結(jié)構(gòu)化的求職面試技巧
結(jié)構(gòu)化的求職面試技巧
了解和掌握求職面試技巧對(duì)提高自身面試成功的幾率有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的結(jié)構(gòu)化的求職面試技巧，希望你喜歡。
結(jié)構(gòu)化的求職面試技巧
技巧一：主體分析在結(jié)構(gòu)邏輯上的應(yīng)用
面試受考官的主觀傾向影響。2009年湖北省公安考試與媒體對(duì)接，現(xiàn)場(chǎng)直播。在其中有個(gè)女考生表現(xiàn)優(yōu)異，但成績(jī)卻不如表現(xiàn)不如她的后出場(chǎng)的考生。很明顯的例子說(shuō)明考官打分帶有主觀色彩。所以，我們常說(shuō)“三分之內(nèi)是運(yùn)氣，三分之外是實(shí)力”，考官的主觀看法在面試打分中事實(shí)上不僅僅是那5分的儀表儀態(tài)。它滲透到結(jié)構(gòu)化考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。廣大考生要重視第一印象。不論是外表著裝和儀態(tài)，還是作答第一道題。通過(guò)答題展現(xiàn)給考官我是優(yōu)秀的并且我是最合適的。當(dāng)然這是建立在考生做好自我認(rèn)知和職崗匹配環(huán)節(jié)的充分準(zhǔn)備。外在固然是一部分，不值得丟分。作答更是重中之重，不得馬虎。作答層次分明，邏輯清晰，對(duì)策有效這些都是考察的要素。當(dāng)然，整個(gè)考試過(guò)程中考官都在注意考生的語(yǔ)言流暢表達(dá)能力，值得重視。
技巧二：主體分析在社會(huì)現(xiàn)象類試題的應(yīng)用
主體分析法的應(yīng)用是十分廣泛的。例如：在“針對(duì)霧霾現(xiàn)象的看法”的綜合分析題中，考生在分析霧霾現(xiàn)象原因時(shí)就可從宏觀的國(guó)家和社會(huì)、中觀的企業(yè)和微觀個(gè)人的角度切入，使得表達(dá)清晰、流暢。個(gè)人--環(huán)保意識(shí)薄弱，私家車數(shù)量增多;企業(yè)--缺乏社會(huì)責(zé)任感，利益驅(qū)動(dòng)下大量排放廢氣，廢氣循環(huán)技術(shù)較低;國(guó)家政府--對(duì)企業(yè)的監(jiān)管不力，個(gè)別地市政府過(guò)分看中政績(jī)觀忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的違法成本過(guò)低等都是造成霧霾現(xiàn)象的原因。而在談及消極影響時(shí)候，國(guó)家個(gè)人的身體健康、社會(huì)的生產(chǎn)生活秩序、國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展都是可以組織的材料。霧霾現(xiàn)象的本質(zhì)是環(huán)境生態(tài)問(wèn)題。解決根源是產(chǎn)業(yè)升級(jí)以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整--粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。而在表述對(duì)策時(shí)候考生就可以針對(duì)前面分析原因時(shí)候利用的主體來(lái)來(lái)一一提出解決對(duì)策。
技巧三：主體分析在應(yīng)急應(yīng)變類試題的應(yīng)用
應(yīng)急應(yīng)變類題目也可以應(yīng)用主體法。這類題目的關(guān)鍵是能夠解決問(wèn)題。至于分析情況和確定任務(wù)都可以作為思考的過(guò)程，或者在總結(jié)時(shí)候體現(xiàn)。例如發(fā)生食物中毒事件，情況緊急，在進(jìn)行主體法分析時(shí)候，第一，考慮到的主體是直接受影響的中毒者，然后針對(duì)性的措施救治;同時(shí)還有未中毒者要進(jìn)行檢查和后期觀察;中毒者的家屬，要進(jìn)行電話通知和情緒安撫。第二，間接影響的主體是圍觀群眾要疏散和維持秩序，新聞媒體要進(jìn)行澄清正面報(bào)道。第三相關(guān)安檢機(jī)構(gòu)的主體，醫(yī)療部門、質(zhì)檢部門、質(zhì)監(jiān)部門、公安部門，要進(jìn)行救治和檢查，特別是對(duì)于食品安全責(zé)任人的調(diào)查和追究。
當(dāng)題目中給定的情景式公共場(chǎng)所時(shí)候且人數(shù)多發(fā)生的問(wèn)題是涉及很多人的，這種題目采用主體分析法是很有效果的。應(yīng)用在公共類突發(fā)事件中較多，如公共安全事件、群體性事件等。另外，對(duì)人主體比較明顯的題型也可以采用主體分析法作答，如大貨車村口側(cè)翻，司機(jī)受傷，群眾哄搶水果類似事件，需要解決的問(wèn)題中涉及的主體明顯，此時(shí)考慮用主體分析法也能很快有解決問(wèn)題的思路。
【結(jié)構(gòu)化面試注意細(xì)節(jié)】
1、給考官留下良好的第一印象
第一印象很重要。除了外貌長(zhǎng)相，體態(tài)、氣質(zhì)、申請(qǐng)、衣著細(xì)節(jié)都屬于外表范圍，而聲音同樣包括音調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、節(jié)奏，這些因素都將影響第一印象的形成。除了精彩的答題表現(xiàn)外，良好的儀容儀表和言語(yǔ)舉止，在結(jié)構(gòu)性面試中也占有一定的比例。良好的第一印象可能會(huì)為你的最終成績(jī)?cè)黾訋追郑绻痤}表現(xiàn)良好，而外表邋遢，可能也會(huì)減弱與其他面試者的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，面試前應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間和精力精心打造一下自己，以最好的形象去見面試官。
2、知識(shí)結(jié)構(gòu)全面化，做足答題準(zhǔn)備
