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陜西高考志愿填報常用技巧

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填報志愿時,選擇專業(yè)最主要的是結(jié)合自己的興趣和基礎(chǔ),或者畢業(yè)后想從事的工作有特殊要求的專業(yè),比如想當(dāng)醫(yī)生,就得選擇相對應(yīng)的專業(yè)。以下是小編整理的陜西高考志愿填報技巧,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

陜西高考志愿可以多少學(xué)校和專業(yè)

本科一批設(shè)6個院校志愿,排列順序為A、B、C、D、E、F,每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿;本科二批設(shè)12個院校志愿,排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L,每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿:高職(專科)設(shè)8個院校志愿,排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H,每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿。平行志愿各批次不設(shè)置“愿意錄取到其他院?!钡恼{(diào)劑表態(tài)欄,每所院校設(shè)“愿意錄取到其他專業(yè)”的調(diào)劑表態(tài)欄。

陜西高考錄取規(guī)則

1.高校招生實行計算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。各高校必須通過網(wǎng)絡(luò)完成錄取工作,錄取期間必須確保與省教育考試院通訊暢通。

2.高校已經(jīng)向社會公布的在陜招生計劃未完成時,須參加省教育考試院組織的征集志愿錄取。

3.提前批次文史類、理工類投檔時,除本科B段外,執(zhí)行招生院校所在普通批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,按考生志愿由高分到低分進(jìn)行投檔。

4.提前批次文史類、理工類投檔時,高校可就具體投檔數(shù)量向省教育考試院提出書面申請,但不得超過高校在陜該批次、該科類招生計劃的120%,未提交申請的按招生計劃的120%投檔(出現(xiàn)小數(shù)時向下取整)。軍隊院校按照110%投檔(投檔數(shù)量按四舍五入取整,末位出現(xiàn)并列分?jǐn)?shù)時按有關(guān)文件規(guī)定處理)。因高校退檔產(chǎn)生計劃缺額時,按缺額數(shù)1∶1補(bǔ)充投檔。

5.軍隊院校、公安本科專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定,向軍隊院校投檔時應(yīng)當(dāng)區(qū)分性別、專業(yè)類別和體檢單項身體標(biāo)準(zhǔn)要求。

6.免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生執(zhí)行本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線,安排在提前批次文史類、理工類本科B段投檔錄取,有關(guān)招生要求按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

7.優(yōu)師專項中的藝術(shù)類專業(yè)投檔錄取安排在藝術(shù)類本科A段之前進(jìn)行,體育類專業(yè)投檔錄取安排在體育類本科之前進(jìn)行。

8.單設(shè)本科批次錄取,在提前批次結(jié)束后、本科一批開始前分A、B兩段進(jìn)行,錄取辦法按相關(guān)文件要求執(zhí)行。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生院校在陜所在普通批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線上生源不足時,采取征集志愿方式補(bǔ)充錄取。征集志愿不設(shè)專業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄,默認(rèn)填報征集志愿的考生服從專業(yè)調(diào)劑。經(jīng)征集志愿仍然未完成的計劃降分征集志愿錄取。

9.提前批次中的藝術(shù)類本科B段、藝術(shù)類??艫段、體育類、單設(shè)本科批次、本科一批、本科二批、高職(???實行平行志愿投檔錄取辦法。

陜西志愿填報技巧

方法一:線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。

方法二:位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院?;?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報院校才有錄取機(jī)會。平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價值。

位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

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