關(guān)注兒童素質(zhì)教育共筑“中國(guó)夢(mèng)”

　　首屆“素質(zhì)中國(guó)”兒童教育高峰論壇隆重召開(kāi)　　由天津市西青區(qū)人民政府、天津市教育科學(xué)院主辦的2013年首屆“素質(zhì)中國(guó)”兒童教育高峰論壇WECC（A Well-Rounded Education for All Chinese Children以下簡(jiǎn)稱“素質(zhì)中國(guó)”）于2013年5月25日在亞洲規(guī)模最大的體驗(yàn)式素質(zhì)教育基地--希樂(lè)城隆重舉行?！　”敬?ldquo;素質(zhì)中國(guó)”的舉辦受到了政府領(lǐng)導(dǎo)與教育專家高度關(guān)注，出席本次“素質(zhì)中國(guó)”的機(jī)構(gòu)主要有天津教育科學(xué)研究院、中國(guó)教育科學(xué)研究院教育政策研究所、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)、中國(guó)兒童中心、北京中關(guān)村學(xué)院校外研究中心、教育科學(xué)出版社等機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)們圍繞著兒童素質(zhì)教育建設(shè)聽(tīng)取了企業(yè)匯報(bào)，在共同探討了“中國(guó)兒童素質(zhì)教育的未來(lái)發(fā)展之路”話題后，一并發(fā)起了名為“素質(zhì)中國(guó)”--兒童素質(zhì)教育現(xiàn)狀”的全面調(diào)查倡議。　　2012年11月29日，中共中央在“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)言中指出：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)的。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。為了貫徹黨的最高方針“中國(guó)夢(mèng)”思想，首屆“素質(zhì)中國(guó)”的主要議題圍繞“中國(guó)夢(mèng)”應(yīng)從素質(zhì)教育入手，借助社會(huì)力量開(kāi)展社會(huì)大講堂；利用職業(yè)素質(zhì)教育給家長(zhǎng)提供家庭教育的全面解決方案；以及中國(guó)少年兒童綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的實(shí)施辦法。專家領(lǐng)導(dǎo)們針對(duì)各個(gè)問(wèn)題深入淺出進(jìn)行討論，得到了廣泛的啟迪與全面的共識(shí)?！　?huì)議指出：“中國(guó)夢(mèng)對(duì)于不同階層、不同群體應(yīng)該有不同的愿景和訴求，中國(guó)夢(mèng)教育要把先進(jìn)性要求和廣泛性教育結(jié)合起來(lái)，在解決實(shí)際問(wèn)題中解決思想問(wèn)題，甚至容許解決實(shí)際問(wèn)題后解決思想問(wèn)題，從而達(dá)到素質(zhì)教育的整體推動(dòng)。”與會(huì)嘉賓提出：“目前國(guó)內(nèi)的素質(zhì)教育大環(huán)境下存在著偏重才藝訓(xùn)練，忽視品行培養(yǎng)，對(duì)兒童素質(zhì)的健康成長(zhǎng)是存在阻礙性的。兒童素質(zhì)教育想要獲得良性發(fā)展、獲得長(zhǎng)足進(jìn)步，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面同心協(xié)力，政府、公眾、媒體等社會(huì)各界聯(lián)手營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境。因此，如何構(gòu)建“兒童素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求，并成為當(dāng)下我們急需關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)話題。”　　隨著“素質(zhì)中國(guó)”高峰論壇話題聚焦在“兒童”和“素質(zhì)教育”兩個(gè)關(guān)鍵詞上。“素質(zhì)中國(guó)”組委會(huì)也會(huì)更加高度關(guān)注以素質(zhì)教育測(cè)評(píng)體系為主要課題的研究機(jī)構(gòu)、以兒童素質(zhì)教育為己業(yè)的企業(yè)，并從中培養(yǎng)拳頭標(biāo)桿，形成火車頭式的戰(zhàn)斗力量，以用于推動(dòng)中國(guó)兒童素質(zhì)教育的發(fā)展。會(huì)議認(rèn)為：素質(zhì)教育的發(fā)展方向，不是某些概念的固定化，在重視兒童才能才藝訓(xùn)練的同時(shí)，也不能忽視兒童的品行培養(yǎng)，素質(zhì)教育的良性化發(fā)展歸根結(jié)底還是要使得年輕一代適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的需要，不管是自身能力的積累和培養(yǎng)也好，還是德育在孩子成長(zhǎng)中的灌輸?shù)鹊?，基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育保證同樣的步調(diào)同步發(fā)展，互相跟進(jìn)才是最好。繼首屆后，“素質(zhì)中國(guó)”高峰論壇將在每年“六·一”兒童節(jié)前最后一個(gè)周末舉行，素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)。“素質(zhì)中國(guó)”將整合教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、學(xué)者、教育專家、學(xué)校以及家長(zhǎng)等多方機(jī)構(gòu)和人員，共同為中國(guó)兒童的素質(zhì)教育不遺余力的發(fā)揮自己的積極作用。
編輯： 雷勝楠 來(lái)源： 中國(guó)網(wǎng)