畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
一份切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助大學生應對各種突發(fā)情況。下面是由學習啦小編分享的畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，希望對你有用。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)
一、前言
今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。
二、自我分析
1、職業(yè)興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我喜歡想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經歷來選擇自己的道路
2、職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3、性格特征
如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
5、自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
總結：
希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。
項目經理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
父母是一般的農民，勤勤懇懇勞動，這就給與了我工作踏實的影響。父母從小教導只有讀書才能改變命運，故我會珍惜每一個給與我的機會，給了我的學習動力。家庭和睦，即使出現(xiàn)我和父母的想法不一致，父母也會程度上尊重我的選擇，給了我自由發(fā)展的空間。
2、學校環(huán)境分析
武漢大學是中國教育部直屬重點綜合大學，是國家“211工程”和“985工程”重點建設高校。地處高校云集的武漢，并且在學校里擁有深厚的人文底蘊，秉承“自強弘毅求是拓新”的校訓，無意中熏陶了武大千千萬萬學子。而武漢大學醫(yī)學部里本部較遠，安靜的校園成為學習的氣氛。武漢大學目前有三所附屬醫(yī)院分別為武漢大學中南醫(yī)院、武漢大學人民醫(yī)院、武漢大學口腔醫(yī)院。師資力量雄厚，給與了我的教育。并且華中七校聯(lián)合辦雙學位給我們很大的優(yōu)勢，我們可以在課外時間修一個對自己的職業(yè)發(fā)展有幫助的第二學位。
3、社會環(huán)境分析
①大學生就業(yè)趨勢
隨著高校不斷擴招，社會對大學生能力的認知度也越來越低，大學生就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。經濟發(fā)展所能提供的崗位遠遠小于大學生畢業(yè)人數(shù)，還有往屆留下的失業(yè)人數(shù)這在無形中給應屆畢業(yè)大學生很大壓力。而且不斷有的人追求高學歷就為了能夠在工作中找到競爭的一席之地，不斷出現(xiàn)本科生能做的事情卻招個研究生，這使得本科生就業(yè)壓力更大。
?、卺t(yī)學生就業(yè)方向
就醫(yī)學生的就業(yè)方向而言，無非去各種醫(yī)院，省城或者一線城市。但這些學歷要求比較高，而就我專業(yè)醫(yī)療器械工程而言，更多的是去各疾控中心和各區(qū)防疫站。
當然也有很多醫(yī)學生利用自身專業(yè)背景優(yōu)勢到各大制藥廠和醫(yī)療器械公司就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
醫(yī)療器械工程是近幾年新出現(xiàn)的專業(yè)，目前更多的是去各省市的疾控中心以及各區(qū)的防疫站，還沒有出現(xiàn)新的突破。隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，越來越多的醫(yī)學專業(yè)學生處于脫銷的狀態(tài)。
但是除了自身的職業(yè)追求，可以利用自己醫(yī)學的專業(yè)背景，到各大制藥廠以及各種醫(yī)療器械制造公司尋求更多的發(fā)展。越來越多的醫(yī)學專業(yè)學生活躍在醫(yī)藥品銷售以及各個領域。人類的身體到目前為止還不能到達一個完全健康的狀態(tài)，只要有人類存在，各種藥品制造的發(fā)展空間。隨著科技的發(fā)展，各種越來越先進的醫(yī)療器械會不斷出現(xiàn)，所以這個行業(yè)應該會一直存在。藥業(yè)集團稱為醫(yī)學生的另一條出路。
四、職業(yè)定位
(一)我的優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢
1、做事腳踏實地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問題、事實和細節(jié)非常專心細致
2、追求高效率和多成果，能夠專注于一個項目或任務上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地達到自己的目標
3、相信傳統(tǒng)模式的可取之處，樂于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者
4、非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任
5、心態(tài)平和，對于應該做什么事有自己的主見，即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實現(xiàn)目標很有毅力和決心
劣勢
1、辦事不能靈活變通，有時難以適應新情況，不愿意嘗試新的、沒有經過考驗的觀點和想法
2、可能對變動感到不安，遇到更大的困難或不確定的任務時，通常采取回避態(tài)度
3、有時會因為近期目標而忽略長遠需要，難以看到問題的整體以及行為的長遠影響，對需要很長時間才能完成的項目和任務缺乏耐心
4、為人敏感，易受無關因素的影響，較為情緒化，自我控制能力較差，有時會表現(xiàn)出沖動、任性，考慮問題瞻前顧后猶豫不決，決斷時魄力不足，有較大的壓力
5、不大能考慮方針或者決定對別人造成的影響，很難理解和自己不同的要求
6、對自己要求不高，不愿主動承擔責任;可能低估自己和自己對組織的貢獻，過于注重事情的結果
7、您不愿影響或引導別人，喜歡事必躬親，所帶領的團隊規(guī)范化程度和效率通常不高
(二)職業(yè)目標
根據(jù)測評結果顯示，本人比較適合做行政或者后勤類工作，所以我的職業(yè)目標是世界500強某制藥公司或醫(yī)療器械公司人力資源(HR)總監(jiān)
(三)職業(yè)發(fā)展策略
本科畢業(yè)到世界500強做行政或HR助理，力爭在10年內升為大區(qū)HR經理，8年后升為HR總監(jiān)。
(四)職業(yè)發(fā)展估計
十八年內，獲得世界500強公司人力資源總監(jiān)的職位。
五、計劃實施
1、短期目標
大學期間
時間：現(xiàn)在-2014年6月
目標：順利完成本科學習，并且拿到人力資源管理的雙學位，拿到必備的證書。
實施方案：
2010年9月-2011年2月
認真復習英語順利通過12月份四級考試，希望能過550分去考口語。并且認真學習本專業(yè)，使所有的課程通過80分。這學期完成選修課以騰出時間去修雙學位。認真做好現(xiàn)在學生會人力資源部的學生工作，積累一定的實踐管理經驗。認真做好手上大學生創(chuàng)新科研項目，注重團隊合作，及時和老師溝通。
