青年大學(xué)習(xí)第25期答案完整一覽
青年大學(xué)習(xí)第25期和學(xué)生朋友們一起了解中國式現(xiàn)代化為什么適合中國，青年大學(xué)習(xí)第25期答案是什么?下面是小編為大家整理的青年大學(xué)習(xí)第25期答案完整一覽，歡迎大家收藏與分享一下喲!
青年大學(xué)習(xí)第25期答案
知識卡片
1，A
課后習(xí)題
1，ABCD
2，ABCD
3，ABCD
4，D
5，A
6，A
青年大學(xué)習(xí)第24期答案
知識卡片
1，ABC
課后習(xí)題
1，A
2，ABCD
3，C
4，ABCD
5，A
6，ABCD
青年大學(xué)習(xí)第23期答案
知識卡片
1、ABCD
課后習(xí)題
1、CD
2、ABCD
3、ABCD
4、ABCD
5、D
6、ABCD
中國式現(xiàn)代化的五大特征
中國式現(xiàn)代化的五個特征：人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。
我國現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。這些特征都要在我國發(fā)展的方針政策、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、政策舉措、工作部署中得到體現(xiàn)。
中國式現(xiàn)代化的意義：
現(xiàn)代化是標(biāo)識人類文明演進的核心術(shù)語。在世界歷史前進的軌道中，現(xiàn)代化道路具有多樣性、復(fù)合性，但在總體類型中，“資本主義現(xiàn)代化”和“社會主義現(xiàn)代化”是兩種最為典型的道路，前者是以資本為驅(qū)動的現(xiàn)代化，后者是以人為價值追求的現(xiàn)代化。
中國式現(xiàn)代化在本質(zhì)上是社會主義的現(xiàn)代化，它既有各國現(xiàn)代化的共同特征和普遍意蘊，也有基于中國國情的民族特色和文化底蘊。中國式現(xiàn)代化的這種“共性”與“個性”共同標(biāo)注了其內(nèi)在特質(zhì)、歷史方位和未來走向，對于人類社會進步具有世界歷史意義。
青年大學(xué)習(xí)第25期作文
中國式現(xiàn)代化道路之新，在于有別于西方現(xiàn)代化。西方現(xiàn)代化是依靠資本主義社會形態(tài)實現(xiàn)的。但是，資本主義的現(xiàn)代化具有難以克服的弊端：由于社會大部分物質(zhì)生產(chǎn)力以資本的形式掌握在少部分人手中，生產(chǎn)目的不是滿足人的全面發(fā)展需要，少部分人、少部分國家的發(fā)展以大多數(shù)人、大多數(shù)國家的欠發(fā)展為條件，這種現(xiàn)代化不可能成為全體人的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化道路把西方發(fā)達(dá)國家順序推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、信息化“串聯(lián)式”發(fā)展過程改造成工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“并聯(lián)式”發(fā)展方式，讓科技發(fā)展由“跟跑”逐步轉(zhuǎn)向“并跑”和“領(lǐng)跑”階段，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
中國式現(xiàn)代化道路之新，在于以新理念引領(lǐng)新實踐。中國式現(xiàn)代化道路堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，逐步實現(xiàn)共同富裕;為資本設(shè)置“紅綠燈”，既發(fā)揮其發(fā)展生產(chǎn)、創(chuàng)造財富、提供就業(yè)的積極作用，又克服其消極作用;把社會主義制度和市場經(jīng)濟有機結(jié)合起來，加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，使市場在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用;遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以消除西方現(xiàn)代化過程中對自然、社會及國家關(guān)系造成的消極影響;倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體，走和平發(fā)展道路，實現(xiàn)互利共贏。