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天津地區(qū)高考450分能上什么大學(xué)

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高考450分能上什么大學(xué)一定是天津理科考生十分關(guān)心的問題,既然這樣,那么下面是根據(jù)去年天津錄取分數(shù)線為大家推薦的450分左右的大學(xué)名單,供大家參考。

天津450分能上什么大學(xué)


目錄

天津理科450分能上什么大學(xué)

天津文科450分能上什么大學(xué)

高考志愿填報的三種方法


天津理科450分能上什么大學(xué)

學(xué)校名稱 學(xué)校所在地 錄取批次錄取線差 省市分數(shù)線 錄取平均分
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽 本科第二批 15 439(第二批) 454
合肥學(xué)院 安徽 本科第二批 12 439(第二批) 451
福建工程學(xué)院 福建 本科第二批 8 439(第二批) 447
集美大學(xué) 福建 本??铺崆芭?/td> 446
閩江學(xué)院 福建 本科第二批 11 439(第二批) 450
武夷學(xué)院 福建 本科第二批 8 439(第二批) 447
西北師范大學(xué)甘肅 本科第二批 14 439(第二批) 453
廣東醫(yī)學(xué)院 廣東 本科第二批 9 439(第二批) 448
桂林電子科技大學(xué)廣西 本科第二批 11 439(第二批) 450
河北北方學(xué)院 河北 本科第二批 14 439(第二批) 453
唐山師范學(xué)院 河北 本科第二批 6 439(第二批) 445
河北科技師范學(xué)院 河北 本科第二批 14 439(第二批) 453
唐山學(xué)院 河北 本科第二批 10 439(第二批) 449
北華航天工業(yè)學(xué)院 河北 本科第二批 12 439(第二批) 451
鄭州輕工業(yè)學(xué)院河南 本科第二批 13 439(第二批) 452
河南科技大學(xué) 河南 本科第二批 11 439(第二批) 450
河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南 本科第二批 13 439(第二批) 452
河南中醫(yī)學(xué)院 河南 本科第二批 13 439(第二批) 452
洛陽理工學(xué)院 河南 本科第二批 7 439(第二批) 446
河南工程學(xué)院 河南 本科第二批 14 439(第二批) 453
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院黑龍江 本科第二批 6 439(第二批) 445
黑龍江工程學(xué)院 黑龍江 本科第二批 10 439(第二批) 449
中南民族大學(xué)湖北 本科第二批 11 439(第二批) 450
湖北醫(yī)藥學(xué)院 湖北 本科第二批 6 439(第二批) 445
江漢大學(xué) 湖北 本科第二批 16 439(第二批) 455
三峽大學(xué) 湖北 本科第二批 16 439(第二批) 455
中南林業(yè)科技大學(xué)湖南 本科第二批 16 439(第二批) 455
湖南理工學(xué)院 湖南 本科第二批 9 439(第二批) 448
南華大學(xué) 湖南 本科第二批 8 439(第二批) 447
長沙學(xué)院 湖南 本科第二批 14 439(第二批) 453
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林 本科第二批 14 439(第二批) 453
北華大學(xué) 吉林 本科第二批 14 439(第二批) 453
吉林師范大學(xué) 吉林 本科第二批 10 439(第二批) 449
長春師范大學(xué) 吉林 本科第二批 15 439(第二批) 454
東華理工大學(xué)江西 本科第二批 10 439(第二批) 449
江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 江西 本科第二批 7 439(第二批) 446
江西科技師范大學(xué) 江西 本科第二批 10 439(第二批) 449
南昌工程學(xué)院 江西 本科第二批 15 439(第二批) 454
遼寧科技大學(xué) 遼寧 本科第二批 16 439(第二批) 455
大連海洋大學(xué) 遼寧 本??铺崆芭?/td> 447
沈陽師范大學(xué) 遼寧 本科第二批 9 439(第二批) 448
渤海大學(xué) 遼寧 本科第二批 15 439(第二批) 454
鞍山師范學(xué)院 遼寧 本科第二批 6 439(第二批) 445
內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古 本科第二批 9 439(第二批) 448
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古 本科第二批 7 439(第二批) 446
內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古 本科第二批 15 439(第二批) 454
寧夏醫(yī)科大學(xué) 寧夏 本科第二批 16 439(第二批) 455
山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東 本科第二批 11 439(第二批) 450
泰山醫(yī)學(xué)院 山東 本科第二批 15 439(第二批) 454
濟寧醫(yī)學(xué)院 山東 本科第二批 7 439(第二批) 446
曲阜師范大學(xué) 山東 本科第二批 15 439(第二批) 454
臨沂大學(xué) 山東 本科第二批 11 439(第二批) 450
山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西 本科第二批 13 439(第二批) 452
太原工業(yè)學(xué)院 山西 本科第二批 16 439(第二批) 455
陜西中醫(yī)學(xué)院 陜西 本科第二批 14 439(第二批) 453
西安文理學(xué)院 陜西 本科第二批 10 439(第二批) 449
西南民族大學(xué)四川 本科第二批 9 439(第二批) 448
天津大學(xué)仁愛學(xué)院 天津 本科第二批 6 439(第二批) 445
云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南 本科第二批 6 439(第二批) 445
西南林業(yè)大學(xué) 云南 本科第二批 9 439(第二批) 448
昆明學(xué)院 云南 本科第二批 9 439(第二批) 448
浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江 本科第二批 7 439(第二批) 446
紹興文理學(xué)院 浙江 本科第二批 9 439(第二批) 448
嘉興學(xué)院 浙江 本科第二批 6 439(第二批) 445

