如何規(guī)劃自己的人生

　　生命平衡輪是把一個(gè)人目前所認(rèn)為的最重要的事情分為八個(gè)維度。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下人生規(guī)劃的文章，歡迎閱讀。

　　如何規(guī)劃自己的人生篇1

　　你有自己的人生規(guī)劃嗎?

　　今天我了解到一種新的事物，掌握了一種全新的實(shí)用的職業(yè)生涯管理工具，那就是生命平衡輪。生命平衡論是用來(lái)對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃的一種工具，能夠讓我們很全面的計(jì)劃自己的人生，并且為自己的人生做努力。

　　生命平衡輪是把一個(gè)人目前所認(rèn)為的最重要的事情分為八個(gè)維度，也就是說(shuō)找出自己認(rèn)為最重要的八個(gè)要素，并且給每個(gè)要素打分，滿(mǎn)分是十分，化作一個(gè)八個(gè)維度的圓形，從這個(gè)圓形中根據(jù)自己現(xiàn)在最想要達(dá)到的要素進(jìn)行分析，分析時(shí)有四個(gè)重要的問(wèn)題需要問(wèn)自己：如果選擇當(dāng)前最想要達(dá)到10分的一個(gè)要素，會(huì)達(dá)到一個(gè)什么樣的畫(huà)面?這幅畫(huà)面在達(dá)到的時(shí)候，我能為這個(gè)做些什么?在什么時(shí)間什么地點(diǎn)怎么樣做這些事情?我怎么樣能知道我自己做到了?根據(jù)這四個(gè)問(wèn)題的分析，能夠明確我們現(xiàn)在生活工作中最想要達(dá)到的目標(biāo)是什么，并且能夠描述出要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我們需要為之努力什么，能夠有一個(gè)很清晰的目標(biāo)分析，從而引導(dǎo)自己進(jìn)行生涯規(guī)劃。那么生命平衡輪中最重要的四個(gè)維度分別要包括關(guān)于個(gè)人的、家庭的、事業(yè)的和社會(huì)的要素，有了這四個(gè)維度，那說(shuō)明我們的生命平衡輪就是完整的，有意義的。

　　我根據(jù)我自己的生命平衡輪能夠非常明確的看出我自己現(xiàn)階段已經(jīng)擁有的是什么，現(xiàn)在最想要的是什么，現(xiàn)在應(yīng)該做些什么努力才能夠達(dá)到我想要的目標(biāo)，整體而言給了我一個(gè)很清晰的生命目標(biāo)圖。在這些大的范圍里，我想根據(jù)生命平衡輪還能夠繼續(xù)構(gòu)造愛(ài)情輪，事業(yè)輪，旅行輪等等，通過(guò)這些細(xì)小的劃分，我能夠更加明確要實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，我要為之努力些什么，要做些什么樣的工作才能達(dá)到這些目標(biāo)。以前對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃只是有一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，而現(xiàn)在有了生命平衡輪，我可以把現(xiàn)在所有想做的事情都細(xì)分成八個(gè)維度，通過(guò)這樣的細(xì)分，我就有了一幅很清晰的職業(yè)規(guī)劃脈絡(luò)圖，從而給自己的人生添加了許多有意義的規(guī)劃，能夠通過(guò)這些具體的時(shí)間來(lái)制定完成的計(jì)劃，這樣就更有利于完成目標(biāo)，并且給人生添加了很多光彩。

　　如何規(guī)劃自己的人生篇2

　　步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。

　　所謂主要人生目標(biāo)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過(guò)程;但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)樗麄冃枰哑湫木w拉回到年少的時(shí)代，在那個(gè)時(shí)候他們還沒(méi)有對(duì)自己所懷抱的夢(mèng)想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo)，你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)?” 、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)?”、“臨終之時(shí)回顧往事，一生中最讓我感到滿(mǎn)足的是什么?” 、“在我的日常生活中是哪一類(lèi)的成功最使我產(chǎn)生成就感?”。

