興義民族師范學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少（2023）
興義民族師范學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少（2023年）
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興義民族師范學(xué)院高考錄取分?jǐn)?shù)線是多少(2023年)
鑒于2023年興義民族師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線尚未公布，不妨先來參考下往年的錄取分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行一番借鑒及分析吧!
興義民族師范學(xué)院2021年錄取分?jǐn)?shù)線
1、2021年興義民族師范學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為539分，對應(yīng)的錄取位次為36341;
2、2021年興義民族師范學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為516分，對應(yīng)的錄取位次為33441;
3、2021年興義民族師范學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為511分，對應(yīng)的錄取位次為25283;
4、2021年興義民族師范學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為506分，對應(yīng)的錄取位次為30317;
5、2021年興義民族師范學(xué)院在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對應(yīng)的錄取位次為97931;
6、2021年興義民族師范學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為483分，對應(yīng)的錄取位次為189414;
7、2021年興義民族師范學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分，對應(yīng)的錄取位次為198637;
8、2021年興義民族師范學(xué)院在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為446分，對應(yīng)的錄取位次為129904;
9、2021年興義民族師范學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為415分，對應(yīng)的錄取位次為90059;
10、2021年興義民族師范學(xué)院在廣西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為413分，對應(yīng)的錄取位次為87919;
興義民族師范學(xué)院2022年錄取分?jǐn)?shù)線
一、興義民族師范學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在本省)
興義民族師范學(xué)院2022年在貴州省(普通本科第二批)的最低錄取分?jǐn)?shù)線為：理科403，文科509。
2022年興義民族師范學(xué)院貴州省最低錄取分?jǐn)?shù)線(民族班本科第二批)為：理科409分，文科508分。
2022年興義民族師范學(xué)院貴州省最低錄取分?jǐn)?shù)線(少數(shù)民族預(yù)科第二批)為：理科375分，文科485分。
2022年興義民族師范學(xué)院貴州省最低錄取分?jǐn)?shù)線(民漢雙語預(yù)科本科第二批)文科464。
二、興義民族師范學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市)
1.山西省最低錄取分?jǐn)?shù)線(普通本科第二批B段)為：理科421分，文科464分。
2.廣西(普通本科第二批)最低錄取分?jǐn)?shù)線為：理科415分，文科488分。
3.江西省(普通本科第二批)最低錄取分?jǐn)?shù)線為：理科467分，文科502分。
4.海南省最低錄取分?jǐn)?shù)線(普通本科)為：綜合類543分。
5.山東省最低錄取分?jǐn)?shù)線(普通類1)為：綜合類480分。
興義民族師范學(xué)院簡介
興義民族師范學(xué)院(Minzu Normal University of Xingyi [46])位于素有滇、黔、桂“三省通衢”之稱的西南商貿(mào)重地——貴州省興義市，是“省州共建”的一所全日制綜合類本科院校。
興義民族師范學(xué)院的前身是1813年重建的筆山書院，1904年，筆山書院改為興義高等小學(xué)堂，并設(shè)立師范講習(xí)所，1975年，貴州省委批準(zhǔn)設(shè)立為興義地區(qū)"五零七" 師范大學(xué)，1978年，國務(wù)院批準(zhǔn)建立興義師范?？茖W(xué)校，2009年，教育部批準(zhǔn)升格為興義民族師范學(xué)院，2016年12月，學(xué)校被批準(zhǔn)為“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。
興義民族師范學(xué)院是幾本
近幾年興義民族師范學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取，所以興義民族師范學(xué)院是二本大學(xué)。需要注意的是，大學(xué)畢業(yè)證上只有本科和?？浦?，教育部門并沒有劃分一本還是二本，興義民族師范學(xué)院是幾本僅為民間說法。
大學(xué)個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一位學(xué)生。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學(xué)方面
積極實(shí)施學(xué)院的考試改革，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面
積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報(bào)告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
四、學(xué)生工作方面
1、思想教育
做好新生的入學(xué)教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，召開班會(huì)，通過各種形式了解學(xué)生心聲，對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點(diǎn)帶面的作用。大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。在學(xué)生中廣泛開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，積極推進(jìn)文明宿舍建設(shè)
以教師聯(lián)系寢室制度推進(jìn)宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務(wù)理念的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育引導(dǎo)。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學(xué)生干部、抓學(xué)生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負(fù)責(zé)制，推動(dòng)思想政治教育進(jìn)宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識(shí)宣傳周、文明宿舍評(píng)選周，以帶動(dòng)全體學(xué)生積極參與文明宿舍建設(shè)，自覺打造宿舍文明之風(fēng)，以良好的精神面貌迎接學(xué)院示范性建設(shè)。認(rèn)真做好學(xué)生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學(xué)生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴(yán)格學(xué)生外宿的審批手續(xù)。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理
加強(qiáng)考勤制度、嚴(yán)格請假制度、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早起和早鍛煉制度，尤其加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生早自習(xí)管理和指導(dǎo)、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律，進(jìn)行文明禮儀教育。
4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
深入學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在不同程度心理健康問題的學(xué)生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導(dǎo)工作。加強(qiáng)對特殊群體和特殊個(gè)體的關(guān)愛，幫助他們解決實(shí)際困難。要突出抓好學(xué)習(xí)困難學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體的教育管理，對他們的學(xué)習(xí)、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學(xué)學(xué)業(yè)。努力拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。要將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，運(yùn)用課堂教學(xué)進(jìn)行心理健康知識(shí)普及，加強(qiáng)對班級(jí)心理委員的管理，緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、戀愛、生活、適應(yīng)等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。