英語六年級上學期寒假作業(yè)答案一覽
寒假作業(yè)特指寒假內(nèi)教師給學生布置的作業(yè)，各位學生完成寒假作業(yè)后可以自己對一下答案。下面是小編給大家?guī)淼挠⒄Z六年級上學期寒假作業(yè)答案，希望能幫助到大家!
英語六年級上學期寒假作業(yè)答案
The first day
I.1-5 ACACD
II.1-5 BAACD/B 6-10 CCACA 11-15 DCBBC
The second day
I.1-5 DCAAD
II.1.children hospital.
2.goes to by plane.
3.do some shopping.
4.enjoy themselves.
5.other things.
6.us the birthday song.
7.late for.
III.1. sell， buy.
2. is sitting， is running.
3. to close.
4. sells.
5. Does， have.
6. read.
7. driver， driving.
8. to go.
9. is drinking.
10. is having.
The third day.
I.1-4 CDEB 5-8 AGHF
II.1. carry 2. watches 3. shopping 4. driving 5. is 6. to come 7. teaching 8. reading 9. to clean 10. to write.
III.1-5 FTTFF
The fourth day
I. 1.C twice
2. C swimming
3. A Don’t
4. B take
5. B wrong
II.1. We don’t call it a small lion.
2. They are playing with their mother.
3.What do you do in your science corner?
4. What’s wrong with you?
5. My school is famous for its sports.
6. Can you show me those trousers?
III.1-5 AABCA 6-10 ACBCA
the fifth day
I.1. knives 2. good， well 3. American， America 4. friends， friendly.
5. us 6. Don’t open 7. to buy 8. Comes.
II.1. is from 2. Does， speak 3. Where， are， from 4. How， say， in， English.
5. lessons， do.
III.1-5 CDDCD 6-10 ADABB
The si_th day
一、1.was 2. flew 3. planted 4. were.
5. drank 6. played 7.went 8. made.
9. did 10. danced 11. worried 12. asked.
13. tasted 14. ate 15. drew 16. put.
二、1.What， they/these 2. What time 3. Don’t throw 4. Is， writing 5. How does.
三、1-5 BCBCA 6-10 ACDCA
The seventh day
一、1-5 BACBD 6-10 CCBBD
二、1. magazines 2. useless 3. unpopular 4. length 5. nervous.
6. Luckily 7. beginning 8. tasteful 9. yourselves 10. winners’.
The eighth day
一、ABDAC
二、1. aren’t we 2. isn’t she 3. wasn’t it 4. doesn’t he 5. don’t they
6. can’t he 7. wasn’t he 8. wouldn’t she 9. didn’t he 10. weren’t they.
11. doesn’t he 12. don’t you 13. doesn’t it 14. shouldn’t we 15. don’t they.
16. won’t he 17. didn’t he 18. isn’t he 19. don’t they 20. didn’t she.
The ninth day
一、1-5 BBCBB 6-10 CCDBA
二、1.funny 2. listen 3. jokes 4. lost 5. buy 6. enough 7. pay 8. check 9. voice.
三、BACDB
The tenth day
一、1. right 2. taught 3.studies 4. here 5. swimming.
6. first 7. ourselves 8. warmer 9. photos 10. friendly.
二、1. is 2. tallest 3. is reading 4. to make 5. keep.
6. wear 7. plant 8. gave 9. lives 10. to protect.
三、1. himself 2. before 3. too 4. rode 5. can’t.
6. like 7. behind 8. later 9. market 10. again.
1、以學為先
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
2、分秒必爭
尖子生十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習;有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一。絕不把時間浪費在無謂的事上。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，解決疑難，調(diào)整情緒。保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
3、閱讀有方
學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。
4、勇于提問
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
5、勤于思考
這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡。
小學生寒假學習計劃怎么寫
一、語文作業(yè)
1、完成《寒假生活》;
2、購買有四年級第二學期生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字__分鐘;
3、每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇;
4、文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、農(nóng)村印象、我的好朋友__、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字數(shù)不低于__字;
5、有條件的同學讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數(shù)不低于__字;
6、注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
我是誦讀小能手。
小學階段是記憶的黃金時期。孩童時期記憶的東西根深蒂固，一輩子都不會忘記。寒假期間，我們建議孩子做到“日有所誦”，把千字文全部背熟?！罢b讀就是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣?！?/p>
我有一雙小巧手
在學校讀了一個學期，小朋友的生活自理能力得到了顯著的提高，終于放寒假了，該怎樣感謝自己的父母，報答自己的父母呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或干一件力所能及的家務活吧!如：為父母捶捶背、倒倒水，洗自己的衣服，親自做一次飯，掃一次地……
7、"美好的20__"：可以對自己20__年的生活、學習等做一個美好的設計、想象，以手抄報的形式表現(xiàn)出來。
二、數(shù)學作業(yè)
1、認真完成《寒假生活》;
2、有針對性地完成以下作業(yè)：
(1)筆算乘除法;(2)簡便運算;
(3)脫式計算;(4)解決問題;
3、數(shù)學實踐作業(yè)完成數(shù)學日記4篇
三、英語作業(yè)
假期至少看三部英文電影。每天記3個單詞，寫在本子上。(注明每天日期)四、社會實踐活動
(1)陪同家長購物，了解生活水平的變化情況;
(2)在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友;
(3)對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢;
(4)摘抄十對春聯(lián)，放在日記本上。
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