教師升職自薦信怎么寫
教師升職自薦信怎么寫
升職自薦信是申請升職的教師的名片，對教師的升職申請有很大的幫助。下面是學習啦小編帶來的關于教師升職自薦信范文的內容，歡迎閱讀參考!
教師升職自薦信范文(一)
尊敬的校領導：
您好!
非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作總結，懷揣著對xx的向往和對教育的熱愛，我于20xx年8月29日真 正成為一名xx人，被分配到小學部四年段工作，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高，成功實現(xiàn)了角色的轉變。 感受到了xx的“一切為了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是專業(yè) 水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對兩個月來的情況匯報如下：
一、作為一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志愿：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，于是無論工作多么忙，我都會經(jīng)常擠出時間去聽本年段年長有經(jīng)驗教師的課，認真做好了聽課記 錄，以及寫好聽課反思，并和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。認真參加年段的數(shù)學集備，領略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能 力得到了很大提高。
二、和班主任和教練溝通，通過他們了解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。我認為先要對學生動之以情，然 后才能曉之以理，因此課后我經(jīng)常到學生宿舍去和學生們聊天，了解他們的心理動態(tài)，特別是對于一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關心，使他們感受 到教師的溫暖。
三、在教學過程中，對于后進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多輔導。在課堂上對于他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課后找他們談心，使他們建立自信和激發(fā)其學習興趣。
四、教師自身形象素質得到了很大的改進，孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1.好學上進，不辜負學生
教 好書是育好人的前提。我深入鉆研教材，寫好每節(jié)課的調整反思。我認為作為一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。同時，作 為陪班教師，我努力協(xié)助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時，經(jīng)常給他們將人文，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。
2.尊重學生，不遠離學生
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
兩個月的學習和生活，本人已做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師升職自薦信范文(二)
尊敬的各位領導：
您好!
我于20xx年8月通過四川省大英縣組織的教師招聘考試的方式進入大英中學教師隊伍。在這一學年里，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情況匯報如下：
一、教師職業(yè)道德
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。
二、教學技能
作為一名數(shù)學教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的數(shù)學教學水平和業(yè)務技能。
1、尋求最新教育理念，認真?zhèn)浜妹恳徽n。
我雖然教育經(jīng)驗不足，但是不服輸。在努力備好每一課的同時，還積極參與聽課活動，并把其他教師好的經(jīng)驗記錄下來，運用到自己的課堂中來。
2、 課堂教學新穎活潑，充分展示數(shù)學魅力。
課堂是教師傳道授業(yè)的主陣地，是學生茁壯成長的樂園。我力求以學科的特點來進行教學，堅持以育人教育為核心，注重培養(yǎng)學生對
數(shù)學的興趣，激發(fā)學生對美的愛好與追求。
3、把愛融入課堂，用心輔導學生。
師愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與課堂融合在一起，將自己有限的知識知識技能技巧傳授給我的學生。
我將會更加積極進娶不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師升職自薦信范文(三)
尊敬的各位領導： 轉正申請書
我于二○xx年十二月三十日進入學院，根據(jù)學院的需要，目前擔任專業(yè)課教師。在這段工作期間，我愛崗敬業(yè)、工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和學院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合系部負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用放工時間通過培訓學習，來進步自己的綜合素質，以期將來能學以致用，同學院共同發(fā)展、進步。
一年來，我在學院、系領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、專業(yè)知識方面比較局限，還沒有能夠很好的擴展，做到融會貫通等等。
二、擔任班主任的積極性和熱情很高，經(jīng)驗稍有不足，需向優(yōu)秀班主任多學習;
三、工作主動性很高，但對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;
四、在工作中沒有很好的研究方式方法，而且有時候只注重專業(yè)知識水平的提高，而忽略了其他方面;
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他
領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據(jù)學院規(guī)章制度，試用人員在試用期滿一年合格后，即可被錄用成為學院正式職工。因此，我特向院領導申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式職工。來到學院工作，我無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在專業(yè)素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了學院的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體職工的共同努力下，學院的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望各級領導批準轉正。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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