2011年3月-2011年7月
在節(jié)假日開始修人力資源管理第二學位，并且淡化學生工作在自己生活中的影響，在科研項目中多花點心思，同樣能夠鍛煉領導能力。同樣的，學術還是重要的，本專業(yè)和第二學位專業(yè)都的期末考試成績過80分。并且在這學期通過英語六級。能夠拿到獎學金。
2011年9月-2013年7月
淡出學生工作，專心學術，并且在大三暑假去中南醫(yī)院實習，大四暑假去疾控中心實習。在這兩年中，本專業(yè)和第二學位成績要求85分以上，完成第二學位的答辯。
2013年9月-2014年6月
順利通過畢業(yè)考核，參加工作實習，畢業(yè)證和兩個學位證，做好去公司正式參加工作的準備。
2、中期目標
時間：2014年-2024年
目標：世界500強大區(qū)HR經理
實施方案：
2014年-2016年
畢業(yè)后在世界500強公司從行政助理或者HR專員助理開始做，爭取在2年后做到行政專員或HR專員。認真積累專業(yè)的各種知識，完善在學校學習的各種知識構架，不斷積累經驗，并且學會職場打拼的規(guī)則。
2016年-2019年
做到高級行政專員或者高級HR專員。這是成為一個成熟的職場人，熟悉HR行業(yè)的各種規(guī)則，而且能夠獨當一面。
2019年-2021年
做到行政主管或者HR主管。此時有一定的領導能力，不僅能夠把自己手上的事情做好，還能夠教下屬做一些事情。
2021年-2024年
做到大區(qū)(如南方市場區(qū)域)HR經理，能夠管理較多的人員，并且能夠控制把握各種事情的大方向。
3、長期目標
時間：2024年-2032年
目標：獲得世界500強人力資源總監(jiān)的職位
實施方案：在職場的打拼中不斷完善自己，與自己的上級多交流，并且不斷接受新的知識，保持自己的先進性。
六、總結
本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的思路：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變化，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變、我以前想當官,后來想當外企白領,現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)
一、自我分析
職業(yè)興趣：
喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或實踐理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
職業(yè)能力
邏輯性強，喜歡各種研究性工作，有良好的動手操作能力，從事技術性較強的工作。
個人特質
喜歡冒險，精力充沛，樂觀，和藹，細心，抱負心強，愛助人為樂，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業(yè)價值觀
喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題
勝任能力
優(yōu)勢劣勢
有責任心， 喜歡各種研究性工作，邏輯性強，有耐心，好想象，獨立，有創(chuàng)造性有時候比較固執(zhí)，做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導
自我分析總結： 我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入并不穩(wěn)定。
學校環(huán)境分析：
我就讀的學校是江蘇省的普通?？圃盒?，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。
社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析(IT)二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
職業(yè)分析(電子產品檢測與營銷)當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
三、職業(yè)目標
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析
內部因素：
優(yōu)勢因素 (S) 頭腦靈活,邏輯推理能力較強，工作有毅力，認真，負責 ，具有創(chuàng)造力,人際關系處理得當。
弱勢因素 (W)有時過于理性,會忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理。
外部因素：
機會因素 (O) 在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經濟方面仍然有發(fā)展前景。
威脅因素(T) 社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
總結：綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應該揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。
職業(yè)目標針對硬件的軟件工程師
職業(yè)發(fā)展策略到沿海的發(fā)達城市工作，如廣東深圳，上海等
職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線
具體路徑1.程序員2.高級程序員3.高級軟件工程師4.軟件測試工程師5.數(shù)據(jù)庫工程師6.系統(tǒng)集成工程師
四、行動計劃
·大學期間(2009-2011年)：
學好專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，不僅要拿到應有的證書，更應該拓展自身能力，拿到更多的證書，比如英語四級，計算機二級C等等。
·大學畢業(yè)后10年(2012-2019年)：
?、?2012-2014)：三年內從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經驗，適應社會，為以后做鋪墊。
?、?2015-2017)：經過深思熟慮后，對自己后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是再學習增強自己的知識，提高自己的工作能力，并參加有關工作方面所需要的證書考試。同時待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。
?、?2018-2012)：如果機會合適，資金充足，我要償試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道，做好做實自己的事業(yè)。
五、評估反饋
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預測。
評估內容：1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級的重用，或者自我感覺此時的工作極有前途，我就會選擇一直工作。2、如果三年過后還沒有達到我的計劃，在提高了能力后仍不能得到上級的肯定，我將會選擇跳槽。3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六、結束語
事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。