青年大學(xué)習(xí)第26期具體答案
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青年大學(xué)習(xí)第26期具體答案
1.AB
課后習(xí)題
1.B
2.C
3.ABCD
4.A
5.A
6.A
青年大學(xué)習(xí)的比較學(xué)習(xí)情況
廣泛開展青年學(xué)習(xí)答題和競(jìng)賽
圍繞學(xué)習(xí)各級(jí)團(tuán)組織要通過舉辦網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽等活動(dòng), 積極運(yùn)用手機(jī)APP、H5、小程序、網(wǎng)上直播等載體, 采用“答題闖關(guān)”等生動(dòng)活潑的方式, 組織廣大青年積極參與到學(xué)習(xí)行動(dòng)之中, 推動(dòng)思想在青年中入耳入心。
組織青年向典型模范學(xué)習(xí)
面向各行各業(yè)和基層一線,持續(xù)深入開展“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆跋蛏舷蛏坪们嗄辍扒嗄旰镁W(wǎng)民冶“ 、“青創(chuàng)先鋒·青年榜樣”等推選活動(dòng), 廣泛開展青年典型故事分享活動(dòng), 通過媒體宣傳、文化產(chǎn)品推廣等方式, 大力宣傳他們可親、可信、可學(xué)的奮斗故事, 為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿, 引導(dǎo)和動(dòng)員青年在全面建成小康社會(huì)決勝階段發(fā)揮生力軍作用。
引導(dǎo)青年在今昔對(duì)比、中外對(duì)比中學(xué)習(xí)
組織基層一線青年尤其是在校大學(xué)生參觀當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大工程、大民生項(xiàng)目, 充分了解黨的“砥礪奮進(jìn)的五年”中我國(guó)各領(lǐng)域發(fā)展取得的偉大成就, 積極引導(dǎo)青年增進(jìn)“四個(gè)自信”和“三個(gè)認(rèn)同”。引導(dǎo)青年在中外對(duì)比中正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì), 正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較, 正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命, 正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地, 深刻領(lǐng)會(huì)思想和黨的精神。
共青團(tuán)的作用
共青團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用
共青團(tuán)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐，促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
共青團(tuán)充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用
共青團(tuán)積極協(xié)助政府管理青年事務(wù)，在維護(hù)國(guó)家和人民利益的同時(shí)代表和維護(hù)青年的具體利益，圍繞黨的中心任務(wù)，開展適合青年特點(diǎn)的獨(dú)立活動(dòng)，關(guān)心青年的工作、學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為青年服務(wù)，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會(huì)監(jiān)督，同各種危害青少年的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
青年大學(xué)積分怎么得
①通過學(xué)習(xí)獲得：通過學(xué)習(xí)獲得分為當(dāng)期和往期，如果是當(dāng)期發(fā)布的視頻，學(xué)習(xí)完成可以獲得10個(gè)左右的積分，但如果是往期視頻補(bǔ)學(xué)的，則只能獲得2個(gè)積分。當(dāng)期和往期積分差別巨大，由此可見官方還是希望大家都能按時(shí)學(xué)習(xí)，不要存在漏學(xué)和忘記。
②累計(jì)學(xué)習(xí)：累計(jì)學(xué)習(xí)可以理解成一個(gè)時(shí)長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。累計(jì)學(xué)習(xí)是累加的，第一期第二期第三期，只要不間斷的學(xué)習(xí)，積分獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)越來(lái)越多，但要注意中途不能斷。另外，累計(jì)學(xué)習(xí)也有限制，以學(xué)期為單位，上學(xué)期和下學(xué)期區(qū)分，新學(xué)期重新計(jì)算。累計(jì)學(xué)習(xí)可從任何一學(xué)期開始學(xué)，但從第一學(xué)期開始獎(jiǎng)勵(lì)最多，推薦大家從第一學(xué)期就開始累積學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
③分享帶動(dòng)朋友學(xué)習(xí)：這方面有點(diǎn)像推銷?？梢院?jiǎn)單理解成，你的朋友通過你的二維碼參與了青年大學(xué)生，那么你就可以獲得一定數(shù)量的積分。這個(gè)方法著重注意，一定要掃二維碼，另外分享的人越多，積分也就越多，對(duì)于想要積分的小伙伴來(lái)說，這是最好的一個(gè)方法。