我的故事我的夢征文600字
夢想是人們基于現(xiàn)實而又超越現(xiàn)實的對未來美好圖景的構建和希望。關于我的故事我的夢征文有哪些呢?下面是學習啦小編為您整理的我的故事我的夢征文，希望對您有所幫助!
我的故事我的夢征文篇一
夢幻般的世界，人與人之間的隔膜，誰會知道人的心中還有另一個世外桃源?
世間的一切都是夢，人生本來就是一個很長很長的夢，但這個夢，永遠不會預知未來，只會回味過去——過去的點點滴滴。
時光，總是不經(jīng)意間流逝，故事，也總在不知不覺中遺忘。我的故事如飄渺的云煙，就像我的夢一般，若隱若現(xiàn)、虛無飄乎，抓也抓不住。
那么一個雪天，心中有陽光的一個雪天，并不寒冷，反而無比溫暖。雪紛紛揚揚地下著，大片大片地飄落，大地沒有銀裝素裹，房屋沒有粉妝玉砌，只是下雪，落地即化，只有挺立的樹上，枝杈間積聚了星星點點的雪。
那時的我，總想把雪永遠留住，把冬天永遠留住。我青睞的是一個唯美的雪的天堂。
“留住雪”，多么可笑的念頭!即使留住了，又會怎樣?時間再長也不過是短短的三個月，三個月一過，一切都化為烏有，只剩下一汪水，也是會消逝的。太陽一露面，它還是會上天和太陽團聚的?？磥恚┲荒苁巧咸斓氖拐?，最終還是要回去復命。人間，對于它來說，是另一個不可預知的國度。它是不屬于人間的，雪也不屬于我的故事，它只屬于——我的夢。
故事也罷，夢也罷，終歸都是美好的。美好的東西，總歸都不是長久的啊!有了故事，有了和雪的接觸，那時的我，突然產(chǎn)生了一個夢，一個無比荒誕的夢。我想變成雪，我永遠不想長大，我想永遠生活在純凈的雪的國度。
想法雖好，但是夢想，卻似乎無法實現(xiàn)。我的故事中永遠也不會有夢，我的夢也永遠不會成為故事。
雪的天堂，雪的世界，雪的王國，我的夢，我的唯美的雪的夢。在人生的長河中，在歲月的流逝中，這個夢的氣泡會永存，不會破碎，不會消失，也不會蒸發(fā)，只有保留，永久留下它的百花般的氣味，只有永恒。
我的故事是我的夢，但這夢不需要分享，它是我獨有的、特有的。它不需要在分享中永恒，只是在孤獨中存在——直到永遠。
我的故事我的夢征文篇二
去年暑假的一天，凌海市實驗小學三年一班的孫琦森正在家看電視。在他喜歡看的中央電視臺《成長在線》節(jié)目里，一個熟悉的面孔突然出現(xiàn)在眼前。“快來看哪!我班的李愛彤上電視了!”孫琦森激動地把爸爸、媽媽喊到了電視前?？粗嗤瑢W在電視里繪聲繪色地講著故事，孫琦森的眼睛里滿是羨慕。自己要是也會講故事，也能上中央電視臺該多好哇!孫琦森心里默默地產(chǎn)生了這樣的夢想。
一打聽才知道，李愛彤并不是天生就會講故事，她是參加了課外口語班才會講故事的。孫琦森得知這一消息，一本正經(jīng)地對爸爸媽媽說：“我也要學講故事!”性格內(nèi)向的兒子不愛說話，看見熟人都不常打招呼，上課也不敢發(fā)言，他能是講故事的料嗎?父母有些猶豫，但還是支持了兒子的想法。
也許是發(fā)自內(nèi)心想學東西，雖然家里離上課的地方很遠，坐公交車需要近一個小時的車程，但孫琦森依然勁頭十足，風雨不誤地去口語班學習講故事。每天回家寫完作業(yè)都會把口語班需要背誦的詩句、故事背好了才看動畫片。
一晃三年過去了，這個男孩子的執(zhí)著和努力得到了口語班鐘紅老師的認可，“今年的全國故事比賽，敢不敢參加?”“敢!”孫琦森答應得很痛快。
背誦沒有問題，眼神手勢沒問題，問題是內(nèi)向的孫琦森有“演講恐懼癥”。背得再好的故事，當著外人的面就是不敢開口，這可怎么辦!鐘紅老師建議他到人多的地方練習。誰知這膽小的孫琦森聲音比蚊子聲大不了多少，一見風吹草動，有人經(jīng)過，他就閉口不講了。距離故事大賽只有兩個月時間了，努力學習了這么久的孫琦森難道連登臺的機會都要放棄嗎?
六月，天開始熱了起來。晚飯后，在小區(qū)里玩耍的孫琦森聽到媽媽喊他吃冰激凌，就高興地奔向涼亭。一個冰激凌下肚，孫琦森正舒爽愜意地吹著晚風，誰知媽媽在涼亭里突然大聲說：“下面由我家孫琦森講個笑話，請大家歡迎!”
