職業(yè)生涯規(guī)劃范文1000字(2)
職業(yè)生涯規(guī)劃范文1000字
四、職業(yè)選擇分析
1、 個人職業(yè)選項：
我所確定的職業(yè)選項分別是律師、大學(xué)教授和法學(xué)方向的翻譯員。
首先律師是我一直都非常向往的職業(yè)，我夢想著在將來能用自己的努力來維護(hù)社會的公平和正義，用我的付出去捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。
其次我覺得老師是一個神圣的職業(yè)，一個優(yōu)秀的老師能給學(xué)生們很大的影響。我也經(jīng)歷了大學(xué)生活的迷茫和艱辛，我希望我能夠做一名優(yōu)秀的老師，在教給學(xué)生知識的同時，解開他們對所學(xué)專業(yè)的困惑。
另外對于英語的興趣促使我尋求一些在英語專業(yè)方面的發(fā)展，基于我們專業(yè)所學(xué)，我希望可以成為法律方面的英語翻譯員，將這兩個方面結(jié)合起來，應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中。
2、 選擇路徑：
首先，大學(xué)本科畢業(yè)后我一定會考研。我認(rèn)為考研不只是學(xué)歷層次上的一個提升，它更是對一種新的研究方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在研究生階段我們的學(xué)習(xí)工作方法又不同于本科階段，除了對專業(yè)知識的深入探索外，這種研究方法的掌握和熟練運(yùn)用才是攻讀研究生的真正目的。繼攻讀研究生之后，我可能會去就業(yè)，也可能會出國留學(xué)，具體問題具體分析，最終選擇要依到時的現(xiàn)實情況而定。
3、 選擇理由：
(1) 優(yōu)勢
A、 我的性格開朗外向，與人溝通交流能力強(qiáng)；
B、我的發(fā)言思路清晰，觀點(diǎn)明確，很有感染力；
C、 我有敏銳的觀察力，善于捕捉細(xì)節(jié)；
D、 做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，不放松細(xì)節(jié)，力求盡善盡美；
E、分析事情冷靜清楚，會多角度考慮問題；
F、 適合團(tuán)隊工作，與人合作能力強(qiáng)，不會因為自己的原因影響團(tuán)隊協(xié)作；
G、 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于調(diào)動同伴的工作積極性；
H、 具有法學(xué)與英語兩方面的基本素養(yǎng)，選擇機(jī)會更大一些；
I、 我校的地理位置優(yōu)越，學(xué)習(xí)資源和社會資源較豐富；
(2) 劣勢
A、 考慮的方面太多，有時會優(yōu)柔寡斷，不適合做決策；
B、 做事太過要求完美，導(dǎo)致有時效率不高；
C、 實踐活動參加的不多，社會經(jīng)驗少；
D、 雖然有兩個專業(yè)的基本能力，可是在同一領(lǐng)域的專業(yè)性上可能沒有單一專業(yè)的同學(xué)強(qiáng)；
(3) 機(jī)會
隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和綜合國力的不斷提高，國民的素質(zhì)也上升到了新的高度。人們的法律意識正在逐步的增強(qiáng)，這就增加了社會對法律人才的需求，給我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會。
由于我國經(jīng)濟(jì)水平的提高，改革開放的不斷推進(jìn)，中國與世界的聯(lián)系越來越緊密，中國成為國際社會中一個十分重要的部分。我國正慢慢與國際接軌，逐步走向國際化道路。所以我國對外語翻譯類人才的需求量也在增加，這就擴(kuò)大了我們的發(fā)展空間。
(4) 威脅
當(dāng)今社會的法律人才激增，本科學(xué)歷以上者已占絕大多數(shù)，由于司法考試的門檻已經(jīng)提高，未來新加盟律師隊伍的人才學(xué)歷只會越來越高，在加上外資所的進(jìn)入與國內(nèi)律師的同臺發(fā)展，律師之間的競爭永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者之間的對話。所以法學(xué)專業(yè)競爭相當(dāng)激烈。
前不久的一則消息稱，目前我國約有3億多人在學(xué)英語(專業(yè)和非專業(yè))，約占全國總?cè)丝诘?/4。專家預(yù)測，再過幾年，我國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù)。在英語如此普及的情況下，要達(dá)到一個較為高端的水平才能在未來的就業(yè)市場上有一定的競爭力。
4、 第一職業(yè)目標(biāo)
我的第一職業(yè)目標(biāo)是成為一名涉外律師。
涉外律師一般處理涉外的各類訴訟和仲裁，需要熟練掌握國際、國內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)，并通曉金融、國際貿(mào)易等知識，同時又具有優(yōu)秀的外語表達(dá)能力。
主要的工作內(nèi)容為：
A、代理國內(nèi)外反傾銷、反補(bǔ)貼、保障措施調(diào)查;
B、提供世界貿(mào)易組織法律、政策咨詢服務(wù);
