家園聯(lián)系育兒知識(shí)三篇
家園聯(lián)系育兒知識(shí)三篇
要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家園聯(lián)系育兒知識(shí)，供你參考。
家園聯(lián)系育兒知識(shí)一
采用靈活的教育方法教育孩子
了解孩子，因勢(shì)利導(dǎo)。孩子是活生生的人，不僅孩子與孩子之間存在差異，就是同一個(gè)孩子，他的思想品格也在不斷地發(fā)生著變化，由于他們受到不同環(huán)境的影響，有著各自不同的性格習(xí)慣、興趣愛好。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中碰到的間題也各不相同。比如，有的同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能熱心為集體服務(wù)，但卻膽小怕事，不敢堅(jiān)持原則:有的直率潑辣，活撥好動(dòng)，卻不明是非，常違反紀(jì)律:個(gè)別的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)不努力，品行表現(xiàn)不好……。要教育他們，首先要了解他們，才能有針對(duì)性地做好工作。
要了解什么?首先要了解八十年代小學(xué)生的思想特點(diǎn)，了解優(yōu)點(diǎn)及其不足。第二，在前者基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入了解自己孩子的個(gè)性差異。只有這樣，才能做到對(duì)自己的孩子有一個(gè)比較客觀的了解。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，今天的少年兒童，他們的優(yōu)點(diǎn)是:①熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事。②知識(shí)面比較廣泛，求知欲強(qiáng)。③講文明，懂禮貌，助人為樂。在他們身上突出反映了積極向上，思維活躍，富有開拓精神和創(chuàng)造精神的躺點(diǎn)，這是主流。但由于受到社會(huì)上不良思想的影響，也不同程度地存在著一些問題。比如，分辨是非能力不強(qiáng)，容易受不良傾向影響;勞動(dòng)習(xí)慣差，缺乏生活自理能力:學(xué)習(xí)不刻苦，缺乏艱苦奮斗的精神，抓住了共性，才能比較容易分析每個(gè)孩子的個(gè)性。
許多家長(zhǎng)苦于和孩子沒有共同語(yǔ)言。如何使孩子向你敞開心扉，使你真正了解自己的孩子呢?首先要愛孩子，與他們建立感情，不僅要愛好孩子，而且也要愛給你帶來(lái)苦惱、表現(xiàn)較差的孩子，做到對(duì)他們不嫌棄，不厭煩。第二，要多談心，少批評(píng)，處理事情要公正。孩子總會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)少不了要責(zé)備他們，而要使批評(píng)做到全部正確，往往又是不可能的。因此，批評(píng)孩子一定要謹(jǐn)懊，經(jīng)過充分調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，以理服人。和孩手談心時(shí)，要講究談話的藝術(shù)?？梢圆捎脻u進(jìn)說理的方法，由淺入深，由表及里。也可以采用敘事論理，窩理于事，通過耐人尋昧的典故、生動(dòng)典型的事例，使孩子心悅誠(chéng)服并受到感染。
當(dāng)然，還可以以形象件理。形象生動(dòng)的比喻，可使模糊的道理更加精晰。說理的藝術(shù)，關(guān)鍵取決于父母對(duì)孩子的不同感情。如果板著面孔，冰冷相待，采取不友好、冷漠歧視的態(tài)度，機(jī)械生硬的說教，只會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，只能產(chǎn)生相反的效果。
家園聯(lián)系育兒知識(shí)二
媽媽要怎樣面對(duì)寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什么都不懂，所以非常好照顧。其實(shí)要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時(shí)候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長(zhǎng)大以后，寶寶會(huì)接觸到各種各樣的事情，孩子對(duì)于自己不滿意的事情就會(huì)開始亂發(fā)小脾氣。所以爸爸媽媽會(huì)覺得寶寶越來(lái)越難以照顧了。要是讓孩子做些什么事情，孩子總是會(huì)拒絕爸爸媽媽，然后跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來(lái)就跟大家來(lái)講講，面對(duì)孩子說不的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?
