教育部辦公廳關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控的通知

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控工作的通知》，部署各地教育行政部門和學(xué)校切實做好冬季流行性疾病防控工作，保障師生健康和正常教育教學(xué)秩序?！锻ㄖ分攸c強(qiáng)調(diào)了六方面工作要求。

教育部辦公廳關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控工作的通知

近日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控工作的通知》。其中重點強(qiáng)調(diào)：①指導(dǎo)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生做好防護(hù)、及時就診、規(guī)范治療、科學(xué)用藥，不帶病上課上學(xué)。②對學(xué)生患病期間的作業(yè)可不做硬性要求。③重點落實中小學(xué)校、幼兒園晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。

一是高度重視多病共防。充分認(rèn)識做好當(dāng)前冬季流行性疾病防控的工作形勢和重要意義，堅持底線思維和多病共防，針對可能出現(xiàn)的多種流行性疾病流行期重疊、流行峰值交替的情況，因時因勢因地做出科學(xué)有效應(yīng)對，扎實落實各項防控措施，盡最大可能保障師生生命健康安全。

二是加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警干預(yù)。加強(qiáng)疫情監(jiān)測體系建設(shè)，重點落實中小學(xué)校、幼兒園晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。針對當(dāng)?shù)貙W(xué)校呼吸道傳染病發(fā)病情況主動與衛(wèi)生健康、疾控部門會商，加強(qiáng)信息互通，協(xié)同開展風(fēng)險研判和預(yù)測預(yù)警，指導(dǎo)學(xué)校做到科學(xué)精準(zhǔn)應(yīng)對。

三是強(qiáng)化日常健康教育。開展全覆蓋、多形式的新冠感染及其他冬季流行性疾病防控知識宣傳。引導(dǎo)師生深化“每個人是自己健康第一責(zé)任人”理念，科學(xué)佩戴口罩，保持勤洗手、常通風(fēng)、注意咳嗽禮儀，適度參與鍛煉，提高健康素養(yǎng)和自我防護(hù)能力。加強(qiáng)家庭防疫指導(dǎo)，配合有關(guān)部門做好兒童青少年流感、肺炎球菌等疫苗接種宣傳引導(dǎo)。指導(dǎo)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生做好防護(hù)、及時就診、規(guī)范治療、科學(xué)用藥，不帶病上課上學(xué)。

四是加強(qiáng)患病學(xué)生服務(wù)。完善應(yīng)對預(yù)案，做好線上線下教學(xué)有序銜接，對因病缺勤的學(xué)生，指導(dǎo)利用豐富的線上教學(xué)資源居家學(xué)習(xí)。對學(xué)生患病期間的作業(yè)可不做硬性要求。結(jié)合呼吸道疾病病程特點，引導(dǎo)家長讓患病學(xué)生充分治療和休息，切實科學(xué)作出返校上課安排。

五是做好物資保障。會同衛(wèi)生健康和疾控部門，科學(xué)預(yù)測預(yù)判可能發(fā)生的疫情，動態(tài)調(diào)整防疫物資儲備，保障醫(yī)療和生活物資供應(yīng)，提高醫(yī)療服務(wù)保障水平。

六是狠抓責(zé)任落實。會同衛(wèi)生健康和疾控部門，強(qiáng)化對冬季流行性疾病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，統(tǒng)籌推進(jìn)，齊抓共管，確保各項防控措施落實落細(xì)落到位。

不帶病上課上學(xué)的作用

保護(hù)個人健康：帶病上課或工作會使病情加重，影響身體恢復(fù)。休息和治療可以更快地康復(fù)。

避免傳染他人：如果患有傳染病，如流感、麻疹等，繼續(xù)上課或上班可能會將病毒傳播給其他人，導(dǎo)致更多人患病。

提高學(xué)習(xí)工作效率：病態(tài)的身體狀況會影響精神集中力和思維能力，使學(xué)習(xí)或工作效率降低。

培養(yǎng)責(zé)任感：不帶病上課上學(xué)是對他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，減少了他人的感染風(fēng)險，體現(xiàn)了社會責(zé)任感。