孫琦森嚇了一跳，憤怒地瞪了媽媽一眼，皺緊了眉頭，嘴巴噘得老高，五官都擰巴到了一起，臉憋得通紅，就是不開口?？此@個樣子，媽媽也一時沒了主意。氣氛正尷尬時，涼亭里的鄰居們(其實是媽媽事先打好招呼的“托兒”)開始齊聲高喊：“小伙子，來一個!好樣的，講一段!”
孫琦森這回可知道什么是騎虎難下了，他只得硬著頭皮開口：“今天我給大家講個……小笑話，名字叫……《六蛋》……”他緊張得不敢注視觀眾，眼睛就直直盯著涼亭的柱子，汗水不停地順著臉頰流下來，短短的一分鐘里，把背心都打透了。
雖然他的表情僵硬，故事講得也不怎么順溜，可涼亭里依然爆發(fā)出熱烈的掌聲。“小伙子講得真棒啊!” 鄰居們齊聲喝彩。第一次受到這么多人贊揚，孫琦森感覺比吃到冰激凌都開心。雖然開場有些難堪，但他知道這是媽媽為了幫他克服“演講恐懼癥”的良苦用心。
從那以后，孫琦森每天晚飯后都會在小區(qū)涼亭里給大家講故事。漸漸地，他在眾人面前講故事越來越順暢，也越來越精彩。如果哪天他沒出來表演，鄰居們還都打聽呢，孫琦森簡直變成了小區(qū)知名度很高的小明星。
八月的北京，驕陽如火。北京市少年宮的大劇場里，正在舉行“第十八屆孫敬修杯全國故事大賽”。
孫琦森這次和媽媽一起參加親子組的比賽，講的就是發(fā)生在他們身上的真事兒。
“大家好，今天我和媽媽給大家講一個故事。”孫琦森落落大方地開場。
“別看我這兒子現(xiàn)在高高壯壯、神氣十足，以前他在眾人面前可不敢說話，像個大姑娘!”練習了無數(shù)次的對白由媽媽脫口而出。三年來，兒子刻苦練習的點點滴滴都清晰地浮現(xiàn)在眼前：冒雨趕路濕透的衣服;基礎差挨老師批評時流下的淚水;苦練快板，小手上磨出的大泡;當眾不敢表演，憋紅的小臉……
隨著故事情節(jié)的推進，母子在臺上動情的演出深深打動了下面的觀眾，當故事順利講完時，臺下觀眾評委都報以熱烈的掌聲。
最終他們獲得了三等獎，孫琦森還憑借出色的表演，在幾百名選手中脫穎而出，接到中央電視臺《成長在線》欄目組的邀請，表演他拿手的故事，實現(xiàn)了上電視講故事的夢想。
有夢想，就去實現(xiàn)!通過三年的努力，孫琦森由一個上課都不敢發(fā)言的羞澀男孩兒，成長為“小區(qū)故事明星”，又升級為全國的“故事大王”，最終實現(xiàn)了自己的夢想。他的下一個夢想是當一名優(yōu)秀的主持人，他能再次成功嗎?讓我們拭目以待吧!
我的故事我的夢征文篇三
考完二級心理咨詢師后，陽光心理學苑王連發(fā)校張組織了后續(xù)培訓的公益課，內(nèi)容是學習討論曾其峰的《精神分析學》視頻，最近我們一直在研討曾老師的釋夢。
研討完視頻后，我分享我的兩個夢供大家研究。一是我童年的時候，應該還沒上學吧，大約五六歲，我做了一個惡夢。這個夢讓我醒后還膽顫心驚，并且整個童年都印在腦海，至今畫面清晰，場景歷歷在目。我夢見我站在我家南房前，看見天上由遠而近飄來一隊人，披著黑斗篷，頭戴黑高帽子，腳穿黑長靴，就像樸克牌中小鬼王的樣子。我心想別讓他們看見我，我躲在了柱子后面，可他們還是看見了我，并且落后我家北房上，還從北房梯上子下來到院子里，我心里恐懼到了極點，心似乎跳到了嗓子里，我無處可藏，因為年幼的我無論拼命藏到哪兒，仍會被他們看見，他們像神一樣無所不能，我不知道他們會干什么，但那種懼怕讓我醒后滿頭大汗，而且夢里畫面伴我整個童年，像電影一樣又害怕又忘不了，就這樣折磨著我幼小的心靈。
我講完后同學A說：你一定是白天看大戲了，就是農(nóng)村搭臺唱的戲，這是個顯夢，日有所思夜有所夢嘛!
我認真想了想說：不是，我當時才五六歲，很討厭看戲，也看不懂。 同學B說：你哪年出生的?是否當年見過違犯計劃生育抄家的場面嚇壞了? 我搖搖頭說：我印象中沒有這場面，弟弟82年出生我已七歲，記的當時被罰五十元錢，母親做了絕育手術。
王校長自信地說：一定是被什么可怕的場面嚇壞了，你看這些黑衣人，肯定是警察，你白天見警察抓人的情景受刺激了。
我堅決否認：我五六歲時在小農(nóng)村，哪有機會見到警察?
