多地中小學(xué)幼兒園已發(fā)布放假通知
多地中小學(xué)幼兒園已發(fā)布放假通知（詳細(xì)）
暑假是與家人和朋友共度寶貴時(shí)光的機(jī)會(huì)?？梢韵硎芗彝ゾ蹠?huì)、朋友聚會(huì)或者出游共度美好時(shí)光。下面是小編為大家整理的關(guān)于多地中小學(xué)幼兒園已發(fā)布放假通知，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
多地中小學(xué)幼兒園已發(fā)布放假通知
安徽
合肥
義務(wù)教育學(xué)校：放假7月1日(周六)；報(bào)到8月31日(周四)；正式上課9月1日(周五)；幼兒園暑假時(shí)間參照義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行。
普通高中學(xué)校：放假7月8日(周六)；高一年級(jí)、高二年級(jí)8月31日(周四)報(bào)到9月1日(周五)正式上課；高三年級(jí)8月24日(周四)正式上課；中專學(xué)校暑假時(shí)間參照普通高中執(zhí)行。
宿州
義務(wù)教育階段學(xué)校2023年暑假放假時(shí)間從2023年7月3日開始；普通高中暑假放假時(shí)間從2023年7月10日開始。
義務(wù)教育階段學(xué)校和普通高中高一、高二年級(jí)2023年秋季學(xué)期定于9月1日正式開學(xué)。教師到校時(shí)間由學(xué)校自主安排，確保做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。普通高中高三年級(jí)2023年秋季學(xué)期定于8月21日正式開學(xué)。
幼兒園、特殊教育學(xué)校暑假及秋季開學(xué)時(shí)間比照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行，中職學(xué)校暑假及秋季開學(xué)時(shí)間比照普通高中學(xué)校執(zhí)行。
黃山
放暑假時(shí)間：全市義務(wù)教育學(xué)校于6月30日下午教育教學(xué)活動(dòng)(含測(cè)試)結(jié)束后離校，暑假開始；全市普通高中于7月7日下午教育教學(xué)活動(dòng)(含測(cè)試)結(jié)束后離校，暑假開始。幼兒園參照義務(wù)教育學(xué)校放假時(shí)間執(zhí)行。中職學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，參照普通高中放假時(shí)間執(zhí)行。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間：秋季學(xué)期，高三年級(jí)于2023年8月24日開學(xué)；其他年級(jí)(含幼兒園)于8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課。
江西
南昌市
幼兒園、小學(xué)于2023年6月26日開始放暑假，9月1日開學(xué)。
中學(xué)于2023年7月3日開始放暑假，9月1日開學(xué)。
九江市
本學(xué)期放假時(shí)間：實(shí)行錯(cuò)時(shí)放假，小學(xué)、幼兒園6月29日正式放假，普通高中、初中7月2日正式放暑假(學(xué)校行政干部原則上不放假)。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間：8月29日學(xué)校教師上班，8月30日至31日學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課。特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況參照?qǐng)?zhí)行。
宜春市
1.小學(xué)期末考試時(shí)間定于6月27日、28日兩天。七、八年級(jí)期末考試時(shí)間定于6月27日、28日、29日三天。高一、高二年級(jí)期末考試時(shí)間定于6月28日、29日、30日三天。
2.小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，小學(xué)其他年級(jí)期末考試由各縣市區(qū)組織實(shí)施；七、八年級(jí)期末考試安排另行通知；高一、高二年級(jí)期末考試由各普通高中學(xué)校組織實(shí)施。
3.全市各中小學(xué)幼兒園實(shí)行錯(cuò)時(shí)放假，幼兒園、小學(xué)定于7月1日教師離校，中學(xué)定于7月3日教師離校，暑假開始。中職學(xué)校原則上與普通高中離校時(shí)間相同，如有調(diào)整需報(bào)縣市區(qū)教體局批準(zhǔn)、市教體局備案。
4.新學(xué)年定于8月29日教師到校，30日、31日進(jìn)行開學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日、2日學(xué)生報(bào)到，9月3日正式上課。
吉安市
全市小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，其他年級(jí)在6月27日至28日完成所有檢測(cè)考試，6月29日完成閱卷、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)發(fā)放等工作。中學(xué)6月27日至29日完成所有檢測(cè)考試，6月30日至7月2日完成閱卷、素質(zhì)報(bào)告冊(cè)發(fā)放等工作。