維護(hù)公共衛(wèi)生：遵守“生病休息”的規(guī)定有助于維護(hù)公共衛(wèi)生，減少疾病在社區(qū)中的傳播。

減輕醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)：通過及時休息和治療，可以預(yù)防疾病惡化，減少醫(yī)療資源的消耗。

促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成：不帶病上課上學(xué)有助于形成良好的生活習(xí)慣，讓人們更加重視自己的身體健康。

因此，當(dāng)身體不適時，應(yīng)當(dāng)及時就醫(yī)并休息，不要勉強(qiáng)帶病上課或上班。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

冬季傳染病有什么特點?

第一、要控制傳染源，而控制傳染源對一些已經(jīng)染上了這些傳染性疾病的病人要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母綦x治療，控制傳染源。

第二、切斷傳播途徑，冬春季節(jié)，主要是常見的呼吸道傳染性疾病，我們要保持空氣的清潔，空氣的對流，盡量避免去一些人群積聚比較密集，比如幼兒園，還有學(xué)校等等。

第三、要進(jìn)行預(yù)防工作，給健康人進(jìn)行疫苗的注射。

冬季傳染病有哪些

1、普通性感冒

主要表現(xiàn)為咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發(fā)熱、頭痛和咽痛，很少出現(xiàn)發(fā)高熱和全身酸痛的癥狀，發(fā)病周期短。

2、流行性感冒

簡稱流感，是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病，主要表現(xiàn)為：高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

3、麻疹麻疹發(fā)病初期，癥狀和患感冒差不多，有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈。這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據(jù)。發(fā)病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現(xiàn)。出疹一般持續(xù)3-5天，這期間持續(xù)高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開始下降，并逐漸恢復(fù)正常，癥狀也隨之減輕。

4、水痘

水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病，主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少。冬春兩季多發(fā)，水痘患者是惟一的傳染源，自發(fā)病前1-2天直至皮疹干燥結(jié)痂期均有傳染性，接觸或飛沫吸入均可傳染，傳染性極強(qiáng)。

如何預(yù)防冬季傳染病

1、接種疫苗是預(yù)防冬春常見傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。例如，流感疫苗、水痘疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、腸道病毒71型滅活疫苗，等等，是預(yù)防針對性傳染病的最佳選擇，可在自愿、自費、知情同意的情況下到轄區(qū)預(yù)防接種門診接種。

2、養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。“五要”即要按時作息;要睡前刷牙;要飯前、便后洗手;要勤洗澡洗衣服;要勤剪指甲勤理發(fā)?！捌卟灰奔床浑S地吐痰;不隨地大小便;不亂扔果皮、紙屑等廢物;不吸煙吸毒;不喝生水;不食不潔食品;不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。

3、搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，傳染病病人和帶菌者要暫時調(diào)離飲食服務(wù)工作崗位。

4、按時作息，保證睡眠，隨天氣變化增減衣物，注意防寒保暖。加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，合理營養(yǎng)與充分休息提高自身免疫力。

5、根據(jù)空氣質(zhì)量情況，每天開窗通風(fēng)，居家和教室每天開窗通風(fēng)一小時，保持室內(nèi)空氣新鮮。不到人口密集、空氣污染的公共場所去，必要時戴口罩出行。

6、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品等物品勤清洗、規(guī)范消毒，換季時衣物、被褥等置陽光下晾曬，保持居家生活、工作環(huán)境整潔衛(wèi)生。

7、密切關(guān)注孩子每天的身體狀況，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀立即就醫(yī)，不要麻痹大意，特別是出現(xiàn)高燒、體溫超過38度或連續(xù)兩天發(fā)熱的，要求居家休息，避免與他人密切接觸并做好學(xué)生在家期間的健康觀察。