實(shí)習(xí)工作一定要注意的問(wèn)題

實(shí)習(xí)工作一定要注意的問(wèn)題

　　1、不重視老大說(shuō)的話

　　直接上案例體會(huì)吧：

　　案例一：朋友公司叫程序員實(shí)習(xí)生A看PHP的某塊知識(shí)。一個(gè)月后要做某個(gè)項(xiàng)目需要這方面的知識(shí)，好朋友問(wèn)A有無(wú)看有無(wú)掌握，A說(shuō)無(wú)。然后就沒(méi)有然后。

　　案例二：第一次實(shí)習(xí)時(shí)，老大知道我想做產(chǎn)品，于是給了我好幾本書。其中一本是《定位》，那時(shí)實(shí)習(xí)是挺累的啊，《定位》一直沒(méi)怎樣看。三周后老大問(wèn)我看完無(wú)，有什么問(wèn)題什么感想。我說(shuō)無(wú)。然后也沒(méi)然后了，從那后他就沒(méi)管過(guò)我產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)了。

　　2、不知做什么/很快做完沒(méi)事做

　　實(shí)習(xí)剛開(kāi)始：如果老大沒(méi)有給你講大致宏觀環(huán)境、微觀事項(xiàng)，那就自己去約時(shí)間問(wèn)清楚吧!一般進(jìn)公司后前兩三天都是熟悉情況的，利用這塊相對(duì)空閑的時(shí)間了解清楚部門老大、團(tuán)隊(duì)內(nèi)各小組在做什么、部門近期計(jì)劃、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況就差不多了~

　　實(shí)習(xí)已一段時(shí)間：第一先找老大聊聊說(shuō)說(shuō)情況，第二找小伙伴要事情做，第三實(shí)在不行就梳理自家產(chǎn)品弄清楚各個(gè)流程，各個(gè)流程下對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，也可以分析競(jìng)爭(zhēng)情況看看行業(yè)發(fā)展唄。第三點(diǎn)平時(shí)就應(yīng)該慢慢做起來(lái)~

　　病癥一的藥方就是：沒(méi)事找事做，閑著干嘛!公司不養(yǎng)閑人的~

　　3、做自己不擅長(zhǎng)的事情

　　在100教育時(shí)做了一小段時(shí)間的文案小天使!我這水平也就能敲字，哪能寫文案啊!但還是接了下來(lái)。那段時(shí)間天天想著怎樣寫出個(gè)好標(biāo)題，內(nèi)容怎樣表達(dá)，還有微信排版怎樣好看。。看知乎看相關(guān)微信文章，雖然現(xiàn)在還是文案渣渣，但養(yǎng)成了個(gè)習(xí)慣：一篇文章在朋友圈大量傳播時(shí)就會(huì)想，這文章為什么會(huì)火?有哪些關(guān)鍵元素讓它火了?

　　今天我圈子里比較火的文章《我為何離開(kāi)騰訊賣潮汕特產(chǎn)?》：標(biāo)題好啊，在騰訊工作與賣潮汕特產(chǎn)形成鮮明對(duì)比，內(nèi)容就比較情懷，易于產(chǎn)生共鳴。小伙伴轉(zhuǎn)的時(shí)候說(shuō)的是：做了我想做的事，我也要加油!

　　病癥三的藥方：不擅長(zhǎng)不代表學(xué)不會(huì)，關(guān)鍵是想學(xué)且認(rèn)真對(duì)待。

　　4、不會(huì)做事

　　把事情做完并不能說(shuō)明什么，實(shí)習(xí)后我開(kāi)始思考怎樣才算做事：

　　案例一：100教育招聘高分助教，我們收集好應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷后打包給負(fù)責(zé)人。

　　做完事就是把簡(jiǎn)歷收集了打包然后發(fā)出。做事是先粗略看每一份簡(jiǎn)歷，然后提取關(guān)鍵信息(比如什么學(xué)校雅思分?jǐn)?shù)多少有無(wú)相關(guān)經(jīng)歷等)進(jìn)行重命名再打包給負(fù)責(zé)人。

　　案例二：微信公眾文章

　　排版方面：做完事是將文章放到微信后臺(tái)大致排版還能看的程度就發(fā)出;做事是不知怎樣排版美觀進(jìn)行百度，發(fā)現(xiàn)秀米之類的第三方編輯器好像還不錯(cuò)就去試試，效果提升了介紹給全組使用。

　　文章發(fā)出后：做完事就是把文章發(fā)出，做事是文章發(fā)出后分析微信后臺(tái)數(shù)據(jù)，告訴老大怎樣的文章受歡迎，我們之后可以怎樣做。

　　做完事與做事，個(gè)人認(rèn)為就是有無(wú)多想想，差距也就體現(xiàn)在這多想想上~

　　5、不會(huì)追求把事情做好

　　和第(4)點(diǎn)類似，但著重于是否對(duì)單一事件盡100%甚至200%的力。我有一段時(shí)間是實(shí)習(xí)生心態(tài)，也就是做到80%就好啦，這么拼干嘛!