2023年全市幼兒園、小學(xué)暑假放假時(shí)間為6月30日；初中、高中暑假放假時(shí)間為7月3日。8月29日教師到校，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。8月30日至31日學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課。
撫州市
根據(jù)全市中小學(xué)教學(xué)進(jìn)度和期末檢測(cè)時(shí)間安排，全市幼兒園、小學(xué)暑假自6月30日開始；中學(xué)暑假自7月3日開始。全市中小學(xué)秋季正式開學(xué)時(shí)間為9月1日，特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、幼兒園開學(xué)時(shí)間參照?qǐng)?zhí)行。
贛州市
1.小學(xué)期末檢測(cè)時(shí)間定于2023年6月28日至29日，由各地教育行政部門負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。
2.初中期末檢測(cè)時(shí)間定于2023年6月28日至30日，由各地教育行政部門負(fù)責(zé)安排并組織實(shí)施。
3.高中期末考試時(shí)間定于2023年6月28日至30日。高中期末考試實(shí)行全市統(tǒng)考，具體考試安排由市教科所另行通知。
4.2023年全市幼兒園、小學(xué)暑假時(shí)間統(tǒng)一為2023年7月1日至8月28日；初中、高中暑假時(shí)間統(tǒng)一為2023年7月4至8月28日。2023年秋季學(xué)期定于2023年8月29日教師到校，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，8月31日學(xué)生開學(xué)報(bào)到，9月1日正式上課。
中小學(xué)生如何利用暑假“彎道超車”
“雙減”后的暑假，中小學(xué)生不用奔波于校外培訓(xùn)班了。但是，不少家長(zhǎng)仍然焦慮，他們既擔(dān)心假期不補(bǔ)文化課，開學(xué)后會(huì)被別的孩子甩下，也不清楚怎樣安排才能讓孩子過一個(gè)充實(shí)的暑假。其實(shí)，在這一個(gè)多月里，孩子會(huì)擁有較多自主安排以及與家人相處的時(shí)間，此時(shí)正是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)自我管理和主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好契機(jī)。所以，暑假最重要的不是讓孩子補(bǔ)多少文化課，而是要重視培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
自主學(xué)習(xí)能力是指孩子能夠根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇適合的方法策略，合理利用時(shí)間，高效完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，即使沒有家長(zhǎng)監(jiān)管，也能自覺、自愿地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)都抱怨自己的孩子不夠自律，磨蹭拖延的毛病很難改變。實(shí)際上，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力并不難。在此，給家長(zhǎng)推薦三種方法：
第一，要和孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將比較大的目標(biāo)分解成每天可以達(dá)到的小目標(biāo)，避免學(xué)習(xí)任務(wù)過多使孩子產(chǎn)生畏難情緒。家長(zhǎng)要對(duì)孩子每天的完成情況進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)后及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自我管理的信心。
第二，強(qiáng)化時(shí)間管理意識(shí)。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子有意識(shí)地記錄自己的時(shí)間使用情況并進(jìn)行分析，這個(gè)過程的目的不是指責(zé)孩子浪費(fèi)了多少時(shí)間，而是幫助孩子反思自己的每一天是如何過的，可以采取哪些方法改進(jìn)時(shí)間使用效率，提升對(duì)時(shí)間的感知能力。比如針對(duì)電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子嘗試使用延遲滿足、尋找替代品、自我暗示等方法來抵御誘惑，逐漸體驗(yàn)自律帶來的成就感。
