高考政治試題答題方法技巧
高考政治試題答題方法技巧有哪些呢?高三階段的政治學(xué)習(xí)就是為最終的高考服務(wù)的,因此單純記憶知識點(diǎn)不是目的,掌握了答題方法,能夠靈活自如地將題目答正確,下面是小編為大家整理的關(guān)于高考政治試題答題方法技巧，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高考政治試題答題方法技巧
1、合理安排好答題時間
我們在做高考文綜政治試卷時，做選擇題的時間最好不要超過40分鐘，做問答題的時間不要少于80分鐘。一般開考后35分鐘，你就應(yīng)該要進(jìn)入主觀題的解答中去。這樣可以為主管題的解答贏得較為充裕的時間，從而，為解答好主觀題打下基礎(chǔ)。
2、注意答題卡涂卡規(guī)范
3、做選答題要填涂題號
4、卷面整潔書寫要工整
5、做選擇題要分清類型
解答政治文字材料選擇題時，要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者古詩文引文題，關(guān)鍵是讀懂漫畫和古詩文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答圖表類選擇題時，要讀懂標(biāo)題、表項(xiàng)、表注等，進(jìn)行縱橫比較，將明顯的數(shù)據(jù)變化轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)象和問題，然后進(jìn)行選擇。
6、主觀題不要匆忙動筆
我們在高考政治主觀性動筆前要留有適當(dāng)?shù)臅r間思考(1～3分鐘甚至更長)，做到審題全面仔細(xì)答題思路完整。做主觀題要先看設(shè)問，再看材料，帶著問題去看材料，會有的放矢，提高效率。以審清設(shè)問，理清思路，并用筆在題目上勾勾畫畫，找出關(guān)鍵詞和重要語句。答題時要看清題號，千萬不要答錯了位置。答錯位置，損失的是兩道題的'分?jǐn)?shù)。解答主觀性試題，必須要有鮮明的政治觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)試題的具體材料、情景和要求，突出答案內(nèi)容的針對性、解決問題的創(chuàng)造性和答案形式的鮮明個性，注意答案的層次化、術(shù)語化和規(guī)范化。
7、政治生活題要審主體
看清主體是誰，做哲學(xué)的題要審范圍 (唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史唯物主義)。同時，做哲學(xué)論述題記住觀點(diǎn)要和材料相結(jié)合，觀點(diǎn)一定要放在句首，并加上句號，然后再跟著寫材料?；卮鹩^點(diǎn)注意用學(xué)科語言作答，語言盡量精煉、簡潔。
8、考試心態(tài)
針對考試答不完題的問題，表面上看是做題速度太慢，不管是寫字慢還是思考慢，本質(zhì)上都是知識不熟悉，缺少答題方法和技巧造成的。同時，伴隨著的還有考試心理狀態(tài)的問題，調(diào)整不好心態(tài)，就會擾亂答題節(jié)奏，影響答題質(zhì)量。這樣的同學(xué)，除了要有同學(xué)和老師在心里方面的開導(dǎo)外，還是要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)，心態(tài)不好很大程度上是源于沒有自信。
高考政治?？贾R點(diǎn)復(fù)習(xí)資料整合
1、唯物論
馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的'世界觀和方法論。
(1)世界是客觀存在的物質(zhì)世界：物質(zhì)自然界、社會的存在及其發(fā)展是客觀的人們改造自然、變革社會的活動要以承認(rèn)自然、社會的客觀性為前提。
(2)人的意識是對客觀存在的反映：意識意識能夠反作用于客觀事物，不同的意識對客觀事物的發(fā)展起著不同的反作用意識對客觀事物的反映受到多種因素的制約。
(3)人具有主觀能動性：客觀規(guī)律性和人的主觀能動性一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是了解國情，立足國情。
(4)物質(zhì)和意識的關(guān)系。
物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題。
一切從實(shí)際出發(fā)是人們正確認(rèn)識世界、有效改造世界的根本立足點(diǎn)。
從實(shí)際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義。
2、辯證法
(1)聯(lián)系的普遍性：事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的把握因果聯(lián)系的重要性事物之間聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性整體和部分的辯證關(guān)系。
(2)運(yùn)動和發(fā)展：運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性運(yùn)動和發(fā)展的普遍性正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
要以發(fā)展的觀點(diǎn)看問題要有創(chuàng)新精神，與時俱進(jìn)，學(xué)會創(chuàng)造性思維。
(3)規(guī)律：規(guī)律規(guī)律的普遍性和客觀性認(rèn)識和利用規(guī)律堅(jiān)持實(shí)事求是，按客觀規(guī)律辦事。
(4)堅(jiān)持矛盾分析的方法：堅(jiān)持兩分法，防止片面性承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性，是正確對待矛盾的前提。
(5)具體問題具體分析：矛盾的普遍性與特殊性主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面。
(6)內(nèi)因和外因：內(nèi)因和外因堅(jiān)持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點(diǎn)。
(7)量變和質(zhì)變：量變、質(zhì)變及二者之間的關(guān)系用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情堅(jiān)持適度原則。
