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2022年青海省高考分數(shù)線查詢(預測)

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轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束一年一度的高考季節(jié),而當高考結(jié)束那一刻里我們最為關(guān)注的便是高考里的分數(shù)線了,那么你們知道關(guān)于青海省的一些高考分數(shù)線你們了解多少呢?以下是小編整理的2022年青海省高考分數(shù)線查詢(預測)_青海省大學簡介大全,歡迎閱讀分享。

青海省高考分數(shù)線查詢


目錄

2022年青海省高考分數(shù)線查詢

2021年青海省高考分數(shù)線查詢

2020年青海省高考分數(shù)線查詢

20219年青海省高考分數(shù)線查詢

青海省大學簡介


2022年青海省高考分數(shù)線查詢

由于2022年青海省高考分數(shù)線還未公布,各位同學可以參考往年高考本科分數(shù)線。

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2021年青海省高考分數(shù)線查詢

一、普通文理類

文史類

本科一段:普通班(含優(yōu)師專項計劃)405分;國家、地方專項計劃395分;省外民族班、省內(nèi)外預科班395分;省內(nèi)專項計劃390分。

特殊類型錄取控制分數(shù)線:456分。報考解放軍(武警)院校、空軍招飛、強基計劃及其他有要求的院校(專業(yè))計劃的考生分數(shù)須達到此分數(shù)線。

本科二段:361分。

專 科:150分。

理工類

本科一段:普通班(含優(yōu)師專項計劃)330分:國家、地方專項計劃320分;省外民族班、省內(nèi)外預科班320分;省內(nèi)專項計劃315分。

特殊類型錄取控制分數(shù)線:403分。報考解放軍(武警)院校、空軍招飛、強基計劃及其他有要求的院校(專業(yè))計劃的考生分數(shù)須達到此分數(shù)線。

本科二段:310分。

專 科:150分。

二、藏文類

藏文文科:本科450分;省內(nèi)院校本科預科450分;專科 240 分。

藏文理科:本科394分;省內(nèi)院校本科預科394分;???240 分。

注:考生填報藏漢雙語授課的招生計劃志愿,投檔成績計算方法為:民族漢考+藏語文+數(shù)學+綜合+照顧分(外語成績僅作參考)。藏漢雙語考生通過分數(shù)轉(zhuǎn)換,達到普通類錄取控制分數(shù) 的,可選報普通類院校志愿,投檔成績計算方法為:(民族漢考+ 藏語文)÷2+數(shù)學+外語+綜合+照顧分。

三、蒙文類

文科:本科、???30分;理科本科、???82分。

四、體育類

文科:本科普通班(含省內(nèi)優(yōu)師專項計劃)375分;???80 分。

理科:本科普通班(含省內(nèi)優(yōu)師專項計劃)300分;???50 分。

注:體育類劃線成績?yōu)閷I(yè)考試合格考生的高考文化課成績。

五、藝術(shù)類

美術(shù)

文科本科(含省內(nèi)優(yōu)師專項計劃)472分,專科352分;

理科本科460分,專科357分。

民族工藝美術(shù)

文科本科(含藏文)433分,專科(藏文)433分;

理科本科(藏文)440分,???藏文)440分。

音樂學(聲樂)

文科本科(含省內(nèi)優(yōu)師專項計劃)423分,???23分; 理科本科410分。

音樂學(器樂)

文科本科(含省內(nèi)優(yōu)師專項計劃)480分;理科本科475分。

舞蹈

文科本科、???74分;

理科本科460分,???47分。

播音與主持

文科本科572分,專科420分;

理科本科530分,專科397分。

音樂表演(聲樂)

文科本科525分,???70分;

理科本科、專科363分。

音樂表演(器樂)

文科本科、???10分;

理科本科、???56分。

注:藝術(shù)類劃線成績?yōu)榭忌母呖嘉幕n成績+藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考成績。

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2020年青海省高考分數(shù)線查詢

青海省2020.jpg

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20219年青海省高考分數(shù)線查詢

青海省2019.jpg

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青海省大學簡介

青海大學始建于1958年,是一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學科為主,其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學,是教育部和青海省人民政府共同建設(shè)、清華大學等知名高校對口支援的國家“211工程”重點建設(shè)大學,入選國家百所創(chuàng)新示范校,也是國家重點建設(shè)的中西部14所高校之一。