1、寶寶為什么說“不”
寶寶過了一歲半，對(duì)于爸爸媽媽的話就開始不怎么聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經(jīng)常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對(duì)于孩子的這個(gè)行為非常難過，顯得手足無(wú)措。這是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語(yǔ)言功能有待完善
爸爸媽媽對(duì)寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時(shí)還會(huì)從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時(shí)候會(huì)經(jīng)常性出現(xiàn)，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對(duì)著干。
事實(shí)上，這個(gè)不是寶寶對(duì)爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因?yàn)?，在這個(gè)階段的時(shí)候，寶寶的語(yǔ)言能力還不是非常好，寶寶想說什么沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對(duì)于爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當(dāng)寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時(shí)，寶寶也不知道怎么樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會(huì)說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什么非常難傳達(dá)給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個(gè)樣子總是會(huì)被爸爸媽媽認(rèn)為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語(yǔ)言能夠表達(dá)自己的感情和需要，所以只會(huì)把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀(jì)大一點(diǎn)了以后，隨著記憶力的增加和思維能力的增強(qiáng)，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時(shí)也能夠使用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)和表達(dá)更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導(dǎo)寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個(gè)時(shí)候是寶寶正常的成長(zhǎng)階段，但是當(dāng)寶寶非常不聽話的時(shí)候，同樣會(huì)不知道怎么辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長(zhǎng)階段還是會(huì)有非常多的不好的狀況發(fā)生。
寶寶如今能夠通過動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表示反抗，要是什么不喜歡就會(huì)拒絕。爸爸媽媽同時(shí)要明白的是，寶寶現(xiàn)在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之后沒有想過結(jié)果，所以也就不知道會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。因此爸爸媽媽除了要保護(hù)好寶寶的安全外，同時(shí)要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶做出一些可能會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)后果的行為時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什么不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因?yàn)檫@里車很多，要是不當(dāng)心的話，自己就會(huì)受傷了”同時(shí)，爸爸媽媽還要注意的是，當(dāng)對(duì)寶寶提一些要求的時(shí)候，也要確保自己的要求是合理的。
家園聯(lián)系育兒知識(shí)三
一歲前寶寶教育的三個(gè)步驟
要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長(zhǎng)過程中缺少不了兩類教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面，我們具體來(lái)講一下一歲前的寶寶應(yīng)該怎么教育。
對(duì)于零至一歲的寶寶來(lái)說，他們的人生道路才剛剛開始，怎么樣有效地引導(dǎo)和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時(shí)，進(jìn)行一些行為習(xí)慣等方面的教育和培養(yǎng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有幫助。
1、六個(gè)月前建立好安全感
對(duì)于零至六個(gè)月的小寶寶來(lái)說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當(dāng)關(guān)注孩子的心理需求和智力發(fā)展。多一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子可以促進(jìn)爸爸媽媽和孩子之間的親子關(guān)系，孩子會(huì)覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發(fā)育的也會(huì)更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對(duì)于孩子來(lái)說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個(gè)月前，最好是能夠多花一點(diǎn)陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關(guān)注。
2、七至九個(gè)月好奇心萌發(fā)
孩子是這個(gè)世界上最神奇的小怪物，現(xiàn)在這個(gè)階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知欲，他們非常想快點(diǎn)探索周圍的一切，這從他們七至九個(gè)月就開始了。隨著孩子學(xué)會(huì)了爬行，孩子就能夠在越來(lái)越多的地方進(jìn)行探索了，在好奇心的驅(qū)使下，他們說不定會(huì)做一些小破壞，也會(huì)不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經(jīng)歷的。請(qǐng)爸爸媽媽多理解，多給與他們時(shí)間和空間，讓他們?nèi)ヌ剿?，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會(huì)受傷，不要因?yàn)檫@些借口來(lái)阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個(gè)月探索精神激發(fā)
孩子到了十個(gè)月以后，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經(jīng)到達(dá)巔峰時(shí)刻了，在這個(gè)期間內(nèi)孩子的思維空間，創(chuàng)意空間，觀察能力，動(dòng)手能力跟以前相比，會(huì)進(jìn)步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機(jī)會(huì)給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的幫助孩子智力的發(fā)育和動(dòng)手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中也會(huì)變得更加省力。
十二個(gè)月以后孩子開始學(xué)著進(jìn)行語(yǔ)言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個(gè)字，兩個(gè)字，不過孩子急于用語(yǔ)言表達(dá)的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動(dòng)畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)育。平時(shí)也可以幫助孩子養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，像是早睡早起，三餐有規(guī)律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來(lái)，不能急于一下讓孩子學(xué)會(huì)所有的東西，因?yàn)樵诤⒆拥倪@個(gè)階段尚且屬于不太懂的小怪物。
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