江蘇蘇州部分?？圃盒Ｇ锛鹃_(kāi)學(xué)時(shí)間
今年蘇州部分專科院校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間出爐，大家可以看看自己的學(xué)校什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，下面給大家分享一些關(guān)于2024江蘇蘇州部分?？圃盒Ｇ锛鹃_(kāi)學(xué)時(shí)間(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。
2024江蘇蘇州部分?？圃盒Ｇ锛鹃_(kāi)學(xué)時(shí)間(匯總)
蘇州市職業(yè)大學(xué)
2024年9月7日
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月7日
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月18日-19日
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月21日
蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月8日
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月16日
蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院
2024年9月7日
蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月17日
沙洲職業(yè)工學(xué)院
2024年9月7日
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024年9月15日-16日
蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校
2024年9月18日
新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃
調(diào)研在先，了解本班學(xué)情的現(xiàn)實(shí)狀況，尋找貼合實(shí)際的班級(jí)對(duì)策，設(shè)計(jì)相應(yīng)年級(jí)的班本特色課程，逐月梳理重難點(diǎn)工作項(xiàng)目，整理好相應(yīng)的行動(dòng)資料包，讓每一步都從容不迫。
如若心有余力，有個(gè)人專業(yè)發(fā)展愿望，不妨主動(dòng)為自己制定一份學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。這不是為了呈交而寫(xiě)的規(guī)劃，大可以粗枝大葉和不規(guī)范，講講自己的讀書(shū)想法，講講自己的專業(yè)技能提升，講講自己如何寫(xiě)好文、交高人、做科研，目標(biāo)在哪里，改變就在哪里。
高遠(yuǎn)的目標(biāo)，離不開(kāi)規(guī)劃和實(shí)踐。無(wú)論是班級(jí)成長(zhǎng)，還是個(gè)人成長(zhǎng)，善于抬頭看路，勇于提出新的發(fā)展目標(biāo)，逐個(gè)拆分目標(biāo)任務(wù)，分為N個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)到不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，就是一步步的“新學(xué)期成長(zhǎng)階梯”。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)研準(zhǔn)備
新學(xué)年學(xué)情調(diào)研，是把握學(xué)情的契機(jī)。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)電子問(wèn)卷，收集第一手的家庭數(shù)據(jù)，協(xié)同科任老師共同進(jìn)行分析。學(xué)情的清楚呈現(xiàn)，意味著針對(duì)性解決問(wèn)題的開(kāi)始。
學(xué)情調(diào)研的問(wèn)題設(shè)計(jì)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，重視廣納資源為班級(jí)建設(shè)所用。格局大、目標(biāo)遠(yuǎn)、思路明，才能設(shè)計(jì)出適宜本班新發(fā)展的調(diào)研話題。
學(xué)情調(diào)研，有利于老班和任課教師思考面對(duì)不斷變化的學(xué)情策略調(diào)試，為班級(jí)教育實(shí)踐的扎實(shí)開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)關(guān)注孩子，從“心”開(kāi)始
開(kāi)學(xué)在即，很多孩子出現(xiàn)一些“身心癥狀”：情緒低落、心慌意亂、無(wú)故發(fā)脾氣等。如果孩子出現(xiàn)焦慮情緒，家長(zhǎng)要理解，不要批評(píng)，可以分享一下自己假期過(guò)后對(duì)于上班的焦慮，告訴孩子這種情況不可避免，要嘗試接納，要勇敢地面對(duì)它。孩子在遇到挫折和困難時(shí)，最想得到的是父母的支持和陪伴，家長(zhǎng)可以說(shuō)這樣幾句話：“是嗎?我也感受到了?！薄斑@的確是不容易。”“你覺(jué)得還好嗎?我可以為你做些什么呢?”“無(wú)論如何，有我們?cè)?。”等。安撫好孩子情緒以后，可以共同商量對(duì)策，盡量多聽(tīng)少說(shuō)，避免先入為主的說(shuō)教，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的心里話。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)創(chuàng)設(shè)“收心”環(huán)境
很多孩子在假期形成了晚睡晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開(kāi)學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)可以參照學(xué)校作息時(shí)間，提前幫助孩子調(diào)整生活作息，早睡早起。在開(kāi)學(xué)前讓孩子的生物鐘跟上學(xué)校的節(jié)奏，從而更好地適應(yīng)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。在家里，家長(zhǎng)要做好榜樣，早睡早起，按時(shí)飲食。一直說(shuō)一些無(wú)用的、負(fù)面的、重復(fù)的話，只會(huì)讓孩子感到煩躁。最好的收心教育，就是做一個(gè)榜樣，以身作則。不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，放下手機(jī)，關(guān)掉電視，拿起書(shū)本，跟孩子一起進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。將休閑娛樂(lè)的物品進(jìn)行收納存放，把學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍放在能夠隨手取用的地方，給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、有序、規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。