C、協(xié)助政府相關(guān)部門參與WTO爭端解決;
D、代理參與各類涉外訴訟及仲裁，并與海外律師行合作，策劃、參與國際訴訟及國際商務(wù)仲裁;
E、負(fù)責(zé)外商在華投資項目的法律論證;
F、幫助外商在華設(shè)立常駐代表機(jī)構(gòu)和三資企業(yè)，起草、審查外商投資企業(yè)的合同、章程等文件，并協(xié)辦報批手續(xù);
G、為外商投資企業(yè)重組及參與國企收購等提供全面法律服務(wù);
H、為外商投資企業(yè)的日常經(jīng)營提供包括外匯、稅收、勞工、購銷、進(jìn)出口及知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律咨詢;
I、代表企業(yè)或銀行參與國際銀團(tuán)貸款、項目融資、融資租賃及涉外債券發(fā)行等各類涉外債務(wù)性融資項目;
J、代表境內(nèi)企業(yè)參與海外股票上市、股權(quán)轉(zhuǎn)讓及吸收風(fēng)險投資等涉外權(quán)益性融資項目;
K、 協(xié)助建立中外合作基金及外商投資基金管理公司;
L、為境內(nèi)企業(yè)的境外貿(mào)易、投資項目進(jìn)行法律論證及協(xié)調(diào);
M、為外貿(mào)企業(yè)就國際貨物買賣合同、技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、信用證及托收等國際支付、提單及國際風(fēng)險防范等提供咨詢，并協(xié)助外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行海外賬款追收。
其職業(yè)要求如下：
A、教育培訓(xùn)：一般要求國際法、國際私法或國際經(jīng)濟(jì)法等相關(guān)法學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷。通過國家統(tǒng)一司法考試，并獲得律師執(zhí)業(yè)資格證書。
B、工作經(jīng)驗： 3年以上律師事務(wù)所涉外法律工作經(jīng)驗；良好的英文口頭、書面表達(dá)能力，思維嚴(yán)謹(jǐn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，邏輯思維能力強(qiáng)，文筆周密，法理功底扎實，具有非常強(qiáng)的分析、處理、應(yīng)變及解決法律問題的工作能力；較強(qiáng)的獨(dú)立分析和綜合判斷能力；較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。
5、 與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
通過對自己理想職業(yè)的了解才知道自己的能力還差的太多太多，涉外律師不僅要求我們的法學(xué)基本功過硬，還要求我們要具有很好的英文口語和書面表達(dá)能力。參照涉外律師的勝任條件，我發(fā)現(xiàn)我身上有太多的不足。
A、法學(xué)基本功不扎實，理論知識掌握的不牢固，整體的法律思維運(yùn)用不夠靈活，法學(xué)方面的書籍閱讀量太小了。我們平時法學(xué)的課程學(xué)習(xí)的不夠深入，沒有在課下仔細(xì)的研究所學(xué)的內(nèi)容，只是在課堂上記了筆記，看了看書，沒有花更多的時間和精力將所學(xué)知識進(jìn)行整理，使之條理化、系統(tǒng)化，變成自己的知識。
B、沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的法律方面的社會實踐，對律師要處理的具體事務(wù)沒有清晰的概念，缺少工作經(jīng)驗，理論與實際脫節(jié)，沒有進(jìn)行將法律應(yīng)用到實際生活中的訓(xùn)練，對律師工作認(rèn)識不夠清楚透徹。
C、法律與英語兩方面沒能結(jié)合起來，只是兩個單獨(dú)的專業(yè)，還沒能將這兩種技能有機(jī)的聯(lián)系在一起。
D、專業(yè)技能欠缺。作為律師要有扎實的文字功底，在寫起訴書、答辯狀、辯護(hù)詞等文書時要做到言簡意賅、用詞精準(zhǔn)，思路清晰、結(jié)構(gòu)縝密。在正式文書的寫作上，我還需要多多練習(xí)。另外英語能力需要盡一步的提高，我的英語水平距涉外律師的要求還相去甚遠(yuǎn)，還需要做大量的練習(xí)以達(dá)到要求。
五、未來三學(xué)年的行動計劃
我現(xiàn)在的知識儲備量和能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到理想職業(yè)的要求，還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。為了充實和完善自己以靠近理想職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，我未來三學(xué)年的行動計劃如下：
A、每天做英文擴(kuò)展閱讀，積累單詞量；做聽力練習(xí)，提高聽力水平和理解能力；朗讀并背誦一些英語短文，以提高口語水平和寫作水平。定期做語法練習(xí)，規(guī)范用法；寫一些短文，提高駕馭英語的能力。在大二下半學(xué)期，通過英語專業(yè)四級的考試。爭取在大四通過英語專業(yè)八級的考試。
