2014人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
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2014人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一、我會(huì)寫(xiě)。(8分)
kǎixuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( )
chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)
1、呼吁(xū yù) 氣喘吁(xū yù)吁
2、老師布置大家明天帶掃(sǎo sào)帚打掃(sǎo sào)衛(wèi)生。
3、鬼子把雨來(lái)臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰(níng nǐng):你要撒謊，我把你的腦袋擰(níng nǐng)下來(lái)。
三、我會(huì)組詞。(6分)
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
知己知彼 _______________ 運(yùn)籌帷幄________________ ____________攻其不備
神出鬼沒(méi) _______________ 四面楚歌_______________ ____________聲東擊西
五、給下面一段加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
有一天 小青鳥(niǎo)的爸爸 媽媽對(duì)它說(shuō) 你已經(jīng)長(zhǎng)大了 不能成天玩 應(yīng)該去學(xué)本領(lǐng)了 小青鳥(niǎo)答應(yīng)了 便離開(kāi)爸爸 媽媽學(xué)本領(lǐng)去了
九年的時(shí)間白白地過(guò)去了 小青鳥(niǎo)一種本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)
( )的臉 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站
( )的光 ( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑
七、我可以用這些詞語(yǔ)各說(shuō)一句話。(6分)
終于——__________________________________________________
居然—— ___________________________________________________
根本—— ___________________________________________________
八、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。
天上飄著白云。
1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過(guò)雜草叢生的空地。
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2. 中午的太陽(yáng)光火辣辣地照著遼闊的原野。
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例：他解決了這道難題。
他把這道難題解決了。
這道難題被他解決了。
1、林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。
九、我能把句子補(bǔ)充完整 。(4分)
1、天上魚(yú)鱗斑，______________________________
2、螞蟻搬家蛇過(guò)道，______________________________
3、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。
4、
，晚霞行千里。
十、排列錯(cuò)亂句子順序。(5分)
( )金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹(shù)的葉子灑向大地。
( )我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
( )大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
( )在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
十一、開(kāi)心閱讀。(14分)
提燈籠的小飛蟲(chóng)
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲(chóng)在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲(chóng)。
它是你想捉到的最可愛(ài)的一種甲蟲(chóng)。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
螢火蟲(chóng)在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲(chóng)藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲(chóng)有很多種，有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛，還有一種螢火蟲(chóng)特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來(lái)照路。
科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲(chóng)發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥(niǎo)兒知道它們是哪種昆蟲(chóng)。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。
多年來(lái)，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來(lái)，為家庭和街道照明。
1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈?huà)“√”。
漫游(1)滿，遍(2)水過(guò)滿，漾出來(lái)(3)沒(méi)有限制，沒(méi)有約束
試圖(1)用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的形象 (2)計(jì)劃 (3)希望得到，謀取
2、找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( )
3. 用“--”畫(huà)出描寫(xiě)“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。
4. 螢火蟲(chóng)的光有什么特點(diǎn)?它為什么要發(fā)光?
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5. 螢火蟲(chóng)給了科學(xué)家怎樣的啟示?
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十二、作文。(30分)
題目： 的啟示
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、把你得到啟示的經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)，注意按照一定的順序。
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