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2020年膠州中小學(xué)暑假放假時間_膠州市2019~2020學(xué)年中小學(xué)校歷

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  根據(jù)膠州市教育局頒布的《膠州市2019~2020學(xué)年全日制普通中小學(xué)校歷》,對膠州市2020中小學(xué)暑假放假時間作了具體規(guī)定。讓我們看看2020年膠州中小學(xué)暑假放假時間吧!下面是小編為大家收集的關(guān)于2020年膠州中小學(xué)暑假放假時間_膠州市2019~2020學(xué)年中小學(xué)校歷。希望可以幫助大家。

  2020年膠州中小學(xué)暑假放假時間

  務(wù)教育教育階段:7月6日(星期一)

  普通高中、中等職業(yè)學(xué)校:7月13日(星期一)開始放假

  膠州市2019~2020學(xué)年全日制普通中小學(xué)校歷

  2月9日(星期日) 普通高中學(xué)生報到

  2月10日(星期一)普通高中學(xué)生上課

  2月16日(星期日)義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生報到

  2月17日(星期一)義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生上課

  7月6日(星期一) 義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生暑假開始

  7月13日(星期一)普通高中、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生暑假開始

  2020年膠州中小學(xué)暑假距離我們越來越近,希望膠州市的中小學(xué)生們盡早安排暑假生活、做好暑假計劃,以便讓2020的暑假生活更加的豐富多彩,也希望大家在及時完成暑假作業(yè)的同時,能夠積極參加課外活動,豐富自己的業(yè)余生活。

  暑假預(yù)防中暑的措施及急救辦法:

  1、預(yù)防中暑措施非常多,“吃穿住行”需注意

 ?、俪裕簜浜梅朗罱禍仫嬃?,盡量多補充淡鹽開水或含鹽飲料,多吃些營養(yǎng)豐富的水果和蔬菜,適當多吃咸菜等。

  ②穿:淺色、透氣、散熱、穿寬的棉質(zhì)衣服;

 ?、圩。罕3质覂?nèi)通風,降低室溫;

 ?、苄校焊邷叵峦嫠2灰诉^久,合理安排夏季出行時間, 盡量避免在日照最強烈的上午10時至下午2時外出;

 ?、葑飨r間:延長中午休息時間,保證充足睡眠;

 ?、蕹鲂袝r:需帶些常用防暑藥。氣溫升到33℃需要防暑!

  2、出現(xiàn)中暑后急救措施

 ?、傺杆賹⒅惺钫咭浦翛隹焱L處;

 ?、诮馑苫蛎撊ヒ路够颊咂脚P休息;

 ?、劢o患者補充含鹽清涼飲料或含食鹽0.1%-0.3%的涼開水;

  ④用涼水或酒精擦身,或采用擦藥療法:取食鹽一把,揉擦兩手腕、雙足心、兩脅、前后心等8處,擦出許多紅點后,患者即覺輕松而愈,適用于先兆中暑或輕度中暑;

 ?、葜囟戎惺钫吡⒓此歪t(yī)院急救。

  如何制定暑假學(xué)習(xí)計劃表?

  高一暑假如何制定一份高效、可行、適合自己的學(xué)習(xí)計劃呢?同學(xué)們可以借鑒《管理學(xué)》中的smart原則:

  即具體的(Specific);可以衡量的(Measurable);可以達到的(Attainable);有相關(guān)性(Relevant);有明確的截止期限(Time-based)。

  從這五個維度為自己制定適合的學(xué)習(xí)目標和計劃,形成假期學(xué)習(xí)計劃模板,將事半功倍。

  第一,明確性

  所謂明確就是要用具體的語言清楚地說明要達成學(xué)習(xí)目標。明確的目標是任何計劃得以實施的必然。

  很多學(xué)生學(xué)習(xí)不成功的重要原因之一就是因為沒有目標或目標定的模棱兩可,學(xué)習(xí)方向不清晰。

  例如有些同學(xué)計劃暑期要把英語單詞背熟。那熟到是能認識?還是能默寫?

  還是聽、說、讀、寫、用五項全能?一定要明確。目標越明確,實施越容易,完成可能性越大。

  第二,衡量性

  衡量性就是指目標應(yīng)該是明確的,而不是模糊的。假期學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該有一組明確的數(shù)據(jù),作為衡量是否達成目標的依據(jù)。

  如果制定的目標沒有辦法衡量,就無法判斷這個目標是否實現(xiàn)。

  還是假期背單詞的例子,是應(yīng)該背完下學(xué)期的新單詞表,還是課外的新概念某一冊?這些問題都可以用具體的數(shù)字明確下來。

  第三,可實現(xiàn)性

  目標是要可以讓執(zhí)行人實現(xiàn)、達到的,學(xué)生在計劃時不要脫離學(xué)習(xí)實際,要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。

  有些同學(xué)制定計劃時,滿腔熱情,計劃得非常完美,可執(zhí)行起來卻寸步難行。這是因為目標定得太高,計劃定得太死,脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況。

  同時制訂計劃不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性。

  第四,相關(guān)性

  在制定假期學(xué)習(xí)計劃時要考慮與其他目標與計劃的關(guān)聯(lián)情況,不能顧此失彼。

  如果實現(xiàn)了這個目標,但對其他的目標完全不相關(guān),或者相關(guān)度很低,那這個目標即使達到了,意義也不是很大。

  在做學(xué)科安排時,要全面綜合考慮。即補足弱項,專攻斷腿,也要兼顧優(yōu)勢,保持領(lǐng)先。

  第五,時限性

  時限性就是指目標計劃是有時間限制的。例如8月15日就是一個確定的時間限制。

  沒有時間限制的目標沒有辦法考核.效果也無法評價,在考慮計劃的實效性時建議長遠計劃和短期安排結(jié)合起來。

  一個暑期的計劃安排,每一天的工作與任務(wù),甚至每個時段的具體內(nèi)容都可以清晰明確的勾畫出來。


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