學校占地3000余畝,建筑面積65萬余平方米;固定資產(chǎn)總值23億元,其中教學科研儀器設(shè)備近5億元、醫(yī)療設(shè)備近7億元;圖書館藏書160余萬冊。設(shè)有醫(yī)學院、附屬醫(yī)院、農(nóng)牧學院、化工學院、財經(jīng)學院、農(nóng)林科學院、畜牧獸醫(yī)科學院、繼續(xù)教育學院等15個院、26個系(部)和14個專業(yè)研究所;擁有國家重點學科2個、國家“211工程”重點建設(shè)學科7個、國家級特色專業(yè)6個、省級重點學科16個;設(shè)有博士學位授權(quán)點5個,碩士學位授權(quán)點57個,碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域47個,本科專業(yè)71個;有國家級教學團隊2個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級精品視頻公開課3門、國家級卓越計劃項目9項、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級專業(yè)綜合改革項目1項;有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室1個、省部共建國家重點實驗室培育基地2個、國家地方聯(lián)合工程實驗室(研究中心)3個、國家級大學科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個、教育部重點實驗室4個、農(nóng)業(yè)部實驗室(中心)4個。

學校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生,在校生近27000余人。其中,全日制碩博研究生1400余人,普通全日制本科生20000余人。有教職工4615人,其中醫(yī)護和專職科研人員2565名、專任教師1355人,專任教師中有博士300余人,專任教師中碩士以上學位人員占82%。有兩院院士6人、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授5人、國家”專家1人、國家“杰出青年基金”獲得者2人、入選國家“百千萬人才工程”等國家級人才15人、享受“國務(wù)院特殊津貼專家”29人,獲國家創(chuàng)新爭先獎、“香港何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界(創(chuàng)新人才)貢獻獎”近10余人,全國及省級優(yōu)秀教師、教育工作者、教學名師30余人,省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才近60余人,青海省“135”高層次人才、省級自然科學與工程技術(shù)學科帶頭人160余人。1個團隊入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”,16個研究團隊入選青海省“人才小高地”。

近年來,學校獲得各級各類科研項目1762項,獲得資助經(jīng)費5.7億元。其中,國家科技支撐計劃、國家基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(973)、國家高科技研究發(fā)展計劃(863)、國家重大研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金等項目343項。完成各類科研項目855項,獲得成果626項,其中國際領(lǐng)先11項、國際先進47項、培育新品種35種。獲國家科技進步特等獎1項、二等獎2項、國家教學成果獎二等獎2項、教育部科技進步一等獎2項、青海省科學技術(shù)重大貢獻獎2人次、青海省科技進步獎45項、青海省哲學社會科學獎13項。在國內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學術(shù)論文9650余篇,在國際頂尖學術(shù)期刊《Science》《Nature》上發(fā)表學術(shù)論文3篇。

近年來,學校堅持走開放辦學之路,不斷加強對外交流與合作。在清華大學、西北農(nóng)林科技大學、中國地質(zhì)大學(北京)、華東理工大學等高校的大力支持下,學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步;先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區(qū)的高校簽署了交流合作協(xié)議,加入了青海—猶他科技創(chuàng)新聯(lián)盟,啟動了新一輪清華大學—奧克蘭大學—青海大學三兄弟模式合作項目,構(gòu)建國際合作大平臺,推進了與國外著名高校長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。

學校學科和專業(yè)設(shè)置與青海省著力發(fā)展的以新能源、新材料、特色生物資源開發(fā)為重點的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高原特色生態(tài)農(nóng)牧業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及鹽湖化工、裝備制造、金屬冶金等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等聯(lián)系緊密,并且在三江源生態(tài)環(huán)境與草地畜牧業(yè)、青藏高原冷涼作物遺傳育種、鹽湖化工、高原醫(yī)學、青藏高原可再生能源與特色材料、藏醫(yī)藥學繼承與創(chuàng)新研究、青藏高原資源型產(chǎn)業(yè)與企業(yè)管理學等方面形成了獨有的學科優(yōu)勢和辦學特色,培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才,為青海經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

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