　　也許你很快就可以知道你的終極目標(biāo)是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們?cè)谡业阶约旱慕K極目標(biāo)之前往往需要在不同的場(chǎng)合對(duì)自己重復(fù)上面的這些或其他類(lèi)似的問(wèn)題。每一次向自己提出這樣的問(wèn)題的時(shí)候，隨意地記下你的所得。開(kāi)始的時(shí)候，它們可能沒(méi)有什么意義，但是，多次的累積會(huì)讓你茅塞頓開(kāi)。

　　學(xué)習(xí)上幸福的人通常是這樣一類(lèi)的人，即他的學(xué)習(xí)方式與他的學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致。比如，一個(gè)有著很強(qiáng)組織意識(shí)、文字天賦的人，就很可能從語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目學(xué)習(xí)中得到最大滿(mǎn)足。

　　步驟之二：當(dāng)你能夠用一個(gè)簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出你的人生目標(biāo)了，那么你就該著手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。

　　在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問(wèn)題。你應(yīng)該知道，學(xué)歷是一個(gè)工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。你規(guī)劃自己將來(lái)職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場(chǎng)戰(zhàn)役一樣，也像一個(gè)足球教練確定一場(chǎng)重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。

　　學(xué)生可以問(wèn)自己：“ 我的學(xué)習(xí)生活正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?”如果答案是否定的，那就要學(xué)習(xí)其他知識(shí)或者換種學(xué)習(xí)方式。倘若更換學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)的，那你可再進(jìn)一步問(wèn)一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活與我的人生基本目標(biāo)一致起來(lái)?” 對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題，答案常常是肯定的。例如，一個(gè)羞澀靦腆的學(xué)生為了將來(lái)能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會(huì)在與同學(xué)交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。

　　我們也該切記：只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的人生規(guī)劃都不為晚。無(wú)論你是高一剛?cè)胄?，還是高三即將離開(kāi)高中生活，現(xiàn)在仍然是你進(jìn)行人生規(guī)劃的好時(shí)機(jī)。

　　步驟之三：在弄明白了你的學(xué)習(xí)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。

　　你需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是一個(gè)

　　三年的計(jì)劃，也可以是一學(xué)期的計(jì)劃。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃，它至少應(yīng)該能夠回答如下問(wèn)題： 1、我要在未來(lái)一學(xué)期或三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的一些個(gè)人學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)? 2、我要在未來(lái)一學(xué)期或三年內(nèi)有什么樣的一種學(xué)習(xí)方式?

　　對(duì)于這些問(wèn)題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成這些目標(biāo)的過(guò)程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類(lèi)的抉擇，需要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，應(yīng)該把學(xué)生的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來(lái)。

　　步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何去達(dá)成它們。

　　比如，你現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，你的未來(lái)三年規(guī)劃要求你成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。那么，怎么才有可能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)呢?如果你能夠回答好如下的各項(xiàng)問(wèn)題，那么你就應(yīng)知道自己該怎樣做了。這些問(wèn)題是： 1、我需要哪些科目的特別訓(xùn)練才能使我夠資格做一名優(yōu)秀學(xué)生? 2、我該增加哪些書(shū)本知識(shí)? 3、為使自己學(xué)習(xí)順利，我需要排除哪些人際關(guān)系上的障礙? 4、我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助? 5、在目前的這個(gè)班級(jí)我最終成為優(yōu)秀學(xué)生的可能性有多大?比起本班來(lái)，我在其他班級(jí)會(huì)是什么位置? 6、優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的?

