新月異變化。

三、系列活動(dòng)成效顯著。

還有一些同學(xué)參加了各式各樣的活動(dòng)。通過(guò)“寒假系列活動(dòng)”，同學(xué)們把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，使大家在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì);在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)。從反饋的信息來(lái)看，大家踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，尊老愛(ài)小，遵紀(jì)守法，樹(shù)立了為他人和社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感;增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)了大家適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)交往，承受挫折等綜合能力。

寒假系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫5

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生全面提高素質(zhì)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)社會(huì)和大眾的重要渠道和載體。大學(xué)生只有走出校園深入社會(huì)，才能了解民情、社情和國(guó)情。

本班同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加_寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在不同的位置上，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)際，取得了不錯(cuò)的成績(jī)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)到了許多東西，1.要有責(zé)任心，有耐心;2.工作中應(yīng)該踏實(shí)肯干，任何事情都不簡(jiǎn)單，不可掉以輕心3.虛心求教于人，大學(xué)生在學(xué)校里面，多少對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠深。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。在實(shí)踐中鍛煉自我，在實(shí)踐中成就理想，實(shí)踐就如同那揚(yáng)起的風(fēng)可以推動(dòng)理想的帆遠(yuǎn)航。實(shí)踐不似夢(mèng)想般美好，它是現(xiàn)實(shí)的，需要腳踏實(shí)地地去實(shí)施;它是充滿荊棘的，要求實(shí)施的人們具有不畏艱苦、奮斗拼搏的毅力與精神，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到那最燦爛最炫目的彩虹，才能鍛煉自我，收獲豐碩的成果。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是青年先鋒隊(duì)給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是青年先鋒隊(duì)給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自身閱歷，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力擴(kuò)展我們大學(xué)生涯中的生命寬度。在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。