有同學提出：視頻中說“每一個做夢者要反復談論過程”，你把夢再重說一遍。
于是我又描述了一遍三十多年前的那個夢，聽完后大家提出我強調做夢的情緒是害怕恐懼，王校長啟發(fā)我：什么事讓你這么害怕呢?父母吵架?
一下子我豁然開朗了，對!就是父母打架，那時小小的院子里奶奶和哥哥住北屋，我和父母住西屋，媽媽似乎常和奶奶吵架，爸爸也摻與其中似乎要制止媽媽，然后媽媽會一哭二鬧三上吊，尋死覓活地躺在地上，當時因為吵架動景太大招來了很多人，有勸架的也有看熱鬧的，連房子上也是人，幼小的我只能拉著媽媽無助地哭泣。這應該是白天的事，童年的我最怕的就是父母爭吵，他們好像經(jīng)常吵，然后媽媽去姥娘家`，父親和我去叫媽媽。童年中我最大的幸福就是父母能不吵架或者離婚。
我到了十一二歲時，父母再吵架我會站出來當法官，誰錯了批評誰，但多數(shù)是占父親這邊攻擊母親。那個夢似乎逐漸隱去了，青少年時不再想起不再害怕。所以我認可王校長說的話：白天遇到害怕又無能為力的事，受了驚嚇，那種恐懼夢里夢外是一樣的。由此看來，父母的爭吵給孩子幼小的心靈帶來多么大的創(chuàng)傷和折磨，我不知道已深入我的潛意識——夢里，整個童年對這個夢的恐懼和痛苦像蛇一樣纏繞著我，讓我無處可逃，無法可想，以至于三十多年后還像電影一樣畫面清晰。今天說出來好受多了，如釋負重，感謝大家?guī)臀遗俑鶈柕?，挖到了靈魂深處的根源，也奉勸天下父母為了孩子身心健康成長，要以和為重，相親相愛。
我們學完十七講《夢是人類心理健康的重要過程》后，我給大家提供了我第二個夢。
我大約七八歲，有一晚上住在姥娘家，二舅家表姐和我及姥娘同睡一大床上，我夢見我和表姐做游戲：她打我一巴掌，我打她一巴掌。她先狠狠地往我臉上來了一巴掌，我臉上火辣辣地疼，該我打她了，我摩拳擦掌要動手時卻醒了，我爬起來就去打表姐。
姥娘驚醒后扯住我：你干啥呢?孩子。
我生氣地說：她剛打了我一巴掌，現(xiàn)在還疼呢，該我打她了，我得還她一巴掌。
姥娘抓著我不讓我出手，并說：你一定是做夢了，你看姐姐現(xiàn)在還睡的呼呼的。
我當時很憋屈：為啥夢里她打我，該我打她時就醒了呢?如果我在夢里打了她再醒多好啊!可我鉆不到那個夢里了。
聽完后同學甲問：你愿意你在姥娘家時讓表姐也去嗎?
我想了想回答：不愿意，我覺得那是我姥娘，她不應該去，她去了該給我的好東西姥娘會分給她，我從心里不愿意。
同學甲繼續(xù)說：這就是上節(jié)學的《置換是夢的治療的重要活動》，“被追殺的夢，從防御角度來看因他把對別人的敵意投射出去，然后再逆轉，使他對別人的敵意變成了別人對他的敵意，使?jié)撘庾R意識化。”你對表姐有敵意，想攻擊她在夢里轉換成了她打你。
我同意你的說法，可納悶為什么該我打她時就醒了呢?類似的夢還有我撿錢，樹下很多錢，有分錢毛錢，還有五塊十塊的，我快樂地撿了一大缸子，可當我高興地拿到小賣部買了東西要大吃一頓時卻醒了，如果讓我美美地吃完再醒多好啊!為啥關鍵的時候掉鏈子了，醒了再也回不去了，空留悵惘和遺憾。
我說完大家都笑了，資深的同學說：你的超我太強大，壓抑得太歷害了，夢里都不能釋放。
王校長問：你最喜歡什么香味?
我想了好大一會兒，有什么香味兒呢?桔子味兒?茉莉味兒?還是香水味道有分類?可我從不用香水啊，于是我回答：老師，你降低難度，換成選擇題讓我選，我找不到方向。
王校長說：別做選擇題了，你最喜歡吃什么?
我不加思索地說：甜食，你看我多胖!
王校長意味深長地說：你的理性思維太強大，多于感性，冒昧問一下你在家里強勢嗎?這就對了，問題在于剛才同學說的超我太強大，我不贊同女性太強勢，這樣會顛覆老公的家族排列，而孩子到了青春期會叛逆，直到恢復父親原有的家族排序。
雖說我不甚理解王校長所說的話，但隱約感覺他說的在理，他的話讓我不舒服，但很誠懇，對照中我發(fā)現(xiàn)了自身問題，改變讓人痛苦，我不怕，直視自己的不足，努力成長。一個母親能夠改變整個家族的命運，完善自我，從今做起。
做為女人，在家里要像個女人，不要不強勢，否則女兒和你一樣強勢，兒子會像爸爸一樣內(nèi)向懦弱，要給老公地位和尊嚴，讓孩子在家中找到敬畏，讓家庭幸?？鞓?。
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