最新2022遼寧高考分數(shù)線
在高考成績公布之后，考生應(yīng)該對于全省的投檔線、心儀的學(xué)校及專業(yè)往年的錄取分數(shù)線以及考生的成績在本省的排名等情況做到心中有數(shù)。下面是小編精心推薦的最新2022遼寧高考分數(shù)線，僅供參考，歡迎閱讀！
最新2022遼寧高考分數(shù)線
錄取分數(shù)線和投檔線怎么區(qū)分
錄取分數(shù)線
高考錄取分數(shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分數(shù)線，即考生想要上某個批次大學(xué)必須通過的一條分數(shù)線。
一般來講，一本大學(xué)的錄取線叫重點線；二本大學(xué)的錄取線叫二本線；三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。
每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計劃和報考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定的。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分數(shù)線。一般來講，按照120%的比例進行劃定。
比如，今年某個省的一本批次的大學(xué)文史類招生計劃是10000人，在劃定錄取線的時候，按照考生高考成績從高到低進行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時候，這名考生的高考成績就是該省當(dāng)年的重點線，如果有同分考生，其分數(shù)也算累積。本科二批、三批的劃定方法同樣如此。
投檔線
院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數(shù)的一定比例，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。
為了招收到最優(yōu)質(zhì)、最適合的學(xué)生，也為了保證錄取的圓滿完成，90%的高校在調(diào)取學(xué)生檔案時，都會超出計劃數(shù)來超額調(diào)閱，這時候?qū)嶋H調(diào)閱數(shù)與計劃數(shù)之比就是投檔比例。一般一所學(xué)校的投檔比例為1：1.2，意思是，某院校計劃招100個人，就會調(diào)取120份考生檔案，之后按照篩選退掉后面多余的20個人檔案。
投檔線自然形成
填報高考志愿的方法
一、專業(yè)優(yōu)先
這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。
這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點來考慮，如果填報得好的話，第一志愿就會被錄取。
在填報第一志愿時，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報的學(xué)校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機會就很大。
在專業(yè)選擇時也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個學(xué)科的專業(yè)其實所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟類，一個學(xué)科類別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報時只要是一個學(xué)科類別的都可以。
如果上大學(xué)后對自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。
在使用這種填報方法時，要仔細研究學(xué)校的招生計劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因為不管被哪個專業(yè)錄取都可以接受。
采用專業(yè)優(yōu)先的填報方法，一般來說，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因為很多學(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分數(shù)相差很大，這一點一定要注意。
專業(yè)優(yōu)先的填報方法對填報志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)，如果自己沒有把握，可以請專業(yè)人士幫助。
二、學(xué)校優(yōu)先
學(xué)校優(yōu)先就是以自己的成績盡量能上一個層次更好的學(xué)校為原則，適合那些分數(shù)較高，對專業(yè)不是太挑剔的考生。
因為高分所對應(yīng)的大學(xué)都是名校，一般來說，這些學(xué)校的專業(yè)實力普遍較強，不管學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)以后都能找一個不錯的工作，因此，學(xué)什么專業(yè)都可以。
這種志愿的填報方法一般采取“沖”、“穩(wěn)”、“保”的辦法，可以選擇兩個甚至三個比自己分數(shù)高或者接近的學(xué)校作為“沖”的目標，然后選擇兩個比自己分數(shù)稍低的學(xué)校，作為“穩(wěn)”的目標，最后選擇兩個比自己分數(shù)明顯低一點作為保底。
這種方法不太適合分數(shù)比一本線高不太多的考生，因為這個層次的部分學(xué)校（尤其是本省學(xué)校）專業(yè)實力相差很大，有些專業(yè)純粹是為了擴大招生規(guī)模而設(shè)，專業(yè)實力很差，就業(yè)情況也不好。
比如這些學(xué)校開設(shè)的物流管理、旅游管理、行政管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理、英語等專業(yè)。
如果你采取院校優(yōu)先的辦法，很有可能就被調(diào)劑到這些沒人愿意上的專業(yè)，畢業(yè)以后就業(yè)會存在問題，但是，由于很多考生和家長對這一情況不是很了解，被這些專業(yè)錄取后進退兩難。
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