2022高考成績查詢時間
2022年高考成績預計在23-25號出來,大部分地區(qū)26號之前都能查到,高考成績一般在考后15天到20天左右出來,2022年高考成績公布時間在6月25日前后,各省公布時間略有差別。下面是小編給大家?guī)淼?022高考成績查詢時間，以供大家參考!
2022高考成績什么時候出
北京：6月25日，公布高考成績。
天津：預計6月25日左右，考生可查詢本人高考成績。2022年天津市本科批次錄取最低控制分數線也將隨即公布。
河北：高考成績預計6月下旬可查詢。
山西：考生成績、本科錄取最低控制分數線(不含二C類)將于6月24日公布，考生志愿填報和錄取工作隨后展開，預計8月底結束。
內蒙古：6月23日前后，考生可查詢本人高考成績。與公布成績同步，2022年內蒙古自治區(qū)各科類本?？其浫∽畹涂刂品謹稻€公布。
遼寧：預計6月下旬發(fā)布高考成績。
吉林：預計將在6月末公布考生成績和錄取最低控制分數線。
黑龍江：6月24日左右，省考試院將發(fā)布高考成績。
江蘇：預計6月24日晚20:00后，考生可查詢高考成績。
浙江：預計在6月26日左右發(fā)布高考成績及各類各段分數線。
安徽：預計于6月24日公布各批次錄取控制分數線和考生成績。
江西：6月23日查詢高考成績。
山東：6月26日前公布夏季高考成績。
河南：6月25日，考生可查詢本人高考成績。
湖北：6月25日左右向考生發(fā)布高考成績。
湖南：6月25日左右公布高考成績和錄取分數線。
廣東：高考成績放榜時間依然定在6月25日左右。
廣西：預計6月24日公布錄取最低控制分數線，并對考生開放高考成績查詢通道，屆時考生可查詢高考成績。
海南：高考成績預計在6月25日左右向考生公布。
重慶：6月25日起，考生可查詢高考成績。
四川：6月23日公布各批次錄取控制分數線和考生成績。
貴州：預計6月下旬公布成績。
云南：預計6月23日左右，擬定云南省2022年高考錄取最低控制分數線。
西藏：預計6月25日公布考生成績和最低錄取控制分數線。
陜西：預計6月24日公布成績。
甘肅：6月23日公布今年高考成績和各批次控制分數線。
青海：6月底前公布錄取控制分數線，并對考生開放高考成績查詢通道。
寧夏：預計6月23日左右公布考生成績。
新疆：預計6月底前公布考生成績、位次以及各批次錄取最低控制分數線。
注意：
1、高考查分時間如有變化，請以省招辦最新通知為準。
2、尚未公布具體查分時間的，請隨時關注省招辦通知和陽光高考信息平臺的《高考2022報名·分數·錄取查詢》專題，我們會及時發(fā)布高招最新動態(tài)。
2022志愿的注意事項有哪些
1、研究章程。尊崇章程，敬畏章程。填報志愿看章程，填好志愿靠章程。認真仔細地閱讀擬報院校的招生章程(簡章)和錄取要求，不填報自身條件或單科成績等不符合的院校專業(yè)組、專業(yè)。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃。統(tǒng)籌各個院校專業(yè)組志愿。如果對專業(yè)要求較高、意向比較明確，可以適當降低學校的層次以確保滿足專業(yè)意愿。
3、理性選擇。克服填報志愿中的隨意性，不愿意就讀的院校和院校專業(yè)組(專業(yè)) 不要填;尤其是填報中外合作或高收費院校專業(yè)組，要考慮家庭經濟承受能力;注意專業(yè)的合理搭配，實行平行志愿后，很多學校錄取考生的分和最低分差距縮小，熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)可能出現(xiàn)“爆棚”現(xiàn)象。建議考生填報專業(yè)一定要注意冷熱、高低合理搭配，拉開專業(yè)差距。如果首選學校，就要適當降低專業(yè)要求;如果首選專業(yè)，則要適當降低對學校的要求。
4、填滿志愿。盡量填滿所有志愿，適當拉開志愿的層次，不能全部選擇熱門院校的熱門專業(yè)，審慎選擇是否“服從專業(yè)調劑”。
5、準確排序。注意志愿排序。志愿順序按考生自己的升學意愿排序，將最想就讀的院校(院校專業(yè)組和專業(yè))填在靠前的位置。
志愿填報的技巧
考生家長在選擇大學和專業(yè)時，應該對多所大學和多個專業(yè)進行深入了解、全面分析，從中選擇理想的學校專業(yè)作為自己的志愿。
不要被大學的名字迷惑。在了解大學時，要了解大學的歷史沿革，大學歷史發(fā)展的情況。近些年大學改名的現(xiàn)象比較普遍，考生家長要了解大學的前身，都是有哪些院校合并而成，歷史發(fā)展的情況。還要了解大學的重點學科情況，有沒有國家一級學科、國家重點學科以及“雙一流”學科?都有哪些?重點要了解大學錄取規(guī)則是什么?調檔比例是多少?大學退檔的要求是什么?這些都可以從大學的《招生章程》中找到具體描述。
高考志愿不僅要選擇學校，還要選擇專業(yè)，這是高考志愿和中考志愿最大的不同。對于專業(yè)，要了解考生是否滿足招生專業(yè)提出的選考科目要求、是否滿足專業(yè)提出的單科成績、身體情況等一些特殊要求。
更重要的是，在了解大學時不要望文生義，一定要了解專業(yè)的內涵，不能只從字面去認識專業(yè)，這樣考慮專業(yè)是片面的(可以深入到該專業(yè)的課程設置與師資配備)。
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