B、對法學(xué)課程在課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課下整理好筆記，對知識整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理和總結(jié)，將所學(xué)知識內(nèi)化成為自己的能力；多閱讀法律方面的專著等書籍，夯實法學(xué)理論基礎(chǔ)，為以后能靈活運(yùn)用法律法規(guī)做鋪墊；平時多留意熱點(diǎn)問題和熱門案件，關(guān)注法律研究方面的最新動態(tài)；多多進(jìn)行案例分析及論文寫作的練習(xí)，提高法律知識的應(yīng)用技能。爭取在大四參加司法考試，取得律師資格證。并且在大四準(zhǔn)備考法學(xué)方面的研究生。
C、在寒暑假期間積極參加社會實踐，到律師事務(wù)所或法院實習(xí)，去了解一下律師要處理的各項事務(wù)。
D、廣泛閱讀各個領(lǐng)域的書籍，包括經(jīng)濟(jì)類、政治類、市場營銷類等等，豐富自己對各個領(lǐng)域的認(rèn)識，以面對將來就業(yè)時的各種挑戰(zhàn)，也為了拓展今后事業(yè)的寬度。
E、在人際交往中不斷的改正自己的缺點(diǎn)，不再過分在意他人的看法；有自己獨(dú)立的意識，不再猶豫不決，提高決策能力；提高辦事效率，爭取在保證質(zhì)量的前提下將速度提高。
六、結(jié)語
理想不是有了規(guī)劃就能實現(xiàn)的，夢里走過的路再多醒來也不會留下腳印。只有踏踏實實的努力拼搏，為了自己的理想而不懈的奮斗，才有機(jī)會走近成功。明天的命運(yùn)都掌握在我們自己手里，我們能做什么事，能成為什么樣的人，都由我們自己來決定。每一個人都是藝術(shù)家，希望我們都能手執(zhí)今天的畫筆，描繪出美好的明天。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)
今年，大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位，成為一名人民教師……在人生歷程中，是應(yīng)該值得記錄的一年。踏上講壇，為人師表，我在倍感壓力的同時，也感到欣慰。作為剛剛上崗的新教師要學(xué)的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚要想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步。為此，我認(rèn)為為自己設(shè)計一個三年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的。具體如下：
一、 個人現(xiàn)狀分析
(一) 優(yōu)勢分析
每天與純真、可愛的幼兒打交道是我所喜歡的工作環(huán)境，幼教工作也是我所熱愛的工作。對待我的工作，我態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，樂于學(xué)習(xí)，喜于探索，勤于反思。除此之外，年輕是我們的資本，只要我在接下來的日子里努力、虛心地向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，我相信自己會有進(jìn)步。
(二) 劣勢分析
對幼兒教學(xué)經(jīng)驗比較缺乏，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練；個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高；教學(xué)研究能力較薄弱。
二、 發(fā)展方向
(一)重視思想道德素質(zhì)及師德修養(yǎng)的提高。
1、遵守國家基本法律法規(guī)、國家教育法律法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到不早退，在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
2、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
3、樹立正確的人生觀、教育觀。
(二)不斷完善自己的教學(xué)專業(yè)化水平
隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我一方面要認(rèn)真研讀有關(guān)幼兒教育的各種書籍、雜志，另一方面在網(wǎng)上也要關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新,教學(xué)專業(yè)化水平不斷提高。
(三) 提高自己的教育教學(xué)技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的思想道德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。擁有過硬的教育教學(xué)技能才是帶好幼兒一日生活及各類教育教學(xué)活動的關(guān)鍵。所以，幼兒教師必須在教育教學(xué)實踐中加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
(四) 促進(jìn)幼兒成長，為家長和幼兒服務(wù)