(8)事物發(fā)展的趨勢：事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，新事物必定戰(zhàn)勝舊事物事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。
(9)辯證法和形而上學(xué)的對立：唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)矛盾，主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問題形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)是否定矛盾，孤立地、靜止地、片面地看問題。
3、認(rèn)識論
(1)發(fā)揮主觀能動性：充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識世界和改造世界主觀能動性的發(fā)揮，受主、客觀因素的制約。
(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)：現(xiàn)象與本質(zhì)感性認(rèn)識和理性認(rèn)識真理是人們對事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識認(rèn)識的根本任務(wù)是使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，并能透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律分析與綜合相結(jié)合創(chuàng)造性思維、合理想像在認(rèn)識中的作用。
(3)實(shí)踐：實(shí)踐的基本特征實(shí)踐對認(rèn)識具有決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用。
4、人生觀和價值觀
(1)社會存在和社會意識的關(guān)系：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。
(2)樹立正確的價值觀。
(3)個人利益和集體利益、個人和社會：個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用反對極端個人主義，保護(hù)個人正當(dāng)利益在社會生活和經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)提倡誠信。
(4)人生價值：人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)、社會對個人的尊重和滿足兩個方面實(shí)現(xiàn)人生價值的條件和途徑走出人生價值觀的誤區(qū)，反對享樂主義和拜金主義。
(5)理想與現(xiàn)實(shí)：樹立崇高理想正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
(6)社會實(shí)踐：人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者相信群眾，依靠群眾，群眾利益高于一切在改造客觀世界的同時改造主觀世界在社會實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一。
高考政治復(fù)習(xí)計(jì)劃及重點(diǎn)
一、基本指導(dǎo)思想
要以課本為主。有些考生認(rèn)為：課本沒什么看的!太簡單了!這種想法是絕對不可取的。萬變不離其宗，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試大綱》，不會脫離課本的知識點(diǎn)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。
二、要注意復(fù)習(xí)課本的'方法和技巧
復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細(xì)致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復(fù)習(xí)，但實(shí)際上它包含兩遍：
第一，先把課本讀厚。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點(diǎn)都找出來，逐個消化。需要知識的識記，需要理解運(yùn)用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內(nèi)容，特別是以自己不一理解的重點(diǎn)問題，除了要問老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的習(xí)題。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細(xì)致地復(fù)習(xí)，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有效地結(jié)合起來。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒有漏洞，以便及時查漏補(bǔ)缺。我建議：以每兩課為一個階段，復(fù)習(xí)完兩課后做一套試題，自我檢測一下。
第二，再把課本讀薄。根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復(fù)復(fù)習(xí)一個前面我們復(fù)習(xí)進(jìn)的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!我的建議是：每進(jìn)行完一個階段(也就是兩課)，就要及時地總結(jié)一下，用一個專門的本子，列出兩課的知識框架結(jié)構(gòu)，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認(rèn)為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復(fù)習(xí)。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。