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2021教師節(jié)我的老師話題作文優(yōu)秀范文

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如果把老師比作藍(lán)天,那么學(xué)生就是一只小鳥,無論飛多高飛多遠(yuǎn),都有他的陪伴。老師,我們對他總是充滿著感激,教師節(jié)就要來了,以我的老師為話題,作文怎么寫呢?今天小編在這里給大家?guī)斫處煿?jié)我的老師話題作文,希望對大家有所幫助!

教師節(jié)我的老師話題作文

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教師節(jié)我的老師話題作文1

老師您是藍(lán)天,我就是一只小鳥,無論飛多高飛多遠(yuǎn),都有你的陪伴;老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

我心中的好老師,她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ?,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些,或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

教師節(jié)我的老師話題作文2

說老師是心靈中的一盞燈,是長途黑暗中的一線光明。在小學(xué)時(shí)期,最讓我難忘的是教我的董老師。

董老師是短頭發(fā),眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣,我一直都忘不了。

老師很愛我們,對我們也很寬容。有一次,我在課堂上看課外書,正看的津津有味,老師走到我身邊,悄悄地讓我別看了。可我還是忍不住,又看了。當(dāng)我抬起頭,看到老師在看著我,晴神中雖有些生氣,但更多的是失望和悲傷。。我忽然覺得很對不起老師。課后,老師把我叫帶到辦公室,我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老師眼中一直是很乖的學(xué)生,是老師的左膀又臂,是同學(xué)們的好榜樣??晌疫@次怎么能這樣呢?我正在自我反省中,老師握著我的手,說:“還痛不痛?老師不是催心要打你的,是老師不好。”我看得出老師很愧疚,我在心中暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),不會讓老師失望。

老師也非常關(guān)心我們,把我們當(dāng)作自己的孩子看待。有一次在來學(xué)校的路上的時(shí)候,我跑的太快了。到了學(xué)校時(shí)摔了一跤,磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時(shí),老師正好路過,她急忙抱住我,跑向他的房門里,他邊跑邊說:“你沒事的,忍著點(diǎn)吧?!蔽以谒膽牙锔械绞譁嘏?,到了房間里后,他翻出藥,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發(fā)生了什么事,怎么著么不小心?他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我:“還疼不疼?”我搖了搖頭,但她還是堅(jiān)持扶我到了教室。

老師也會為我排除小糾紛。因?yàn)槲也蛔⒁庋劬?,帶上了眼睛,又因?yàn)椴粣鄢燥?,身材很矮小,所以同學(xué)們總是給我取外號,什么四眼妹,眼鏡蛇拉,還總是拿身高來取笑我,我很煩惱。老師知道后,批評了那些同學(xué),并鼓勵我,不要煩惱,只要注意飲食,愛護(hù)眼睛就好了,我聽了老師說的話,心里似乎有一股暖流沖上心頭。

啊!老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實(shí)寫照嗎?董老師,雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識?,F(xiàn)在您應(yīng)該把知識和溫暖傳給下一批幸運(yùn)的孩子吧!

教師節(jié)我的老師話題作文3

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師像春天的細(xì)雨,用知識的雨露澆灌我們成長。

在這金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香的季節(jié)里,老師的節(jié)日又要來到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。

我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右,一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折,使它變成一條更窄的長條,然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個(gè)穿了長粗線的大針折一點(diǎn)穿起來一點(diǎn),等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進(jìn)書包里。

教師節(jié)那天,當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時(shí)候,她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。

教師節(jié)我的老師話題作文4

今天是個(gè)特別的日子——教師節(jié)。但是,今天跟往常的教師節(jié)不同,因?yàn)檫@是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了,要離開和我朝夕相處的老師,我就忍不住淚流滿面,記憶的閘門也悄悄地打開了,老師的呵護(hù)與關(guān)愛也銘心難忘。

記得四年級有一次考試,我沒有考好,低于95分,害怕老師批評我,但是,老師并沒有責(zé)備我,甚至連一個(gè)尖銳的字都沒有說,而是鼓勵我。從老師和藹可親的臉龐,我能感覺到從您眼里流露出來的無邊的溫柔。

還有一次,我在打掃衛(wèi)生時(shí),不小心崴住了腳,正好倒在老師的身上。雖然那時(shí)我還很小,但我知道,老師一定會嚴(yán)厲地批評我,但是,老師并沒有那樣做,而是扶住我走到一旁,讓我坐下來休息,并關(guān)心地問道:“扭得很不很,痛得厲害嗎?”我連忙說:“不厲害,不痛!”我的心里暖暖的,靜靜地看著老師,眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)……

這是我在小學(xué)的最后一次教師節(jié)。老師,您用賞識鼓勵的目光激勵著我,您用淵博的知識澆灌著我,您用慈母般的愛呵護(hù)著我。老師,您是我最敬佩的人,是我最感激的人,您的音容笑貌,您的諄諄教導(dǎo),您的關(guān)心愛護(hù),我將永記心中!

教師節(jié)我的老師話題作文5

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓它展翅高飛;小草感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃;而我感謝的是我的語文老師,因?yàn)樗涛抑R,使我健康成長!

記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),我總是膽小、恐懼,一切對我來說都是陌生的。當(dāng)我看到滕老師時(shí),她如一縷陽光溫暖我的心,讓我瞬間融入這所學(xué)校。

上課時(shí),每次聽到老師提問,我真是又緊張又高興,我很想回答問題,但又怕答錯(cuò)了,同學(xué)們嘲笑我。那天,我們學(xué)習(xí)老舍寫的《貓》,您突然叫我來回答這篇課文的主要內(nèi)容,我沒想到您竟然讓我回答,我還沒有做好準(zhǔn)備呢,我一下子緊張起來。“不要緊張,大膽地說!”聽到您那親切的鼓勵聲,我有了信心,勇敢地回答起問題來,說了一半,我緊張地忘記了后面的內(nèi)容,有幾個(gè)同學(xué)在私底下說:“這都不會?!薄熬褪锹?”我的臉一下子變得熱辣辣的,心也撲通撲通直跳,心想:您讓我回答問題,我卻沒有回答好,肯定會當(dāng)著同學(xué)的面批評我一頓??蛇@時(shí),您卻頻頻點(diǎn)頭說:“嗯,說的不錯(cuò),就是不太完整,我再補(bǔ)充一下?!边@時(shí),我才大大地松了一口氣,您轉(zhuǎn)過身來對我一笑,在那一刻,您那親切的眼神,您那鼓勵的話語,已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵!從此,我變得不再膽小,上課回答問題時(shí),我都信心十足,仿佛您那鼓勵的目光時(shí)刻伴隨著我、激勵著我。

老師,是您教會我知識和道理,令我從一個(gè)膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達(dá)的學(xué)生。老師,謝謝您!

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