創(chuàng)業(yè)大賽流程

創(chuàng)業(yè)大賽流程

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　　創(chuàng)業(yè)大賽流程

　　一、 大賽背景

　　校園的大學生創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽是一種模擬創(chuàng)業(yè)，通過這樣的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創(chuàng)業(yè)營銷經驗，為以后真正走上工作崗位進行創(chuàng)業(yè)作好準備。創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽小組，出一份具市場前景的服務或產品，并圍繞這一服務或產品開展調研論證，完成一份內容詳實、論證有力的商業(yè)策劃書。在就業(yè)壓力和創(chuàng)業(yè)憧憬的雙重作用下，大學生創(chuàng)業(yè)也是熱情高漲，一份份富有創(chuàng)意和市場前景的商業(yè)策劃書在大學校園里誕生。

　　創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽不僅為大學生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場提供了舞臺，更重要的是為他們提供了鍛煉能力、轉變觀念的寶貴機會，成為大學生創(chuàng)業(yè)的“試金石”。

　　參加創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽是一次創(chuàng)業(yè)實踐的演練。雖然公司是虛擬的，但是策劃書做起來并不比真正的少花功夫。創(chuàng)業(yè)營銷的策劃和運作要考慮到公司戰(zhàn)略、市場營銷、生產管理、投資分析、風險資本、組建團隊等方方面面的問題，并做出詳細、周全的計劃書。所以說創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽對提高創(chuàng)業(yè)能力有著相當大的實踐意義。

　　創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽提供的是鍛煉的機會和展示的舞臺，大學生可通過這個平臺熟悉創(chuàng)業(yè)程序、儲備創(chuàng)業(yè)知識和經驗，以及接觸和了解社會，并培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神。

　　通過模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創(chuàng)業(yè)經驗，培養(yǎng)一定的創(chuàng)業(yè)意識，為以后真正進行創(chuàng)業(yè)作好準備。

　　二、大賽目的

　　(一)創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽是商學院主辦的一項校園文化活動，通過此活動倡導大學生人創(chuàng)業(yè)精神的發(fā)揮、展示大學生積極向上的風采、促進專業(yè)知識、就業(yè)意識、創(chuàng)新意識、投資意識、風險意識的傳播，豐富校園學生文化。

　　(二)通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對所學專業(yè)知識的理解，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢。

　　(三)創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽本身極具挑戰(zhàn)性，大學生通過大賽的歷練，促進大學生實際動手能力、策劃能力、組織協(xié)調能力的提高，促進學校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，推動創(chuàng)業(yè)理念的與時俱進，能提升其綜合素質。

　　(四)大賽面向全校學生，其目的在于實現模擬創(chuàng)業(yè)的嘗試與實踐相結合，為學校搭建廣泛的創(chuàng)業(yè)教學改革及學術交流平臺，建立向社會企業(yè)宣傳創(chuàng)業(yè)知識和理念的平臺，更好地發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才。

　　三、大賽目標、宗旨、意義

　　目標：將大賽舉辦成為一項能全面提高學生素質，開拓學生思維，啟發(fā)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)業(yè)營銷思想意識的比賽。

　　宗旨 ：以“創(chuàng)業(yè)營銷， 銳意創(chuàng)新 ，協(xié)作共進，展我風采”為大賽宗旨，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)創(chuàng)業(yè)營銷潛能，鍛煉創(chuàng)業(yè)營銷技能，為商學院大學生提供一個創(chuàng)業(yè)營銷平臺，把所學知識運用于實踐。

　　意義 ：(1)本次大賽以“創(chuàng)業(yè)營銷”為主題，追求創(chuàng)新，營造一個創(chuàng)業(yè)平臺，讓參賽學子能充分展現他們的實戰(zhàn)能力，以求在實際操作中體現他們的團隊合作精神和強化他們綜合能力。