我以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制定并執(zhí)行班級計劃、月、周計劃等各類計劃。積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
三、具體規(guī)劃 第一年
1、明確作為幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
2、思想上，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師及同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。
3、在師傅的指導(dǎo)下，熟悉和努力掌握組織幼兒一日生活及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，扎扎實實地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，嘗試制定并執(zhí)行符合幼兒實際的各類教學(xué)周計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。
4、每兩周邀請有經(jīng)驗的教師聽自己認(rèn)真準(zhǔn)備的教育活動，活動結(jié)束后認(rèn)真聆聽、記錄其所指出的自己教育活動中的優(yōu)缺點(diǎn)，在明確缺陷及不足的基礎(chǔ)上加以調(diào)整，進(jìn)行二次備課、二次上課。
5、扎實學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并做好筆記。以《指南》為指導(dǎo)，《綱要》為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)實踐。
6、在學(xué)校拜老教師為師，通過聽優(yōu)秀教師評課學(xué)會聽課、評課，通過自己查閱有關(guān)書籍并請教老教師學(xué)會說課并學(xué)會分析教材的重難點(diǎn)。
7、利用家訪、電訪、家長約談及家園聯(lián)系手冊等方式做好與家長的溝通工作。經(jīng)常與老教師交流、溝通，利用晨間接待及離園時間積極與家長溝通交流，學(xué)習(xí)與家長溝通的有效方法。
8、每周完成至少1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫；認(rèn)真觀察幼兒及班級實際情況，做好觀察記錄；學(xué)會反思教學(xué)，做到活動后有反思，每周完成至少1篇的教學(xué)反思撰寫；積極學(xué)習(xí)其他教師身上的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身弱點(diǎn)，做到每周至少聽課2次，并做好聽課記錄。
9、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。
10、工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，提高自己。做到多聽、多看、多寫。每年至少閱讀12本書刊、雜志，并做好筆記，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。
11、教學(xué)中及業(yè)余時間注重各基本功(彈、唱、跳、畫、講故事)的練習(xí)，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課。
12、通過觀察保育員一日活動、主動詢問有經(jīng)驗的保育老師來熟悉保育員的工作內(nèi)容及技能，通過親身實踐并請有經(jīng)驗的保育老師觀摩指導(dǎo)自己的保育工作，指出自己保育方面的不足來掌握并提高自己的保育工作內(nèi)容及技能。
13、積極參加幼兒園組織的各項活動，并主動請教老教師，在老教師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒園組織的各項活動，比如指南學(xué)習(xí)、青年教師基本功大賽、保育員技能大賽及幼兒園教師基本功大賽等，爭取取得好成績。
14、學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技能，能夠熟練操作、應(yīng)用ppt、word等基本的教學(xué)軟件。
15、協(xié)助其他教師做好班級博客，每周至少發(fā)一篇班級博客。
16、協(xié)助班主任及班級教師做好班級內(nèi)的其他各項工作。 17、明確并一步步執(zhí)行本階段自我發(fā)展目標(biāo)，努力向一名合格的幼兒教師邁進(jìn)。
第二年
1、在明確自己發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，做好各項工作，提升自己的專業(yè)能力、教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)執(zhí)行自己在第一年中制定的閱讀計劃、聽課計劃及教師文案工作撰寫計劃，并提高撰寫質(zhì)量。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并在教學(xué)實踐中領(lǐng)會其精神，完善自己的教學(xué)實踐。