結(jié)構(gòu)化面試，毫無(wú)疑問(wèn)設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是廣泛和全面的。因此在面試錢，要儲(chǔ)備自己的知識(shí)面，提高自身的綜合能力，在日常生活工作中開拓自己的眼界，了解結(jié)構(gòu)化面試的題型，這樣在面試過(guò)程中才不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)偏門問(wèn)題而措手不及，降低自己的總體成績(jī)。
3、熟能生巧，不斷進(jìn)行彩排
在結(jié)構(gòu)化面試中，考官更多的是通過(guò)考生的語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)判斷邏輯、思維等，因此如何做到在面試過(guò)程中不緊張、遇到問(wèn)題不手忙腳亂，就需要在備考的時(shí)候不斷進(jìn)行彩排，預(yù)想自己在面試中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，還可以找同事朋友做面試官來(lái)對(duì)自己的彩排進(jìn)行指導(dǎo)，或者向一些公務(wù)員朋友“取經(jīng)”。
4、說(shuō)話的體，掌握言語(yǔ)技巧
不論是什么面試，考官更多的是通過(guò)考生的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行評(píng)分，因此得體的說(shuō)話在面試中至關(guān)重要。1)恰當(dāng)使用稱呼。2)如果沒(méi)聽清題目或其他問(wèn)題提問(wèn)要掌握技巧。3)說(shuō)明問(wèn)題要恰當(dāng)解釋。4)答題要具有邏輯性，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、精煉、流利和清晰。5)加強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力，可以適當(dāng)舉例來(lái)使自己的論據(jù)更為充分，更讓考官贊同。6)切勿使用禁忌語(yǔ)，不可隨意使用平時(shí)說(shuō)話的口頭語(yǔ)，或某些敏感詞匯。
【組織管理題回答要點(diǎn)】
要點(diǎn)1、保證基本流程清楚完整
組織管理題目的作答都是有章可循的，因?yàn)榛顒?dòng)的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)都具有固定流程的，無(wú)論安排誰(shuí)來(lái)完成，都要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律開展。那么可以按時(shí)時(shí)間順序作答，如活動(dòng)前期準(zhǔn)備、中期實(shí)施、后期總結(jié);也可以按照要素作答，如活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、形式、結(jié)果等。這樣就避免無(wú)章法、無(wú)邏輯的問(wèn)題。
要點(diǎn)2、活動(dòng)形式開門見山
如題目要求考生組織一次活動(dòng)時(shí)，最好在第一時(shí)間向考官闡述活動(dòng)的形式，如“我會(huì)以平面與立體相結(jié)合的形式開展此次宣傳活動(dòng)”，讓考官有個(gè)整體認(rèn)知，然后細(xì)細(xì)聽考生的具體實(shí)施過(guò)程。這樣就避免考生贅述很多內(nèi)容，但考官還未聽出什么，隨之失去繼續(xù)聽的信心。
要點(diǎn)3、活動(dòng)流程并非面面俱到
組織管理題還有個(gè)特點(diǎn)，即活動(dòng)流程冗長(zhǎng)，活動(dòng)環(huán)節(jié)繁雜，如組織一次會(huì)議前期就要做請(qǐng)人、購(gòu)物、“斂財(cái)”等很多相關(guān)準(zhǔn)備，讓考生作答得汗流滿面，作答完效果未必就好，往往出現(xiàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，或重點(diǎn)不突出等問(wèn)題。故中公教育專家張宏亮老師建議考生要把重要內(nèi)容凸顯，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，如組織一次小規(guī)模會(huì)議，資金預(yù)算、場(chǎng)地準(zhǔn)備等要素就可以忽略不提，重點(diǎn)落在材料準(zhǔn)備上，因小型會(huì)議一般重在研討或決策。建議考生此時(shí)可語(yǔ)速放慢，語(yǔ)氣加重，做到詳略得當(dāng)，避免事無(wú)巨細(xì)的詬病。
要點(diǎn)4、避免“頭重腳輕”
考生在利用時(shí)間順序作答時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)“頭重腳輕”的情況，即活動(dòng)前期的準(zhǔn)備階段內(nèi)容較多，而到中期就無(wú)話可說(shuō)了。這種情況，前期我們就可以采用第三點(diǎn)所說(shuō)的“重點(diǎn)突出”法來(lái)解決，而中期實(shí)施環(huán)節(jié)可以針對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行闡述，如：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，協(xié)調(diào)工作人員，應(yīng)急，隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)效果，如果是會(huì)議還可以做會(huì)議記錄等，這樣就可以避免前面所出現(xiàn)的問(wèn)題。
要點(diǎn)5、注意細(xì)節(jié)與創(chuàng)新
對(duì)于綜合能力較強(qiáng)的考生，可以對(duì)自己提出更高的要求，即在作答時(shí)注意活動(dòng)細(xì)節(jié)，另外對(duì)于靈活性較強(qiáng)的活動(dòng)，考生在作答時(shí)也可以突出創(chuàng)新思維，讓活動(dòng)形式更新穎，或內(nèi)容更有新意。
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