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2021學校員工個人總結模板

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總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的實踐活動為依據的,所列舉的事例和數據都必須完全可靠,確鑿無誤。更多總結范本點擊“工作總結”查看。

學校員工個人總結模板1

時間過得真快,想想我剛開始支教時,還是炎炎的夏日,現(xiàn)在已是初冬的季節(jié),轉瞬間支教工作已過去快半學期了。在這半學期的支教工作中,我體會了工作環(huán)境的調整與角色的轉換,面臨新的挑戰(zhàn);同時,我們也享受著學校領導的關心,同事們的支持和集體的溫暖,更領悟著支教的快樂和人生價值的美好。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務上也可以說受益非淺!現(xiàn)將下鄉(xiāng)支教的工作作一總結反思

一、遵守學校紀律,嚴格要求自己

從我踏進了威海七中的那一刻起,就沒有把自己當成一個“流水的兵”,而是以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到,不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領導交給的各項工作任務。除了完成教學工作之外,我還積極認真地去聽其他老師的課,虛心請教,與他們一起研討新的課改模式,一起進行新課改方案的實驗與實施。

二、因材施教,培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)

扎實做好教學工作是我工作的重點內容。我在七中擔任初一八個班的信息技術教學工作。從接觸學生幾天后我就感覺到許多學生信息技術的能力比較差,知識面比較窄。根據調查我發(fā)現(xiàn),學生家庭電腦的擁有量不超過5%,上網率不超過1%。究其原因是因為很多學生家長接觸電腦網絡不多,對信息技術這門學科不熟悉,雖然有一定的經濟購買力,但由于害怕孩子沉溺于網絡游戲而荒廢了學業(yè),所以不敢購買,即使個別家庭買了電腦,也不敢連網。學校雖然有電腦,但數量有限,部分購買較早的電腦還時常出現(xiàn)這樣或那樣的問題。那么如何解決這重重矛盾,開展好信息技術教學,提高學生信息素養(yǎng)。我很快行動起來,向七中老師不斷取經。

一切從零開始,在講新課之前,先進行鍵盤指法的練習。打字速度的提高非一朝一夕,需要持之以恒的訓練才能收到良好的效果。對于農村孩子來說,家里沒有電腦,網吧又萬萬進不得,所以要提高打字速度,就只能通過信息課來完成。為此,每節(jié)課,我都會讓學生進行五六分鐘的打字練習。但在實際教學過程中,我發(fā)現(xiàn):在學習的初級階段,不要使用競賽的方式進行練習。因為這樣一來,有些對鍵盤記憶不牢的學生為了提高擊鍵速度,減少思考字母所在位置而耽誤時間,而頻繁出現(xiàn)低頭看鍵盤的壞習慣,更有“二指禪”、“一指禪”在鍵盤上跳來跳去。久而久之,不僅惡習難改,也不利于學生后期打字水平的穩(wěn)步提高。

經過三個月的補缺教學,我發(fā)現(xiàn)學生的信息技術能力慢慢得到了提高,逐漸趕上了初中信息技術教材進度。與此同時,我還非常注重訓練學生自學能力和創(chuàng)新意識,鼓勵他們敢于動手、敢于向未知的世界挑戰(zhàn)。在信息技術課堂上,我總是避免填鴨似的向學生傳授知識,而是千方百計啟發(fā)學生或自己嘗試、或集體討論,課堂氣氛非常熱烈,學生的協(xié)作意識更是得到了加強。學生普遍反映信息技術課鮮活有趣,能帶動自己思考,許多原來膽小的學生都學會了舉手發(fā)言、積極動腦解決問題。

農村的孩子雖然沒有優(yōu)越的物質條件,但只要我們做教師的能用心去為他們創(chuàng)設條件,想他們所想,多做一些實事,那么,在信息技術這個大潮中,他們同樣也能乘風破浪,勇往直前。

半學期的支教工作是忙碌的,也是充實的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺。在接下來的支教工作中,我將一如既往的作好自己的本職工作。我會在這支教的一年中不斷的總結和完善自己,為農村的基礎教育貢獻自己的力量。

學校員工個人總結模板2

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策,保護環(huán)境, 教育為本。落實《環(huán)境保護法》的規(guī)定和要求,營造一流的育人環(huán)境,全面推進素質教育,在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下,全體教職工同心協(xié)力,以爭創(chuàng)“綠色學?!睘槠鯔C,加快精神文明建設的步伐,把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃,做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數到多數,活動內容從單一到多樣;觀念認識從模糊到清晰;活動空間從學校到社會,取得了豐碩的成果。如今,我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子,有一支熱愛環(huán)境建設,積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍,學校環(huán)境教育達到了一個新的高度, 形成了環(huán)境教育的特色。

一、 重視環(huán)境教育,形成環(huán)保氛圍

學校領導非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點,結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案,并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃,做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組,具體執(zhí)行領導小組制定的計劃,安排好活動,開展社會實踐等工作。我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設,教育氛圍的營造,依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍,做到環(huán)境教育經?;⒅贫然?、規(guī)范化。