　　步驟之五：行動(dòng)。

　　這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。我們知道良好的動(dòng)機(jī)只是一個(gè)目標(biāo)得以確立和開(kāi)始實(shí)現(xiàn)的一個(gè)條件，但不是全部。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想實(shí)現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個(gè)方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤，哪怕是小的錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。

　　很多人不息地奮斗一輩子都沒(méi)有能夠完美地實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說(shuō)懶惰者了。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。在實(shí)現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過(guò)程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會(huì)使你遠(yuǎn)離你的既定目標(biāo)。然而，人非圣賢，誰(shuí)人無(wú)過(guò)?只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯(cuò)誤。這樣就可以盡可能快地達(dá)到你的目標(biāo)。

　　步驟之六 : 不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標(biāo)。

　　人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫(xiě)出來(lái)了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進(jìn)提供一個(gè)架構(gòu)，指示一個(gè)方向。學(xué)生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來(lái)正把自己引向歧途的任何時(shí)候更改它。

　　高中生如何做人生規(guī)劃

　　首先，面對(duì)失敗我們感到失落，產(chǎn)生壓力。如何將壓力變?yōu)閯?dòng)力去面對(duì)未來(lái)呢?高中生正處于人生的十字路口，在這關(guān)鍵的時(shí)刻必需重拾自信，規(guī)劃好自己的人生，并為之不懈地努力，我們一樣會(huì)走進(jìn)大學(xué)，做國(guó)際化職業(yè)經(jīng)理人。

　　其次，有目標(biāo)學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力。其實(shí)在國(guó)外有關(guān)人生規(guī)劃的教育是從小學(xué)開(kāi)始，伴隨著孩子成長(zhǎng)持續(xù)進(jìn)行的，包括生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)等等。國(guó)內(nèi)目前大多在高校才開(kāi)始開(kāi)展人生規(guī)劃教育，整個(gè)社會(huì)缺乏對(duì)初中生個(gè)人發(fā)展的關(guān)注，社會(huì)的急功近利也讓孩子們理想缺失。所以，不應(yīng)該把上民辦高中或者職業(yè)高中看作是最差的選擇，也不要盲目地為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而應(yīng)該找準(zhǔn)定位并為之努力。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，人生職業(yè)規(guī)劃更多是一個(gè)概念，這一時(shí)期應(yīng)該是為將來(lái)的職業(yè)生涯做出設(shè)想，找準(zhǔn)自身定位選擇合適的教育。

　　一位中考落榜女孩，心態(tài)久久未能從失敗的陰影中走出來(lái)，每天都在家里哭鼻子。她的母親實(shí)在沒(méi)有辦法，于是向董老師求助，通過(guò)與女孩的交流，了解到十分崇拜陳曉旭，想做林黛玉。董老師能過(guò)一對(duì)一的人生規(guī)劃，讓女孩明確了自身的性格特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，優(yōu)勢(shì)與潛質(zhì)后，她又自信地笑起來(lái)，并決心全力以赴學(xué)習(xí)，考上一流大學(xué)，將來(lái)成為吳儀那樣的人。

　　高中階段最直接的目標(biāo)就是考上理想的大學(xué)，那么高中三年如何為高考做準(zhǔn)備，這不單純是知識(shí)層面上的準(zhǔn)備，應(yīng)根據(jù)未來(lái)想從事的行業(yè)為大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備。要提前了解各行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

　　具體的做法如下：

　　首先，需要盡早了解社會(huì)需求。不要封閉自己，自己想象外面的世界，對(duì)社會(huì)不了解，沒(méi)有企業(yè)會(huì)給機(jī)會(huì)。確定正確的人生方向，用科學(xué)的方法做正確的事情才能達(dá)到夢(mèng)想成真。學(xué)校是給予知識(shí)的地方，企業(yè)是用人的地方，企業(yè)需要有知識(shí)、有能力的人才。高中三年要早做人生規(guī)劃，認(rèn)知自己、認(rèn)知社會(huì)，選擇熱愛(ài)而且適合自己的專(zhuān)業(yè)。

　　其次，中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓我們盡早認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　美國(guó)孩子從6歲就開(kāi)始有了職業(yè)意識(shí)的開(kāi)發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，孩子從小學(xué)開(kāi)始就在為自己長(zhǎng)大后要從事的職業(yè)做知識(shí)、技能、綜合素質(zhì)上的準(zhǔn)備，并為提高綜合素質(zhì)而參加各種各樣的志愿者活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)、兼職工作。

