廣東一校擅自擴(kuò)招致730名學(xué)生退學(xué)
730名新生退學(xué)，成為了近期學(xué)校擴(kuò)招政策的一個(gè)意外插曲。學(xué)校官方宣布，由于招生計(jì)劃嚴(yán)重超額，不得已作出了這一艱難的決定。此消息一經(jīng)發(fā)布，立即引起了廣泛的關(guān)注和熱議。
廣東一校擅自擴(kuò)招致730名學(xué)生退學(xué)是什么情況
10月26日晚，廣東清遠(yuǎn)市教育局就網(wǎng)傳“清遠(yuǎn)一學(xué)校700名新生集體退學(xué)”一事發(fā)布情況通報(bào)稱(chēng)，針對(duì)清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023年秋季學(xué)期未經(jīng)審批盲目擴(kuò)招、以網(wǎng)課代替面授的情況，清遠(yuǎn)市教育局已成立市、縣聯(lián)合工作組進(jìn)駐該校，責(zé)令該校積極回應(yīng)學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)切，認(rèn)真整改問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，保障正常教育教學(xué)秩序。
清遠(yuǎn)市德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦中職學(xué)校，目前在校學(xué)生3981人(其中：2021級(jí)1215人，2022級(jí)837人，2023級(jí)1929人)。經(jīng)初步調(diào)查，該校擅自擴(kuò)招，導(dǎo)致師資力量不足，無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求，出現(xiàn)以網(wǎng)課代替面授的情況。經(jīng)工作組督促，該校秋季學(xué)期招聘的新教師陸續(xù)到位，基本滿(mǎn)足教學(xué)需求，網(wǎng)課教學(xué)問(wèn)題已整改，教育教學(xué)秩序正常。目前，該校已對(duì)退學(xué)的730名學(xué)生全額退費(fèi)。清遠(yuǎn)市教育局指導(dǎo)該校依規(guī)辦理2023級(jí)新生的學(xué)籍錄入備案工作，督促學(xué)校加強(qiáng)師資培訓(xùn)和管理，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為保障學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)校就讀，清遠(yuǎn)市教育局提供市內(nèi)有富余學(xué)位的中職(中技)學(xué)校信息供退學(xué)學(xué)生參考報(bào)讀。
下一步，清遠(yuǎn)市教育局將督促該校加快整改落實(shí)，依法依規(guī)辦學(xué)。同時(shí)，對(duì)該校2023年秋季學(xué)期違規(guī)擴(kuò)招問(wèn)題進(jìn)行立案調(diào)查，依法嚴(yán)肅處理。
德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦嗎
德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校不是公辦學(xué)校。
清遠(yuǎn)德圣健康職業(yè)技術(shù)學(xué)校是清遠(yuǎn)市一所全日制普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)設(shè)了護(hù)理、藥劑、美容美體、形象設(shè)計(jì)、化妝品制造技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)康復(fù)保健、中藥、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、智能設(shè)備制造與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等11個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。所頒發(fā)的技能等級(jí)證書(shū)全國(guó)通用，是企業(yè)用人、加薪的依據(jù)，今后，學(xué)校也將根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)需求增設(shè)或調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
清遠(yuǎn)德圣職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好
清遠(yuǎn)德圣職業(yè)技術(shù)學(xué)校好，清遠(yuǎn)德圣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是位于廣東省的一所全日制衛(wèi)生類(lèi)本科學(xué)校學(xué)校的師資力量強(qiáng)大教學(xué)設(shè)備完善學(xué)生在學(xué)校里可以學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能
清遠(yuǎn)德圣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)保障
學(xué)校已與佛岡縣人民醫(yī)院、廣東寶娜美業(yè)集團(tuán)、佛山市佛冠義齒有限公司、香港雅姬樂(lè)有限公司等200多家公司簽訂了資源共享，產(chǎn)業(yè)共建培養(yǎng)學(xué)生，推進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)深度融合。逐步推行校院、校企融合的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生和健康事業(yè)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)。
高校擴(kuò)招的利弊
1、 提高高中升學(xué)率，使更多學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國(guó)家可以分配工作，因此考上大學(xué)就等于拿了“鐵飯碗”，就成了國(guó)家干部，人們認(rèn)為高考是最好的出路;對(duì)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，高考更是“跳出農(nóng)門(mén)”的唯一選擇?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”的思想流傳幾千年，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代得到了很好的體現(xiàn)。而現(xiàn)在大學(xué)急劇擴(kuò)招，門(mén)檻越來(lái)越低，高中升學(xué)率持續(xù)上升，進(jìn)入普通高校不再是難事。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2003年北京的錄取比率達(dá)到70.8%，廣東省的錄取比率與2002年持平，陜西達(dá)到 56.47%，江蘇為70%，江西為62%，湖北為64%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，高考錄取率都是比較大的?，F(xiàn)在家長(zhǎng)、學(xué)生和高中學(xué)校所關(guān)心的不再是能否上大學(xué)，而是上什么樣的大學(xué)。
2、 大學(xué)擴(kuò)招可以為社會(huì)培養(yǎng)人才.
我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)歷了由一窮二白到初步建成，中間曲折，直至高速增長(zhǎng)，GDP連續(xù)多年穩(wěn)居世界前列這一過(guò)程。大凡這個(gè)時(shí)期，需要的培養(yǎng)各種各樣的知識(shí)型、技能型的人才。這是大勢(shì)所趨，1960年代的日本，1980年代的韓國(guó)都曾經(jīng)經(jīng)歷了這一過(guò)程。隨著，我國(guó)由以粗放型、外包型經(jīng)濟(jì)為主的世界加工基地，到逐步轉(zhuǎn)型為以科技為推動(dòng)引擎的智力型輸出國(guó)，這中間要有一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程。所以，高校擴(kuò)招既是遴選人才的一種制度，也是大勢(shì)所趨，它對(duì)提升整體的國(guó)民素質(zhì)具有深遠(yuǎn)、潛在的影響，它同樣也在社會(huì)的不同側(cè)面，“慢搖“著我們彼此的生活。
3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，拉動(dòng)內(nèi)需。
近年來(lái)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入低谷，特別是亞洲金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致了市場(chǎng)疲軟、消費(fèi)熱點(diǎn)消失等問(wèn)題，而高等教育一直供不應(yīng)求。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，這種矛盾日益尖銳。因此，學(xué)界呼吁：應(yīng)大幅度發(fā)展我國(guó)高等教育規(guī)模，借此拉動(dòng)內(nèi)需，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，并帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。這一政策的實(shí)施擴(kuò)大和發(fā)展了教育產(chǎn)業(yè)，使教育成為一門(mén)熱門(mén)投資行業(yè)，增加了人們對(duì)教育的投資和消費(fèi)，也增加了教育從業(yè)人員，帶動(dòng)了教育相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。