2023高考甘肅理綜生物試卷及答案
2023高考甘肅理綜生物試卷及答案（完整版）
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2023高考甘肅理綜生物試卷及答案
高中生物的學(xué)習(xí)方法
1、分析和綜合的方法
分析就是把知識(shí)的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識(shí)的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會(huì)見木而不見林;只綜合不分析，又會(huì)只見林而不見木。
2、比較和歸類的方法
比較是把有關(guān)的知識(shí)加以對(duì)比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：一是尋找出知識(shí)之間的相同之處，即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異。歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把知識(shí)進(jìn)行分門別類的思維方法。
生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法：一是科學(xué)歸類法，即從科學(xué)性出發(fā)，按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;二是實(shí)用歸類法，即從實(shí)用性出發(fā)，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。
3、系統(tǒng)化和具體化的方法
系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)知識(shí)納入一定順序或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是知識(shí)的分門別類，而且是把知識(shí)加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常采用編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過的知識(shí)加以系統(tǒng)地整理。
2023新高考選擇生物的對(duì)應(yīng)專業(yè)
生物的整體難度在數(shù)理化生中最低，更易學(xué)習(xí)，性價(jià)比較高。他注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察以及信息的提取能力。就近幾年來(lái)說，我國(guó)生物技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)科社會(huì)價(jià)值越來(lái)越高，未來(lái)前景很好，也是理科能力較弱的考生的首選科目。
生物對(duì)應(yīng)學(xué)科專業(yè)分類包括：生物工程類、醫(yī)學(xué)類(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué))、科學(xué)類(生物科學(xué)、生物技術(shù)等)、環(huán)境科學(xué)類(生態(tài)學(xué)等)、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、水產(chǎn)類、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類、植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、草葉科學(xué)類。
選科生物可以選擇的最好專業(yè)推薦
第一個(gè)專業(yè)是生物工程
所謂的生物工程專業(yè)，就是利用生物學(xué)相關(guān)的知識(shí)，結(jié)合機(jī)械，化工，計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域創(chuàng)作成就。而且生物工程專業(yè)所能產(chǎn)生的范圍廣，像農(nóng)林，化工，冶金，醫(yī)藥等方面。學(xué)本專業(yè)的學(xué)生學(xué)歷必須得高，因?yàn)樗囵B(yǎng)的方向和質(zhì)量太廣，質(zhì)量太高。
第二個(gè)專業(yè)是生物技術(shù)
生物技術(shù)專業(yè)在國(guó)內(nèi)屬于新興的學(xué)科專業(yè)，主要培養(yǎng)的就是各類生物制品公司從事相關(guān)工作的人才，一般是生物制藥，生物保健，食品健康等。學(xué)生想要成功找到一份好工作，最起碼也得是碩士學(xué)歷，甚至是博士，但不可否認(rèn)這個(gè)專業(yè)的工作確實(shí)高。
第三個(gè)專業(yè)是生物信息學(xué)
這個(gè)專業(yè)主要還是圍繞生物測(cè)序開展，也就是通過研究生物的基因序列，從而___生物的基本奧秘。這個(gè)專業(yè)非常適合搞科研，如果學(xué)生未來(lái)不能順利到科研單位工作，最終都要面臨轉(zhuǎn)業(yè)。而且這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景確實(shí)廣闊，非常值得研究。