　　然而，我國(guó)中學(xué)生雖然都有自己的人生理想，但意識(shí)到如何實(shí)踐自己人生理想的學(xué)生只是

　　極少數(shù)，“好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)”仍是唯一出路。一項(xiàng)對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，70%的大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，一些大學(xué)校園內(nèi)為此出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)“跳槽”現(xiàn)象，還有一些大學(xué)生甚至畢業(yè)時(shí)也不知道自己將來(lái)要從事什么職業(yè)。

　　如何規(guī)劃自己的人生篇3

　　一個(gè)人從離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)，人生就從父母的規(guī)劃進(jìn)入自己的軌道。此前二十年。為了幫你做好人生鋪墊，從幼兒園一直到大學(xué)畢業(yè)，父母都在根據(jù)你的性格特點(diǎn)和專(zhuān)長(zhǎng)不斷進(jìn)行著規(guī)劃調(diào)整。用全部的心血去幫助你為目標(biāo)務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，為你新的人生奏出了最好的序曲。踏入社會(huì)后，一切靠自己。究竟是毫無(wú)目標(biāo)地活著，還是尋找一個(gè)職業(yè)支點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行人生規(guī)劃，開(kāi)始創(chuàng)造新的人生里程?毫無(wú)疑問(wèn)。我們應(yīng)該規(guī)劃自己的人生!

　　首先是要建立職業(yè)支點(diǎn)。當(dāng)前的社會(huì)，知識(shí)和技能同等重要。一個(gè)剛走出大學(xué)的職場(chǎng)新手，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，普遍已經(jīng)放下天之驕子的身架，不得不從基層開(kāi)始做起。有時(shí)候，面對(duì)用人單位的苛刻與挑別，甚至連一份維持基本生存的工作也難找到。這時(shí)先立足，成為很多人的明智選擇。所謂立足，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是確定一個(gè)城市后，找一份自己可以?huà)甑焦べY的工作來(lái)養(yǎng)活自己。這份工作可能與興趣和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，甚至在以前的你看來(lái)是一份“下賤”的工作，你還得用心認(rèn)真地面對(duì)這份工作，從中收獲一點(diǎn)生存所需的工資，更多的是學(xué)習(xí)一種技能，收獲一份工作的經(jīng)驗(yàn)。初步感受人際關(guān)系的冷暖。做到了如此，即使這一職業(yè)支點(diǎn)并非你的職業(yè)方向，它也是人生的第一筆財(cái)富。就是在這個(gè)財(cái)富基礎(chǔ)上，你才有資格開(kāi)始自己的第一個(gè)五年規(guī)劃。

　　第一個(gè)五年規(guī)劃，叫作青秦流汗年。在尋找職業(yè)支點(diǎn)的過(guò)程中，我們已經(jīng)感受過(guò)知識(shí)與技能脫節(jié)帶來(lái)的就業(yè)弱勢(shì)。有了知識(shí)，不能運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，書(shū)生意氣，是很多職場(chǎng)新手的通病。在越來(lái)越務(wù)實(shí)的今天，任何用人單位都希望擁有有技能和經(jīng)驗(yàn)的人。但這種技能。只能通過(guò)工作去獲得。在這五年中，你不必去計(jì)較薪資的多少，也不必考慮時(shí)問(wèn)的長(zhǎng)短，工作環(huán)境是否優(yōu)越更不應(yīng)是你關(guān)注的目標(biāo)，抓住一切可以工作的機(jī)套，迅速?gòu)闹蟹e累經(jīng)驗(yàn)提升技能，才是你的當(dāng)務(wù)之急。在你的前二十年中，你不得不用十幾年的時(shí)間、交高昂的學(xué)費(fèi)去學(xué)習(xí)某種公共的知識(shí)，那么現(xiàn)在。是你再學(xué)習(xí)一種技能的時(shí)候，不但不用學(xué)費(fèi)，還能通過(guò)這種學(xué)習(xí)來(lái)養(yǎng)活并發(fā)展自己，已是非常難得和值得敬佩的了!因此，在這個(gè)五年中，你惟有更多地流汗，不斷地實(shí)踐，才能在五年的時(shí)間內(nèi)盡快讓自己的技能提升到與積累了十年的知識(shí)匹配。青春無(wú)價(jià)。愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)。你把握住，這汗就流得值了!

