本科生回爐讀職校好不好

據(jù)報道，近兩年廣東嶺南職業(yè)技術學院吸引了超過150名本科及以上畢業(yè)生，他們出于對技術技能的追求，選擇再次踏入校門。這一現(xiàn)象引起了社會的廣泛關注。其實，這種“回爐”現(xiàn)象并非新鮮事，不少人為了提升自己的職業(yè)競爭力，會選擇回到職業(yè)學校進行再培訓。

例如，2015年，人民大學新聞專業(yè)畢業(yè)生喬東，在電視臺工作兩年后，毅然選擇到江蘇建筑職業(yè)技術學院礦井建設專業(yè)學習，并成功獲得畢業(yè)證書。同樣，2021年也有多名中年人走進山東交通職業(yè)學院，他們希望通過學習技能，為自己的職業(yè)生涯開啟新的篇章。

為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？主要是因為職場競爭日益激烈，對從業(yè)者和求職者的要求不斷提高，“本科學歷+技能證書”已成為求職的標配。對于那些發(fā)現(xiàn)所學并非所愛的畢業(yè)生，重新選擇、回到職校學習技能，成為他們增強競爭力、尋求轉行的明智之舉。

小林，華南農業(yè)大學會計學專業(yè)畢業(yè)生，工作后發(fā)現(xiàn)實際與所學大相徑庭，于是轉行學習“健康管理師”，為自己的未來開拓新的可能。同樣，南方醫(yī)科大學藥學本科畢業(yè)的小王，看到身邊高職畢業(yè)的朋友工資反而更高，也選擇了重回職校，通過努力，她的收入也在逐步提升。

據(jù)統(tǒng)計，到2025年，我國制造業(yè)十大重點領域技能人才缺口將達到近3000萬人。而與此形成鮮明對比的是，我國每年大量的本科畢業(yè)生在就業(yè)方面遇到困境，不得不被動選擇考研。這無疑提醒著我們，在報考之前，應結合自身實際情況，做好職業(yè)規(guī)劃。

回到職業(yè)院校重新學習是一種全新的職業(yè)發(fā)展方式。但學生應結合實際與市場需求進行選擇，避免盲目跟風或逃避就業(yè)。只有這樣，才能真正發(fā)揮重讀職校的優(yōu)勢和作用。