第三，做出示范，為孩子營(yíng)造具有學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境。如果父母在日常生活中能夠經(jīng)常讀書、運(yùn)動(dòng)、談?wù)摎v史文化等方面的話題，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的積極影響，孩子會(huì)對(duì)父母更加認(rèn)可和佩服。漸漸地，父母專注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己闷焚|(zhì)便會(huì)傳遞給孩子。
自主學(xué)習(xí)能力作為一種積極的學(xué)習(xí)品質(zhì)，有其自身的形成規(guī)律，其培養(yǎng)過程需要父母和孩子的共同努力，與“刷題”和“報(bào)班”相比，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響相對(duì)緩慢和潛在，但作用更加牢固和持久，更有利于孩子理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力。因此，家長(zhǎng)也要有定力，利用暑期這一有利時(shí)機(jī)，重視打牢孩子學(xué)習(xí)的“地基”，關(guān)注那些受益終身的好品質(zhì)，這才是實(shí)現(xiàn)“彎道超車”最重要的法寶。
此外，充分利用家庭活動(dòng)開展非正式學(xué)習(xí)也很必要。很多家長(zhǎng)似乎更關(guān)注孩子在學(xué)?；蛐Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)情況，但實(shí)際上，家務(wù)勞動(dòng)、親子聊天、外出參觀等都是寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)。這些家庭活動(dòng)既能幫助孩子通過實(shí)踐提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)家庭事務(wù)的責(zé)任意識(shí)，又能進(jìn)一步激發(fā)他們探索和思考的動(dòng)力，感受到書本知識(shí)在真實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值，而且能夠在一定程度上緩解孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，使他們更多地關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的多姿多彩，可謂一舉多得。家長(zhǎng)可以與孩子共讀一本書，無論是漫畫還是經(jīng)典名著，通過對(duì)書籍內(nèi)容的討論，提出具有不同視角的問題引導(dǎo)孩子思考和表達(dá)，同樣可以訓(xùn)練思維，啟迪智慧。家長(zhǎng)可以和孩子共同設(shè)計(jì)豐富有趣的家庭活動(dòng)，如種花、飼養(yǎng)小動(dòng)物、制作美食、討論熱點(diǎn)話題等，在活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子自主探究，當(dāng)小老師，將自己學(xué)會(huì)的技能用于指導(dǎo)或幫助家人。這種非正式學(xué)習(xí)雖然不同于聽課、寫作業(yè)、考試，但本質(zhì)上也是一種學(xué)習(xí)，不僅能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)探索和思考，更有利于建立自信心，提升孩子追求成就的動(dòng)力。家庭活動(dòng)可以有效利用碎片化的時(shí)間隨時(shí)隨地開展，使孩子在一種自然、愉悅的氛圍中獲取信息、提升技能、發(fā)展情感、完善人格。
放暑假的意義是什么
1：由于氣候的原因，夏天放暑假，以防止學(xué)生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質(zhì)畢竟不如成年人，需要保護(hù)，各地的寒暑假也不一樣：象東北、新疆暑假一般只有短短的一個(gè)月左右，而寒假特別長(zhǎng)，達(dá)兩月之久;而華北及南方炎熱地區(qū)，暑假一般是兩個(gè)月，寒假只有一個(gè)月，你只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律的。
2：學(xué)生正在生長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的腦力疲勞有損他們的成長(zhǎng)，孩子需要體力上的休整。再說，就知識(shí)而言，書本上的知識(shí)畢竟是少數(shù)的，更重要的知識(shí)來源與社會(huì)和大自然，學(xué)生可以利用假期，多接助社會(huì)，多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操。鍛煉他們的生存和把握社會(huì)的能力。
3：每年學(xué)生要升入高一級(jí)的年級(jí)，利用假期，學(xué)生可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課程、新科目(比如初中三年級(jí)要開物理、化學(xué)，我指的是初中四年制)老師也可以利用假期熟悉下學(xué)期的學(xué)科，備教案，進(jìn)修等。學(xué)校也可以利用假期調(diào)整師資力量。