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研究生是高等教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校和研究生培養(yǎng)資格的科研機(jī)構(gòu)開展，以研究生為最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學(xué)歷的人。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中國研究生招生信息網(wǎng)站地址，希望你們喜歡!
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研究生的分類
按學(xué)籍管理
按學(xué)籍管理的不同，分為學(xué)歷教育研究生和非學(xué)歷教育研究生。前者指參加國家統(tǒng)一組織的入學(xué)考試(含應(yīng)屆本科畢業(yè)生的推薦免試和部分高等學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)自行組織的單獨(dú)入學(xué)考試)，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。后者指不參加國家統(tǒng)一組織的入學(xué)考試，沒有學(xué)籍。學(xué)生參加研究生課程研修班學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃修完課程，并通過國家統(tǒng)一組織的同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位外語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試，獲得申請學(xué)位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學(xué)位證書，但沒有研究生畢業(yè)證書。
按培養(yǎng)單位
我國研究生培養(yǎng)單位主要包括三類：
一、高等院校，如清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)等;
二、科研院所，如中國科學(xué)院金屬研究所，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院，中國工程物理研究院等;
三、轉(zhuǎn)制科研院所，如鋼鐵研究總院，北京有色金屬研究總院，電信科學(xué)技術(shù)研究院等。
充分利用企業(yè)的資源培養(yǎng)研究生是我國高等教育的特色之一。
按專業(yè)用途
按照專業(yè)和用途的不同，分為學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)型碩士研究生。
我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)，藝術(shù)學(xué)13大類，13大類下面再分為88個(gè)一級學(xué)科，88個(gè)一級學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級學(xué)科，同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡稱”統(tǒng)考”)，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
專業(yè)碩士對大家來說或許很陌生，但說到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。我國經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)碩士已達(dá)15類。
專業(yè)碩士學(xué)位
主要包括：工商管理碩士專業(yè)學(xué)位(MBA)、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)、工程碩士(ME)、法律碩士(J.M)、會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位(MPACC)、公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位(MPH)、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位、教育碩士專業(yè)學(xué)位等。09年初，又新增了藝術(shù)碩士、體育碩士、風(fēng)景園林碩士3個(gè)專業(yè)學(xué)位。專業(yè)碩士是我國研究生教育的一種形式。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會的定位，專業(yè)學(xué)位為具有職業(yè)背景的學(xué)位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。專業(yè)碩士教育的學(xué)習(xí)方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學(xué)習(xí)兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)為主的專業(yè)學(xué)位考試通常在每年的10月份進(jìn)行，名為“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”，畢業(yè)后學(xué)歷依然是“本科”，但是有專業(yè)學(xué)位證，也就是“單證”;招收全日制學(xué)生的專業(yè)學(xué)位碩士在每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”(簡稱“統(tǒng)考”)中舉行，畢業(yè)后學(xué)歷是“研究生”，領(lǐng)取專業(yè)學(xué)位證，也就是“雙證”，全日制專業(yè)碩士是學(xué)歷教育，GCT在職碩士不是學(xué)歷教育，兩者不能混為一談。
按學(xué)習(xí)方法不同，分為全日制研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生;后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。
按經(jīng)費(fèi)渠道
按學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)渠道不同，分為國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生(簡稱委培生 )和自費(fèi)研究生。國家計(jì)劃研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國家提供，又分為非定向研究生和定向研究生(簡稱定向生)。其中非定向研究生畢業(yè)時(shí)實(shí)行雙向選擇的自由就業(yè)制度;定向生則在錄取時(shí)就必須簽訂合同，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供，錄取時(shí)要簽訂合同，畢業(yè)后到委托單位工作。自費(fèi)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由自己提供，有時(shí)候也可以從導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)中開支，或獲取社會贊助。國家計(jì)劃非定向研究生，通常就是我們所說的 " 公費(fèi) " 研究生，在碩士研究生招生名額中占據(jù)較大份額，但隨著連年擴(kuò)招，自費(fèi)研究生的名額也在不斷擴(kuò)大。
2013年2月6日召開的國務(wù)院常務(wù)會議確定：從2014年秋季學(xué)期起，向所有納入國家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生收取學(xué)費(fèi)，取消公費(fèi)研究生計(jì)劃。
自2014年考研起，各大高校將正式施行自費(fèi)制度，即自2014年秋季學(xué)期起將向所有納入全國研究生招生計(jì)劃的考研新生收繳讀研費(fèi)用，但基本原則是“新生新規(guī)定、老生老制度”，也就是說2014年考研開始實(shí)施的收費(fèi)制度并不會影響到2014年秋季學(xué)期前所招收的研究生則仍按原來的制度執(zhí)行之前的收費(fèi)政策，公費(fèi)的仍然施行公費(fèi)政策。
研究生的備考方法
復(fù)習(xí)要趁早
有的考生覺得自己的專業(yè)知識底子好或者學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等，就沒打算早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考前幾個(gè)月才開始復(fù)習(xí)。這樣的想法是非常不利的，雖然說“笨鳥先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥”，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠(yuǎn)，畢竟在職研究生考試是選拔性的考試。早點(diǎn)開始復(fù)習(xí)也可以讓所有科目都能有充足的時(shí)間。
基礎(chǔ)要打牢
有些考生在復(fù)習(xí)之初就做大量習(xí)題，而不注重基礎(chǔ)知識的積累，這樣只能是浪費(fèi)寶貴時(shí)間而無益于提高能力。建議大家在復(fù)習(xí)第一輪重視基礎(chǔ)知識的理解，參照教材和大綱把每章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容知識理解好了再做相關(guān)的習(xí)題，經(jīng)驗(yàn)表明這樣做是最有效的復(fù)習(xí)方法。
真題要做熟
考研復(fù)習(xí)過程中，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做，還要做熟練。真題中每一道題的解題思路、所考查知識點(diǎn)都應(yīng)熟練掌握。做真題不僅可以了解命題特點(diǎn)，也可檢測出自己的薄弱點(diǎn)，以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，主要用于：
1、復(fù)習(xí)過程中遇到需要記憶卻不容易記的知識點(diǎn)等，都先記到筆記本里，在后面用到時(shí)能隨時(shí)翻看和記憶;
2、解題時(shí)常犯或容易犯的錯(cuò)誤記進(jìn)筆記本里，經(jīng)常翻看避免發(fā)生類似錯(cuò)誤;
3、總結(jié)解題方法和技巧，記在筆記本里，自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的東西一定要記下來，比輔導(dǎo)書上總結(jié)的更加適合自己;
4、定期寫復(fù)習(xí)感想，記錄各階段的復(fù)習(xí)心情和感想，勉勵(lì)自己，始終保持好心情。
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