東北大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線2022

東北大學(xué)始建于1923年4月26日，是一所具有愛國主義光榮傳統(tǒng)的大學(xué)。東北大學(xué)今年各省的高考分?jǐn)?shù)線是多少呢?給大家?guī)淼臇|北大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)線2022，希望能幫助到大家!

2022年東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

由于2022年東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線還未公布，各位同學(xué)可以參考2021年東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線和2020年的東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。

2021年東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

2020年東北大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

志愿填報(bào)方法

一看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況

北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認(rèn)為，中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng)，一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩(wěn)定的，一般情況下，不會出現(xiàn)大的波動。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分?jǐn)?shù)段畢業(yè)生被錄取的情況，找到自己相對應(yīng)的位置，選擇相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)。

二看學(xué)習(xí)水平、身體條件和家庭經(jīng)濟(jì)狀況

考生本人的自身?xiàng)l件主要是指考生的學(xué)習(xí)水平、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。錄取的結(jié)果如何主要取決于考生的學(xué)習(xí)水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計(jì)后，要重點(diǎn)研究與自己水平相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外，自己的身體條件也要考慮到填報(bào)志愿中，如果身體某一部分報(bào)考受限，所選志愿一定要與其避開。再者，考生家庭經(jīng)濟(jì)狀況也要在填報(bào)志愿時(shí)予以考慮，家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的，應(yīng)優(yōu)先選報(bào)不收費(fèi)或少收費(fèi)的學(xué)校及專業(yè)，例如：民族、體育、師范、航海、軍事等院?；?qū)I(yè)，以減輕求學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三看目標(biāo)高校近幾年的錄取信息

第一，要確定范圍。全國有1000多所高校，即使是“211工程”院校也有近百所，考生們應(yīng)把范圍由大到小，由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。

第二，要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所，第二批是哪幾所。

第三，要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色，國內(nèi)國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少，師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計(jì)劃數(shù)、分?jǐn)?shù)級差是多少等。有些可以通過網(wǎng)上或電話進(jìn)一步咨詢。

第四，要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息，形成志愿梯度。所謂志愿梯度，是指錄取分?jǐn)?shù)不同的院?；蛲凰髮W(xué)不同專業(yè)之間的差異程度，這是在多年辦學(xué)過程中自然形成的。當(dāng)然，隨著投入的不同，院校的發(fā)展有所變化，同時(shí)，隨著就業(yè)市場的變化，同一專業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報(bào)志愿時(shí)，一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿，之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的，而不是并列關(guān)系，形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。

四看院校性質(zhì)，是否為211、985院校。很多企業(yè)招聘時(shí)都會優(yōu)先考慮211、985院校的學(xué)生

五看院校歷史，歷史反映了一個(gè)院校的成立與發(fā)展，尤其是重點(diǎn)院校，其成立與發(fā)展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學(xué)就是由京師大學(xué)堂發(fā)展來的。同時(shí)一個(gè)院校的前身也是很重要的，比如渤海大學(xué)，我們乍一看，看不出他的性質(zhì)，如果我們知道其前身為錦州師范學(xué)院，會變得很明朗

一考慮自己的志趣、特長和國家的需要

選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來，才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

二考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考，分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況，結(jié)合自己的實(shí)力，正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥，應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。

三考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”

當(dāng)考生檔案調(diào)入學(xué)校后，由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí)，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會。因此，每個(gè)考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

填報(bào)高考志愿時(shí)家長應(yīng)該注意什么

1、名校情結(jié)

每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠考到一所名校，不單單指清華、北大、浙大等高校，或許指的是各省份數(shù)一數(shù)二的一本大學(xué)。例如，上年一廣東理科考生高考成績是560左右，家長卻在中山大學(xué)、華南理工、暨南大學(xué)等學(xué)校大做文章，而一些深圳大學(xué)、廣州大學(xué)、汕頭大學(xué)等能夠穩(wěn)定拼一下的學(xué)校不做太多的考慮，認(rèn)為不夠好。其實(shí)這就是名校情結(jié)帶來的影響，如果在平行志愿中都填報(bào)這些名校，沒有保底的院校，或許就會出現(xiàn)高分低就的情況。

因此，建議家長和考生們要實(shí)事求是，“一沖二穩(wěn)三?！敝械摹皼_”也要保持理智，切合實(shí)際，以確保高分卻不掉到下個(gè)批次。

2、過多意志

家長過多的意志往往會影響到考生的志愿填報(bào)，其實(shí)有部分家長想要孩子能夠子承父業(yè)，或者認(rèn)為某些職業(yè)在往后就業(yè)時(shí)會有前途，或者讓孩子按照家長自己的夢想選擇院校和專業(yè)，或者僅憑家長自己對某些專業(yè)院校的好惡，導(dǎo)致志愿報(bào)考會多數(shù)傾向于家長的意志，而沒有充分考慮到孩子的喜好和意愿，這樣或許會把孩子的前程毀掉。

因此，填報(bào)志愿需要結(jié)合孩子的喜好，充分考慮孩子的意愿，以及父母在社會上工作的經(jīng)驗(yàn)綜合考慮，進(jìn)行科學(xué)評估，然后再確定院校及專業(yè)范圍。

3、分分計(jì)較

俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，家長們在參與考生的志愿填報(bào)很容易會產(chǎn)生分分計(jì)較的情況，主要體現(xiàn)在院校和專業(yè)上的錄取分?jǐn)?shù)線，多一分會遲疑要不要報(bào)考，少一分會覺得不太值得等。又要院校比較出名，又要專業(yè)就業(yè)前景好，又要離自己家近，這基本很難實(shí)現(xiàn)，魚和熊掌不可兼得。

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