大學生理財方法技巧

　　金融危機背景下就業(yè)越來越受到關(guān)注不少大學生在校期間就踏上了理財?shù)牡缆凡还苁菫榱速崏蛏钯M減輕家庭負擔還是為以后創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)處于熱情燃燒時代的他們自主創(chuàng)業(yè)努力理財?shù)募で殡y能可貴。

　　然而，大部分剛畢業(yè)的 大學生，經(jīng)濟上剛剛獨立，沒什么理財經(jīng)驗，基本留不住什么余額。學習啦小編建議同學們最簡單的理財思路：節(jié)流，開源，簡單而有效。給大家分享幾篇大學生理財?shù)陌咐?/p>

　　（1）先省錢再消費錢：

　　小倩大學畢業(yè)后，就職于一家會計師事務所：一直頗有理財意識的她從第一份薪水開始就為自己定下了每月儲蓄的目標：月初領(lǐng)取薪水， 待日常生活消費后，月末將鋼余的錢存人銀行。然而小倩很快就發(fā)現(xiàn)無計劃的花費令她每月所剩的積蓄少得可憐。于是，她果斷地將"儲蓄= 收入-支出"的理財方式轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;支出=收入-儲蓄"，在每月初將收入的30%作為強制性儲蓄，剩下的錢作為當月可動用的全部資金。如今，她的"小金庫"正逐月龐大：

　　(2) 懶人理財=50%穩(wěn)守+25%穩(wěn)攻+25%強攻。

　　公式解讀：一半資金購買低風險理財產(chǎn)品用來保本，一半資金投資股票及基金獲取風險收益。

　　李琳在外企工作一年多，有一些積蓄：她把一半資金放在人民幣理財產(chǎn)品和貨幣市場基金等低風廉理財產(chǎn)品上。剰下的一半資金，將其分作“穩(wěn)攻”和“強攻”兩部分，對干前者，李琳選了一些波動幅度較小，收益較穩(wěn)健的理財產(chǎn)品，如混合型基金、大盤藍籌股等，追求的年收益率在5%～10%不等;另外的25%則是投資理財中最刺激的部分了，她將這部分資金投入成長型股票和股票型基金中，在承擔大風險的同時，以期獲取更高的收益率。

　　(3) 可承擔風險比重=100-目前年齡。

　　公式解讀：進行積極性投資時，以可承擔風險比重作為資金分配參

　　在某銀行工作近4年的王藍對理財頗有研究。她不同于多數(shù)女性在上的保守，屬于較激進型，但對風險的把握又恰到好處，"可承擔風險比重=100-目前年齡"是她遵循的首要原則。王藍目前26歲，依公式計算，她可承擔的風險比重是74，她就將閑置資產(chǎn)中74%的資金投入風險較高的積極性投資，主要是股票;剩余的26%作為保守性的投資操作，以定存和債券為主。通過這種投資資產(chǎn)比例的配置，理財組合比較多樣化，近兩年來收益率一直維持在15%以上。

　　(4) 基金投資足球隊陣型：4-3-2-1。

　　公式解讀：借鑒足球陣型，對基金投資份額進行分配，起到分散風險的效果。

　　和上述三人不同，小樂的理財方式較為單一，只有基金投資一項。在她看來，基金投資省心省力，將財產(chǎn)交給基金經(jīng)理打理，平日里不用經(jīng)常關(guān)注，每年坐享分紅即可。早在大學時期，主修金融專業(yè)的梁艷就對基金投資做過深入的了解，如今工作5年多，她更是為自己量身定做了一套基金投資方案。為了分散風險，她將自己的基金投資轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;4 -3-2-1"的足球隊陣型，即40%的資金購買股票型基金，30%的資金購買混合型基金，20%的資金購買貨幣市場基金，10%的資金購買債券型基金。在業(yè)內(nèi)專家看來，四種類型的基金風險遞減，資金投入也隨之遞減，可見該方案屬于激進型投資，對年紀較輕、月收入穩(wěn)定者適用。