重慶市萬州區(qū)2020年中小學(xué)寒假假期時(shí)間安排
隨著時(shí)間的推移，不少地方的寒假放假安排已經(jīng)出爐，大家可以在教育部門官網(wǎng)上進(jìn)行查詢，這是最權(quán)威的。當(dāng)然，有的學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，會(huì)提前公布放假時(shí)間，大家不用太著急。你知道重慶市萬州區(qū)2020年中小學(xué)寒假假期時(shí)間是什么時(shí)候嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于重慶市萬州區(qū)2020年中小學(xué)寒假假期時(shí)間安排。希望可以幫助大家。
重慶市萬州區(qū)2020年中小學(xué)寒假假期時(shí)間安排(官方最新)
記者從萬州區(qū)教委獲悉，萬州區(qū)中小學(xué)2020年寒假放假時(shí)間確定，全區(qū)中小學(xué)幼兒園于2020年1月18日(臘月二十四)起放寒假，下學(xué)期于2月9日(正月十六)報(bào)到注冊(cè)，10日正式上課。
萬州區(qū)教委要求，任何中小學(xué)幼兒園不得以各種理由提前或變相提前放假，不得在10日正式行課時(shí)才開展報(bào)名注冊(cè)及打掃衛(wèi)生等開學(xué)準(zhǔn)備工作。幼兒園在寒假期間，可根據(jù)家長需要，為幼兒提供保教服務(wù)。
萬州區(qū)教委下發(fā)的放假通知強(qiáng)調(diào)，任何中小學(xué)幼兒園不得以各種理由提前或變相提前放假，不得在10日正式行課時(shí)才開展報(bào)名注冊(cè)及打掃衛(wèi)生等開學(xué)準(zhǔn)備工作。因天氣等原因造成放假或開學(xué)時(shí)間變更的，需報(bào)萬州區(qū)教委同意。同時(shí)，中小學(xué)流動(dòng)人口子女統(tǒng)一在假期由萬州區(qū)教委統(tǒng)籌安排入學(xué)，學(xué)校不得私自接收流動(dòng)人口子女轉(zhuǎn)學(xué);符合“三統(tǒng)一”條件的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)先由學(xué)校初審并簽署意見，再由區(qū)教委審核后方可轉(zhuǎn)入。
萬州區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格依法從教，嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定。遵守減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，合理安排學(xué)生假期作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生寒假作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面作業(yè)，其他年級(jí)可根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置適量的寒假作業(yè)。萬州區(qū)教委特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁各中小學(xué)在寒假期間以任何名義和形式組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課。高三年級(jí)如有特別需求，補(bǔ)課時(shí)間不得超過一周，但嚴(yán)禁收取任何費(fèi)用。中小學(xué)、幼兒園教師不得動(dòng)員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班，嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課或兼課、私自辦班、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。
寒假期間，各中小學(xué)不得開展招生登記、報(bào)名、考試等工作，也不得以任何機(jī)構(gòu)名義舉行招生考試。中小學(xué)、幼兒園不得在假期將校舍及設(shè)施設(shè)備租借給社會(huì)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班和招生考試。堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”，嚴(yán)禁違規(guī)用公款吃喝、旅游和參與高消費(fèi)娛樂健身活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教要求，嚴(yán)禁違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金消費(fèi)卡等，嚴(yán)禁接受管理服務(wù)對(duì)象的宴請(qǐng)或者旅游、健身、娛樂等活動(dòng)安排。
中小學(xué)生寒假假期學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定
1、計(jì)劃要科學(xué)全面
在和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是，首先要從孩子的日常作息和生活出發(fā)合理的安排孩子的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂和睡眠時(shí)間，圍繞這四點(diǎn)，制作符合日常生活學(xué)習(xí)規(guī)律的計(jì)劃表。
2、制定常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由習(xí)時(shí)間
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可將學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩大塊：
一是固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師布置的家庭作業(yè)，消化當(dāng)天所學(xué)的課本內(nèi)容。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，這部分主要用來查漏補(bǔ)缺和預(yù)習(xí)新的課程內(nèi)容。
這樣的方法，會(huì)更好的幫助孩子后期的學(xué)習(xí)，等孩子適應(yīng)這種學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分，應(yīng)該是常規(guī)時(shí)間逐漸減少，自由學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸增加，而常規(guī)學(xué)習(xí)的效率也會(huì)越來越高。
3、長計(jì)劃和短安排
在新學(xué)期，學(xué)習(xí)上要解決哪些問題，在計(jì)劃制定時(shí)心中要有數(shù)，應(yīng)當(dāng)把一個(gè)在短期無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在計(jì)劃中的地位。有了具體的短計(jì)劃，長計(jì)劃的任務(wù)才可以得到實(shí)現(xiàn)。
4、從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能盲目脫離實(shí)際情況
這方面主要參考孩子的學(xué)習(xí)能力、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)的欠缺和漏洞、老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。
5、提高時(shí)間利用率
時(shí)間的利用要科學(xué)，比如早上和一天課業(yè)復(fù)習(xí)完成后是最后的記憶時(shí)間可以安排重復(fù)記憶的知識(shí)點(diǎn)，來幫助自己盡快牢記課本內(nèi)容。同時(shí)還要注意文科和理科的交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
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