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天津文科450分能上什么大學(xué)

說明:學(xué)校實際錄取分數(shù)線,大家可以根據(jù)當年“省市分數(shù)線+錄取線差”進行預(yù)估,比如錄取平均分450=省市分數(shù)線366+錄取線差84,因為錄取線差一般變化不大,當然少數(shù)過于冷門和熱門學(xué)校有例外。

學(xué)校名稱 學(xué)校所在地 錄取批次 錄取線差 省市分數(shù)線 錄取平均分
蚌埠學(xué)院安徽 本科第二批 453
廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院福建 本科第三批 84 366(第三批) 450
天水師范學(xué)院甘肅 本科第二批 454
廣東醫(yī)學(xué)院 廣東 本科第二批 454
玉林師范學(xué)院廣西 本科第二批 452
梧州學(xué)院 廣西 本科第二批 454
安順學(xué)院貴州 本科第二批 452
河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 河北 本科第三批 81 366(第三批) 447
安陽師范學(xué)院河南 本科第二批 449
南陽師范學(xué)院 河南 本科第二批 453
大慶師范學(xué)院黑龍江 本科第二批 455
湖北民族學(xué)院 湖北 本科第二批 455
湖北文理學(xué)院 湖北 本科第二批 454
湖北理工學(xué)院 湖北 本科第二批 451
湘南學(xué)院湖南 本科第二批 454
湖南科技學(xué)院 湖南 本科第二批 451
湖南人文科技學(xué)院 湖南 本科第二批 455
湖南工學(xué)院 湖南 本科第二批 454
山東工商學(xué)院 山東 本科第三批 84 366(第三批) 450
呂梁學(xué)院山西 本科第二批 450
綿陽師范學(xué)院四川 本科第二批 452
天津師范大學(xué)津沽學(xué)院 天津 本科第三批 82 366(第三批) 448
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院 天津 本科第三批 85 366(第三批) 451
大理學(xué)院云南 本科第二批 455
曲靖師范學(xué)院 云南 本科第二批 450
玉溪師范學(xué)院 云南 本科第二批 451
楚雄師范學(xué)院 云南 本科第二批 451

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高考志愿填報的三種方法

方法一:線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。

考生的線差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。

方法二:位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價值。

位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

方法三:線差為主,位次為輔

從使用范圍來看,大多數(shù)人都在使用線差,而非排名。線差法適合各個層次的考生,不管是重點批次,還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,排名法在層次靠前的考生中更適用,并不適合所有層次的考生,越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下,考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析,然后再用另一種加以檢驗,兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。

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