　　案例：今年1月時(shí)做名師育成計(jì)劃，推廣這塊想做一個(gè)HTML5在朋友圈傳播。其中一個(gè)界面如果用PS摳圖然后加上動(dòng)畫效果就會(huì)很棒!但那時(shí)我想早點(diǎn)(23點(diǎn)前)回到學(xué)校就選擇了直接截圖不要?jiǎng)赢嬓Ч＝M長(zhǎng)看了說(shuō)要做最好效果，于是拉著我一起摳圖加動(dòng)畫效果，最后做到了0點(diǎn)之后!最后出的效果確實(shí)很贊，那個(gè)界面是我目前最喜歡的HTML5。0點(diǎn)后運(yùn)營(yíng)總監(jiān)開(kāi)車送我回大學(xué)城，走的南沙港高速，那晚的高架橋燈光終身難忘?？偙O(jiān)說(shuō)，“你知道我為什么欣賞你組長(zhǎng)么?她總是把事情做到最好，用盡所有努力做好事。”

　　盡100%的力把事情做好是本分，盡200%的力把事情做到更好才能叫努力才有資格說(shuō)拼。

　　6、想太多，做太少，眼高手低

　　正能量案例：和朋友聊天時(shí)，他說(shuō)他之前在微信實(shí)習(xí)，剛?cè)ツ菐滋炖洗笕咏o他一本操作手冊(cè)，叫他按著手冊(cè)跑微信的測(cè)試。然后他就老老實(shí)實(shí)地按著手冊(cè)各環(huán)節(jié)測(cè)試了三次，最后找到了兩個(gè)bug，這兩個(gè)bug正職都無(wú)找到的。那之后老大就慢慢給他重要的事情做了~

　　聽(tīng)到他說(shuō)這個(gè)時(shí)，我是很反省自己的?？偸窍胍嘞胱鎏?，卻做太少，踏實(shí)做事太少。

　　我自己的案例，一開(kāi)始進(jìn)100教育做的是運(yùn)營(yíng)崗，今年3、4月轉(zhuǎn)崗做產(chǎn)品?？偙O(jiān)說(shuō)他只給兩類人運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)產(chǎn)品，一是很有產(chǎn)品潛質(zhì)的，二是至少做好過(guò)一件事。我屬于后者。有些時(shí)候很多細(xì)碎的事情，我也是不想去做的。怎樣說(shuō)呢，一方面是老大用人的水平(讓個(gè)人做發(fā)揮其特長(zhǎng)的事)，一方面還是得自己踏實(shí)才好。

　　對(duì)于第六點(diǎn)，只希望但行好事，莫問(wèn)前程。

　　7、不會(huì)拓展，眼界小

　　實(shí)習(xí)最容易陷入具體的事情，變不會(huì)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)宏觀看整體，眼界小。怎樣說(shuō)呢，這一點(diǎn)治好也是挺困難的，或許以后工作后也是治不好的~之前說(shuō)過(guò)的梳理自家產(chǎn)品弄清楚各個(gè)流程，各個(gè)流程下對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況看看行業(yè)發(fā)展，我想都是可以提高眼界的。

　　還有一點(diǎn)是，做事情前想清楚為什么要做這件事，它的意義是什么。多想想，不要只停留在具體執(zhí)行上。

　　8、不會(huì)處理自己的情緒與想法

　　案例：第一次實(shí)習(xí)時(shí)，做一個(gè)多月的內(nèi)容編輯心里很不爽!敲字的時(shí)候鍵盤很大聲，臉上表情很難看。老大把我叫進(jìn)他辦公室，說(shuō)不是因?yàn)榭粗疫€小想立刻fire掉我的。然后他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了他的故事：他之前在華為工作時(shí)也是太情緒化，他老大直接把他調(diào)到了一個(gè)不那么好的部門。

　　我是這個(gè)毛病的重癥患者，兩次實(shí)習(xí)后雖然平和了很多，但也會(huì)偶爾抽風(fēng)犯一下。經(jīng)驗(yàn)是如果老大人好，工作上的事情無(wú)法忍不想做，直接找老大說(shuō)吧。如果不方便給老大說(shuō)，好朋友垃圾桶好好吐槽下。再其次自己去散散心。不要輕易說(shuō)離職，沒(méi)有解決不了的事;也不要很困難不敢離職，沒(méi)有輕松的心情做不好事。

　　9、其他

　　a.了解上層需求，詳細(xì)問(wèn)清楚再做事，總比做無(wú)用功好

　　b.以目的為導(dǎo)向準(zhǔn)備事情，確定達(dá)到目的需要的因素

　　c.先說(shuō)結(jié)論(結(jié)果)再說(shuō)理由(過(guò)程)，不要心急同時(shí)闡述幾個(gè)東西，聽(tīng)的人會(huì)很混亂。也不要講故事說(shuō)廢話，聽(tīng)的人會(huì)很厭煩。

　　d.不確定就等于不知道，不要妄加揣測(cè)說(shuō)應(yīng)該可能

　　e.學(xué)會(huì)怎樣才算感謝。與同事的相處，特別是處于自己負(fù)責(zé)工作上游的同事。比如產(chǎn)品上游的技術(shù)美術(shù)等。

　　f.優(yōu)先級(jí)，時(shí)間進(jìn)度跟進(jìn)。

　　g.多項(xiàng)工作并行，如何處理好是門學(xué)問(wèn)。建議這塊請(qǐng)教下老大或者在職的師兄師姐。

　　h.積累提升來(lái)自于總結(jié)，總結(jié)盡量即時(shí)。