二、學科滲透,環(huán)境教育的主渠道

學校專門開設環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,做到采用跨學科課程的教學法,推動了環(huán)境教育的發(fā)展。學科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學?!被顒拥闹攸c,因此我校進行環(huán)境教育滲透,各學科根據各自的特點,積極在學科中開展各種形式的教育活動。

三、成立興趣小組,張揚學生個性

為了培養(yǎng)學生環(huán)保興趣,生動活潑地開展環(huán)境教育,學校成立環(huán)境保護興趣小組,我們從身邊事說起,從小事做起,讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機,對學生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育,各班團支部包塊認養(yǎng)花草樹木,掛牌設崗,精心養(yǎng)護。初一、初二共青團員也發(fā)出了

四、雙管齊下,活動競賽并舉

學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等,培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感,逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

我校已本次活動為契機,開展各種宣傳教育活動;開展“綠色生活行動”,提倡自覺節(jié)能節(jié)水,購買綠色產品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動物等。通過開展這些活動,使學生牢固樹立環(huán)保意識,促進學校環(huán)境教育的全面實施。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質空間層面,管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面。在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識,充分利用國旗下的講話、團課、年級會、班會,針對存在的問題進行國情、市情、校情教育,積極營建“學校是我家,環(huán)境靠大家”的家園意識,以環(huán)境教育為突破口,提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中,在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比:如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制,化零為整,責任到班;實行衛(wèi)生評比,讓“流動紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護綠”競賽活動等,從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,人人以自覺保護環(huán)境為己任,人人以爭創(chuàng)“綠色學?!睘槟繕耍瑺I造“花園式”校園,爭創(chuàng)“綠色學校”。

成績只能暫時的`,環(huán)保教育是學??萍冀逃粋€重要組成部分,也是全面推進素質教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

學校員工個人總結模板3

本年度我校老師18人,全校學生300人,開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴師工程”,加強老師隊伍建設,調動全體老師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現(xiàn)就以開展情景總結如下:

一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮新班子的主導作用

上學期,領導班子全換新,作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經驗,加上教導、總務主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們經過學習,提高本人領導管理業(yè)務水平,經常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經驗和有效的管理方法。學校領導還經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理本事。

一年來,領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情景,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數。教導處能指導老師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫忙、指導年輕老師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領導的直接指導下,全校老師業(yè)務本事及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領導有強烈事業(yè)心和高度職責感,每一天都是早到校、晚離校,以校為家,總務主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當地黨政聯(lián)系,經常向村委反映、匯報學校工作開展情景。學校也要求和組織老師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關老師的教學態(tài)度等情景,做到有機的學校、社會、家庭三結合。

加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規(guī)任務,帶頭擔任主課,特別是教導主任峰,因老師少,任務大,既有語文科的教學,還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握教學第一手材料,為課堂教學作依據,在領導的帶動下,老師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討本事。

學校員工個人總結模板4

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對老師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展老師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。在老師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別老師喜歡玩牌,加上一心想向外調,對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負職責,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高老師實施素質教育的本事和水平為重點,鼓勵老師自學,為老師供給各種學習機會,使青年老師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在老師管理上,學校把老師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

加強德育工作,建設禮貌校風

德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

1、經過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項資料;

5、要求老師認真上好品德社會課,強調老師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領巾廣播站為陣地,開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學校教導處根據實際情景,調整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓練,并制定了計劃和細則,并準備以此編寫德育校本教材。

狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們經過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,全體老師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,所以,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作。

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

(2)、做好學籍管理工作。

(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不一樣年級,不一樣科目有不一樣要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,在周前會上公布,表揚優(yōu)秀,指出不足,應對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生。

(4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎禮貌行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比。效果十分好。

(5)、積極開展各項競賽活動。經過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面能夠看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽,寫字比賽,作文比賽,講故事比賽,數學競賽,手抄報比賽,書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。經過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有必須特長的學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

(7)加強寄宿學生的管理。第二學期我校開始寄宿,雖然寄宿生不多,但學校仍然制定了制度、管理辦法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

學校員工個人總結模板5

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書,就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育合力。

2、學校做好封閉式教學管理,嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,做到學生上課,各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,做到時時查學生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體老師訪等多種方式,嚴格家訪資料要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯提高或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情景的,及時進行家訪,使得家庭與學校堅持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當地的安全事件,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧學校。

5、利用慶六一的機會,召開“特邀領導嘉賓茶話會”,和各周邊村領導共同協(xié)商學校大計,以及期望經過村上的支持配合,學校安全工作抓得更加完善。

堅持財務制度,積極開展勤工儉學。

1、學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務教育學校財務管理制度》。

2、學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)儉,努力改善學生的學習環(huán)境、老師的生活條件及待遇,保證老師安心工作。

3、學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。

4、學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)立平安和諧學校。

5、學校與叮當網絡助學及社會愛心人士取得聯(lián)系,解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題,并為學校捐書數千冊,建立了愛心閱覽室。


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