　　第二個(gè)五年，叫專(zhuān)業(yè)提升年。這是一個(gè)信息時(shí)代。你用五年的時(shí)間達(dá)到了知識(shí)和技能的初步平衡，已經(jīng)能比較自如地開(kāi)展工作了?？蓵r(shí)代發(fā)展了。你得到的同時(shí)，又失去了1吸收新知識(shí)的機(jī)會(huì)，重要的是，你需要更加專(zhuān)業(yè)才能適應(yīng)職場(chǎng)的生存法則。什么是專(zhuān)業(yè)?實(shí)踐證明，專(zhuān)業(yè)是能夠把知識(shí)和技能有效創(chuàng)新地結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造更多價(jià)值的一種綜合素養(yǎng)。有些員工，學(xué)歷很高。說(shuō)起來(lái)一套一套，但就是做不好事情。永遠(yuǎn)眼高手低，這種人并不專(zhuān)業(yè)：還有一種人，知識(shí)水平不高。有著十幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)本職的工作能夠勝任。但不會(huì)總結(jié)提升。做過(guò)的事情說(shuō)寫(xiě)不出來(lái)，上不了大場(chǎng)面，這種員工。也不能稱(chēng)作專(zhuān)業(yè)。立穩(wěn)了腳，就得讓自己在知識(shí)和技能上同步得到提升，讓自己更加專(zhuān)業(yè)，把工作做得扎實(shí)再扎實(shí)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的過(guò)程，依然不會(huì)是舒適的，有時(shí)候充滿(mǎn)了陣痛或迷茫，需要你在工作的體驗(yàn)中不斷修正自己的職業(yè)方向，讓目標(biāo)更單純更清晰，讓努力更用心更專(zhuān)注，才能擺脫大多數(shù)人職業(yè)生涯中卻步不前的現(xiàn)象，一步一步走向優(yōu)秀。

　　第三個(gè)五年，叫成長(zhǎng)收獲年。十年的努力工作，你已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的職業(yè)功底?；剡^(guò)頭來(lái)，最大的收獲就是成長(zhǎng)，就是與你的同學(xué)、同事和鄉(xiāng)誼之間落下的巨大差距，這種差距讓人喜悅讓人欣慰。有付出，終有回報(bào)。多年扎扎實(shí)實(shí)的工作，你該是一位相對(duì)成熟的職業(yè)經(jīng)理人了。擁有了較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。良好的人際關(guān)系。豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。豐碩的工作成果，完整的人格魅力，激揚(yáng)的工作熱情……處在人生的黃金分割點(diǎn)，你有能力去爭(zhēng)取更大的成功。有一條短信是這么說(shuō)的：“30歲之前要用勞力賺錢(qián)，30歲到40歲要用經(jīng)驗(yàn)賺錢(qián)。40歲到50歲要用專(zhuān)業(yè)賺錢(qián)。50歲到。60歲要用人脈賺錢(qián)，60歲以后要用錢(qián)賺錢(qián)。”說(shuō)得世俗了一點(diǎn)，去掉賺錢(qián)二字，五年也好十年也罷。都不失為一種人生智慧。

　　善于給自己進(jìn)行人生規(guī)劃的人，能夠榮辱處之泰然，順境防惠束然，名利看得淡然，失意學(xué)會(huì)坦然，進(jìn)步理所當(dāng)然。千帆過(guò)后。必然成功!