重慶一醫(yī)院開設(shè)“病房學(xué)?！苯o白血病患兒上課_具體怎么回事？
重慶一醫(yī)院開設(shè)“病房學(xué)校”給白血病患兒上課_具體怎么回事？
近日，重慶一家特殊“學(xué)?！遍_課的消息在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。與其他學(xué)校不同，這所“學(xué)校”開設(shè)在重慶市陸軍軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院的血液科病房，來上課的7名年齡不同的學(xué)生都是白血病患兒。
這所“病房學(xué)?！庇舍t(yī)院與北京新陽光慈善基金會合作創(chuàng)辦，教授的課程以藝術(shù)、語言、社會、健康、科學(xué)和數(shù)學(xué)等為主，授課老師由學(xué)校的老師、高校社團的大學(xué)生和愛心志愿者構(gòu)成。相關(guān)負責(zé)人介紹，開辦“病房學(xué)?！钡哪康氖菫榱俗屵@些患兒在完成兩三年的治療后，能夠更順利地回歸學(xué)校、社會。
9月2日，在陸軍軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院血液科病房，一群特殊的學(xué)生迎來了自己的“開學(xué)典禮”。7名在這里接受治療的白血病患兒，成為重慶市“新陽光病房學(xué)?！钡氖讓眯律?，在住院治療期間同樣能接受教育。
這兩天，7名學(xué)生中有6名學(xué)生都已經(jīng)按照課表開始上課，剛滿10歲的鈴鈴卻缺了課。鈴鈴的媽媽表示，兩周前鈴鈴剛完成了骨髓移植，“她現(xiàn)在還沒回到普通病房，觀察一段時間后才能正式‘入學(xué)’。”
鈴鈴媽媽介紹，2016年，剛上小學(xué)一年級的鈴鈴被查出患有白血病，之后便退學(xué)接受治療;2017年，鈴鈴返校重讀一年級，“還沒上完，白血病又復(fù)發(fā)了。”鈴鈴媽媽說，按照目前的情況，鈴鈴恢復(fù)健康起碼還需要兩年時間，“那時候她都12歲了，可能還要回到學(xué)校再讀一次一年級。”
當(dāng)鈴鈴媽媽得知新橋醫(yī)院要辦“病房學(xué)?！钡南⒑螅⒓礊殁忊張罅嗣?，“她特別開心”。鈴鈴媽媽認為，“學(xué)校”能夠為孩子創(chuàng)造一個與同齡人互動的氛圍，“課程表里有藝術(shù)類課程，正巧鈴鈴也特別喜歡畫畫，剛好可以彌補孩子不能走進校園的缺憾?！?/p>
新橋醫(yī)院血液病中心主任張曦教授介紹，目前，中國兒童白血病發(fā)病率為十萬分之五，按此比例，中國每年新發(fā)白血病患兒約8000人，其中70%的患兒會被治愈，回歸社會。但是，一般兒童白血病的治療年限為1至3年，“這段時間內(nèi)，因為治療的需要或治療導(dǎo)致免疫力低下等原因，使這部分兒童無法到學(xué)校接受與同齡人一樣的教育，甚至不能隨便外出公共場合。因長期住院治療而遠離社會，可能會導(dǎo)致他們出現(xiàn)缺乏人際交流等心理和社會化問題?！?/p>
張曦教授說，“病房學(xué)?！钡慕?，正是為了幫助孩子解決因長期住院帶來的社會隔絕、心理壓抑以及能力發(fā)展停滯等問題，為他們提供在院內(nèi)和院外的教育性課程、發(fā)展性課程、個性化輔導(dǎo)和體驗式活動，使得他們在完成2至3年的治療后更順利地回歸學(xué)校、社會。
為什么選擇醫(yī)院的血液科作為主要試點科室?北京新陽光慈善基金會的相關(guān)負責(zé)人王岸華表示，“病房學(xué)校”主要是針對長期住院的大病兒童，“白血病的治療周期很長，其他科室的一些小朋友可能住院一周就康復(fù)了，或者因為做手術(shù)短時間沒法上課，受影響較小?！?/p>
王岸華說，“2012年，基金會的第一間‘病房教室’在北京大學(xué)婦產(chǎn)兒童醫(yī)院開課，我們在之后對上課的孩子家長進行了電話回訪，滿意度都在90%以上，家長們表示孩子比之前更開朗、學(xué)習(xí)也更有自信了?！?/p>
問及“病房學(xué)?！钡氖谡n老師來源，王岸華答復(fù)說，主要來源是一些學(xué)校的授課老師，“他們關(guān)注到消息后，作為志愿者主動參與到項目中來。還有培訓(xùn)機構(gòu)的輔導(dǎo)老師以及一些高校社團的大學(xué)生，還有一些社會愛心人士、志愿者，但所有的授課都是免費的。”
新橋醫(yī)院血液病中心副主任高蕾教授介紹，目前，這所“病房學(xué)?！泵嫦蛟谠褐委熎陂g、各方面身體條件允許的3歲至14歲兒童。在設(shè)置的具體科目上，會根據(jù)學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童進行分組，“目前以藝術(shù)、語言、社會、健康、科學(xué)和數(shù)學(xué)這幾大學(xué)科設(shè)置了相關(guān)課程，未來還將陸續(xù)開展如外教英語教學(xué)、硬筆書法、繪本導(dǎo)讀和手影等課程?！?/p>