　　(2)此次創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽把專業(yè)知識、就業(yè)意識、創(chuàng)新意識、投資意識、風險意識融入到比賽中，通過比賽的開展，開拓學生的視野，加深對知識的理解，增強大學生的實踐應用能力，提升參賽者的綜合素質，使學生在未來的社會競爭中處于優(yōu)勢。

　　(3)還在于為希望創(chuàng)造一番事業(yè)、開創(chuàng)一片天地的有志大學生，打造一個展示創(chuàng)業(yè)和管理才華、與志同道合的同學交流和同臺競技，互相學習、實現理想的實踐舞臺。

　　四、大賽組織

　　主辦單位：北方民族大學商學院學生會團體部

　　承辦單位：創(chuàng)業(yè)營銷協(xié)會

　　組織機構： 大賽設立組織委員會(團體部);評審委員會(由商學院專業(yè)老師組成);學生工作組(創(chuàng)業(yè)營銷協(xié)會會員)

　　大賽獎項設置：

　　(1) 大賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎(視參賽人數而定)

　　(2) 大賽獎勵形式：一等獎獎金(獎品)+證書的獎勵;二等獎獲獎金(獎品+證書的獎

　　勵;三等獎獲證書的獎勵

　　經費預算：

　　(1) 獎金或獎品視實際而定

　　(2) 宣傳費用 200元

　　五、大賽開展

　　參賽方式：

　　(1) 可以是個人或團隊形式參賽，(注:團隊人數在2—5人以內)。

　　(2) 參賽個人或團隊必須獨立書寫提交創(chuàng)業(yè)營銷策劃設計書。

　　參賽對象：北方民族大學在校全體學生

　　報名辦法：本次大賽可以以個人名義或團隊(2-5人)名義參加報名，報名時應帶上報名表到團體部辦公室登記報名

　　報名時間：2012年4月

　　報名地點：商學院學生會團體部

　　基本思路：理論探討(寫策劃設計書)+實踐論證(主要是答辯)

　　大賽要求：

　　(1) 可以以個人名義參賽，參賽團隊人數以2—5人為準

　　(2) 參賽者應在進行廣泛市場調研和分析的基礎上提出一項具有一定市場前景，且具有

　　一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份創(chuàng)業(yè)營銷設計書。

　　(3) 創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，闡述公司的創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)

　　立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源，揭示風險和預期回報，并提出行動建議。

　　(4) 作品書面格式要求 ：作品一律采用A4紙幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題

　　用三號黑體，三級(含三級以下)標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)營銷策劃書正文、附錄、證明材料(可省)等部分。

　　(5) 作品提交形式要求： 所有申報參賽的作品須提供文字版一式三份，電子文檔一份。

　　創(chuàng)業(yè)營銷策劃大賽不同階段對作品的要求

　　六、大賽流程

　　大賽分二個階段進行

　　(一) 第一階段：初賽

　　目標：篩選方案，確定復賽方案

　　流程：

　　(1)參賽同學在取得參賽資格后，自主確定設計的領域和方向，充分展開研究和設計，

　　并將其研究和設計結果編制成設計方案。

　　(2)在指定時間內提交設計方案，并填寫參賽作品登記表。

　　(3)大賽評審委員會對初賽設計方案進行評審，并給每一個設計方案進行點評。

　　(4)公布復賽名單

　　初賽要求：

　　(1) 設計方案是創(chuàng)業(yè)營銷項目之類的方案。

　　(2) 參賽隊伍應充分準備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究并寫出設計方案，應在規(guī)定時

　　間內按照規(guī)定方式遞交設計方案。

　　(二) 第二階段：復賽

　　目標：優(yōu)勝劣汰，確定獲獎優(yōu)秀方案

　　流程：

　　(1) 入圍復賽的參賽隊，根據大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行

　　完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽

　　(2) 參賽者以PPT形式來闡述及答辯(由評委提問)創(chuàng)業(yè)營銷大賽的作品

　　(3) 大賽評審委員會對復賽設計方案及參賽者對PPT作品講解進行評審，并給每一

　　參賽作品及參者的講解表現評分

　　(4) 公布獲獎名單

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