中國夢”成東南大學(xué)自主招生考題
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中新網(wǎng)南京4月15日電 (盛捷)14日，東南大學(xué)2013年自主招生面試在南京舉行，來自江蘇省90余名考生參加了當(dāng)天的考試，對于今年的考題，東南大學(xué)命題組專家胡漢輝介紹，考題主要圍繞“中國夢”設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)包括群面和單面。
據(jù)了解，本次前來參加面試的90名考生都已經(jīng)鐵定被錄取，只要本次面試表現(xiàn)優(yōu)秀，就有望享受“過一本線錄取以及在選專業(yè)時加15分”的優(yōu)惠。面試分為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(群面)和單獨(dú)面試。群面環(huán)節(jié)的題目是：請大家針對“中國夢”，進(jìn)行分組討論，闡述下你眼中的中國夢。在單獨(dú)面試環(huán)節(jié)是讓考生圍繞“美麗中國”講一個“神話”故事。
“請大家針對“中國夢”，進(jìn)行分組討論，闡述下你眼中的中國夢。”這道在今年的考研政治中出現(xiàn)的題目，難倒了不少考生，有的小組冷場了五六秒鐘，“沒想到會是這么個題目”、“當(dāng)時特別緊張，想不出什么話來答。”、“當(dāng)時就懵了，不知道該怎么入手。”走出考場后，不少考生還對這道題一頭霧水。
考生的答案五花八門，來自泰州的一位男生說，“我先倒退到100年前，從梁啟超的少年中國說起，另外中國夢是有家國情懷的夢想，有別于為個人奮斗的美國夢，有先天下之憂而憂的情結(jié)。”還有考生見仁見智，新國五條的實(shí)施，小悅悅事件中體現(xiàn)中的國民教育問題，彭宇案的折射出的社會心理……但也有考生幾乎放棄，整個過程就說了幾句話，始終沒找到突破口。
胡漢輝說，今年這幾道宏大開放的題目，只要考察學(xué)生的歷史責(zé)任感、科研潛力、實(shí)際動手創(chuàng)新能力和協(xié)作精神，或者是否有特殊才能。
胡漢輝介紹，群面的考題讓學(xué)生分組討論“中國夢”，單獨(dú)面試的考題則是本次考試的重頭，共給出兩道考題，分別讓考生圍繞“美麗中國”講述一個“神話”故事，以及讓考生講述一個可以實(shí)現(xiàn)的夢，針對實(shí)現(xiàn)夢想制定一個方案，并要求考生在介紹方案時，突出特點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，從《圣經(jīng)》到夸父追日、嫦娥奔月、女蝸補(bǔ)天，耳熟能詳?shù)纳裨捁适乱灰槐豢忌崞稹?br/> 在考場外，聽到學(xué)生們的交流，胡漢輝有些失望，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)這道題目中的神話一詞是打引號的。“既然有引號在，就既可以是女媧補(bǔ)天，也可以是神九上天。既可以是古代經(jīng)典，也可以自己編講一個現(xiàn)代故事。”胡漢輝說，這里的神話是寬泛的概念，可以兼顧古今，談神話時的邏輯性、發(fā)散性和總結(jié)能力是考察重點(diǎn)，如果有學(xué)生注意到這一點(diǎn)，證明觀察能力很強(qiáng)。(完)
據(jù)了解，本次前來參加面試的90名考生都已經(jīng)鐵定被錄取，只要本次面試表現(xiàn)優(yōu)秀，就有望享受“過一本線錄取以及在選專業(yè)時加15分”的優(yōu)惠。面試分為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(群面)和單獨(dú)面試。群面環(huán)節(jié)的題目是：請大家針對“中國夢”，進(jìn)行分組討論，闡述下你眼中的中國夢。在單獨(dú)面試環(huán)節(jié)是讓考生圍繞“美麗中國”講一個“神話”故事。
“請大家針對“中國夢”，進(jìn)行分組討論，闡述下你眼中的中國夢。”這道在今年的考研政治中出現(xiàn)的題目，難倒了不少考生，有的小組冷場了五六秒鐘，“沒想到會是這么個題目”、“當(dāng)時特別緊張，想不出什么話來答。”、“當(dāng)時就懵了，不知道該怎么入手。”走出考場后，不少考生還對這道題一頭霧水。
考生的答案五花八門，來自泰州的一位男生說，“我先倒退到100年前，從梁啟超的少年中國說起，另外中國夢是有家國情懷的夢想，有別于為個人奮斗的美國夢，有先天下之憂而憂的情結(jié)。”還有考生見仁見智，新國五條的實(shí)施，小悅悅事件中體現(xiàn)中的國民教育問題，彭宇案的折射出的社會心理……但也有考生幾乎放棄，整個過程就說了幾句話，始終沒找到突破口。
胡漢輝說，今年這幾道宏大開放的題目，只要考察學(xué)生的歷史責(zé)任感、科研潛力、實(shí)際動手創(chuàng)新能力和協(xié)作精神，或者是否有特殊才能。
胡漢輝介紹，群面的考題讓學(xué)生分組討論“中國夢”，單獨(dú)面試的考題則是本次考試的重頭，共給出兩道考題，分別讓考生圍繞“美麗中國”講述一個“神話”故事，以及讓考生講述一個可以實(shí)現(xiàn)的夢，針對實(shí)現(xiàn)夢想制定一個方案，并要求考生在介紹方案時，突出特點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，從《圣經(jīng)》到夸父追日、嫦娥奔月、女蝸補(bǔ)天，耳熟能詳?shù)纳裨捁适乱灰槐豢忌崞稹?br/> 在考場外，聽到學(xué)生們的交流，胡漢輝有些失望，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)這道題目中的神話一詞是打引號的。“既然有引號在，就既可以是女媧補(bǔ)天，也可以是神九上天。既可以是古代經(jīng)典，也可以自己編講一個現(xiàn)代故事。”胡漢輝說，這里的神話是寬泛的概念，可以兼顧古今，談神話時的邏輯性、發(fā)散性和總結(jié)能力是考察重點(diǎn)，如果有學(xué)生注意到這一點(diǎn)，證明觀察能力很強(qiáng)。(完)