4、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功(彈、唱、跳、畫、講故事)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在第一年的基礎(chǔ)上有所提升。
5、在熟悉和掌握組織幼兒一日生活及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能的基礎(chǔ)上，充分考慮學(xué)生的實際情況來備課。個別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計些小活動，小游戲，更有效地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
6、向研究型教師方向努力，課后有反思，每周撰寫至少一篇教學(xué)反思，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，提高自己教育教學(xué)活動的質(zhì)量。
7、用心聽課，在聽學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，參與各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修?？偨Y(jié)各家之所長，取長補(bǔ)短，逐漸探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、爭取在本年能夠獲得“高新區(qū)第一幼兒園優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。
8、爭取在本年能夠代表園里參加區(qū)級幼兒教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并爭取獲獎。
9、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
10、熟悉掌握班級內(nèi)各個職務(wù)及業(yè)務(wù)，能夠在班級獨(dú)當(dāng)一面。
第三年
1、逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)保持聽課，并且爭取各種可能的機(jī)會多聽優(yōu)質(zhì)課，將別人教學(xué)中的亮點(diǎn)結(jié)合到自己的教學(xué)中去；繼續(xù)閱讀跟專業(yè)有關(guān)的書籍、雜志，將所學(xué)到的理論付諸實踐，在實踐中再反思再調(diào)整，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、有基本熟練的教育教學(xué)技能，每節(jié)課力求上得生動、有趣，重難點(diǎn)突出。提高教學(xué)質(zhì)量，重視對幼兒能力的培養(yǎng)。能自己設(shè)計并開展好有自己風(fēng)格的教育活動。能及時反思，在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，逐步完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、熟悉并能勝任班主任工作，虛心請教其他老師應(yīng)如何處理班級事務(wù)，全身心地投入到班級的教學(xué)與管理中去，做到了解每一個幼兒的需求和已有經(jīng)驗，為有效開展教育教學(xué)活動提供有力的依據(jù)。
4、提高科研能力，積極參與課題申報。在教學(xué)活動中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題并認(rèn)真思考，嘗試自己做課題、寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表論文。
5、爭取參加并認(rèn)真準(zhǔn)備園、區(qū)、市組織的教育教學(xué)技能比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽等，并爭取獲獎。
6、能夠指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，根據(jù)個別幼兒的實際情況，能夠做好家長工作，家園共育，并制定相應(yīng)的對策。
7、每周至少寫一篇觀察記錄與教學(xué)反思，加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
7、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為區(qū)里一名優(yōu)秀的幼兒教師。
8、主動參與關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與發(fā)展工作。
“認(rèn)真做事能把事情做對，用心做事能把事情作好。” 在擬定的三年時間里，我不僅要樹立信心，認(rèn)真落實我的三年職業(yè)規(guī)劃，而且還會用心做好，不斷提高自身素質(zhì)，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的幼教工作者。
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