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最新小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本

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最新小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本

  為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做好對小學(xué)輔導(dǎo)班的有效管理,需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本。

  小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本一

  一、師資隊(duì)伍

  我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研究生。

  二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

  1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題,教師批改并講解

  2、輔導(dǎo)家庭作業(yè),讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容,避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。

  3、提高學(xué)習(xí)成績,在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行鞏固深化提高。

  4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。

  三、學(xué)生守則

  1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到,不早退,不曠課。有事需家長提前請假。

  2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

  3、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè),不得隨意走動(dòng)或外出,不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí),要集中注意力,認(rèn)真聽講,不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

  5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查,并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

  本制度,所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守,若違紀(jì)三次以上,并與其家長溝通過仍不改正者,取消其輔導(dǎo)資格。

  小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本二

  1、按時(shí)認(rèn)真聽課,不遲到,不早退,不曠課。

  2、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  3、講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰;愛護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施、財(cái)物。

  4、文明用餐,坐姿端正,不隨處走動(dòng),不隨便說話,有事舉手向老師匯報(bào)。

  5、生活儉樸,節(jié)約糧食,不挑食,不浪費(fèi),不亂掉飯菜在地上。

  6、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,不罵人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。

  7、專心聽講,勤于思考,認(rèn)真完成作業(yè)(對按時(shí)完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生,將給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì))。

  8、謙虛誠實(shí),有錯(cuò)就改。

  9、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花,四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎(jiǎng)。

  小學(xué)輔導(dǎo)班管理制度范本三

  老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時(shí)間一長真怕被融化了,打算自己開辦一個(gè)輔導(dǎo)班,做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:

  一、教師管理

  1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng);尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

  2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé),自覺、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù),創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

  3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。

  4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng),按時(shí)到崗位,做好組織教育工作。

  5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。

  二、學(xué)生管理

  1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。

  2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度,有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與合作制度。

  4、建立學(xué)生考勤制度,學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條,而且必須經(jīng)班主任同意。

  三、課堂管理

  1、課堂秩序良好,無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。

  2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé),講課內(nèi)容栩栩如生。

  3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。

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